陳雷濤　李宇

摘 要 進(jìn)入21世紀(jì)以來，大學(xué)生就業(yè)難的問題就已浮出水面，隨著每年的畢業(yè)生日趨增加，“年年就業(yè)難”早已不是個新話題。那么，面對這一現(xiàn)象，大學(xué)生應(yīng)如何在此中求勝，獲得一份合適的工作呢？政府的宏觀調(diào)控，市場的自我調(diào)節(jié)，除此之外，大學(xué)生本身也要正視自我，尋求發(fā)展突破。

關(guān)鍵詞 大學(xué)生 就業(yè)問題 正視自我 突破發(fā)展

中圖分類號：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

1社會就業(yè)形勢

隨著國家對就業(yè)體制的改革，各高校的不斷擴(kuò)招，每年應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生的人數(shù)在不斷的增長。數(shù)據(jù)顯示，2001年的畢業(yè)生約為114萬，而2016年的畢業(yè)生已達(dá)765萬。在社會人力資源需求沒有明顯增長的前提下，這種量的變化對畢業(yè)生就業(yè)工作的影響是巨大的，大學(xué)生就業(yè)也從精英化走向了大眾化。就業(yè)難的問題已經(jīng)是一個不爭的事實，且有可能出現(xiàn)越來越難的趨勢。應(yīng)屆畢業(yè)生的增加和往屆未就業(yè)畢業(yè)生需要解決就業(yè)問題，但是，就業(yè)崗位的提供遠(yuǎn)遠(yuǎn)無法滿足需要。

市場變化也是大學(xué)生當(dāng)前就業(yè)現(xiàn)狀中的一個不可或缺的因素。首先，我國高等教育市場的對外開放，許多國外教育機(jī)構(gòu)的進(jìn)入不僅提供了多元化的教育，還帶來了短期人才培訓(xùn)，這種教育模式的興起不僅挑戰(zhàn)了我國本土化教育，也為眾多的應(yīng)屆畢業(yè)生增加了不少競爭對手。

其次，人才市場選拔人才更偏重‘好或‘熱專業(yè)，即當(dāng)前就業(yè)市場用人較緊缺的專業(yè)。近年來，影響大學(xué)生就業(yè)重要因素之一即大學(xué)生設(shè)置專業(yè)是否與職業(yè)崗位、用人需求相一致。用人單位在看中專業(yè)的同時，還對大學(xué)生的專長很重視，很多企業(yè)都希望招聘能零距離上崗的高素質(zhì)員工。所以，有專長的復(fù)合型人才成為用人單位竟相爭聘的熱點。

最后，海歸學(xué)子對我國大學(xué)生就業(yè)沖擊加劇。近幾年來，留學(xué)生回國熱潮直接擠壓國內(nèi)大學(xué)生就業(yè)空間，這些海外學(xué)子對世界經(jīng)濟(jì)運行規(guī)則，各國法律制度等比較了解，在國外多年的鍛煉，社會實踐能力和駕馭各國社會文化、政治制度差異的能力比較強(qiáng)，競爭力大，是國內(nèi)大型學(xué)生強(qiáng)勁的對手。

2大學(xué)生應(yīng)如何應(yīng)對就業(yè)問題

我們對當(dāng)前的就業(yè)形勢作了分析，得出：想要在當(dāng)前的就業(yè)形勢下脫穎而出，首先，正視就業(yè)不易的事實，降低自我期待；其次，多了解自己的專業(yè)領(lǐng)域，不局限于專一工作，如：是計算機(jī)專業(yè)，可以做的職位有：

（1）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、嵌入式技術(shù)、高性能計算、網(wǎng)絡(luò)信息安全與多媒體信息處理等領(lǐng)域的工作。很多跨國公司和國內(nèi)知名大型企業(yè)，如Microsoft、IBM、HP、AMD、Intel、Oracle、SAP、華為等公司對該專業(yè)人才的需求量都較大。

（2）動漫設(shè)計及游戲產(chǎn)品設(shè)計類的公司，業(yè)內(nèi)有名的如巨人網(wǎng)絡(luò)，盛大游戲等。

（3）電影特效及后期制作類的公司，業(yè)內(nèi)有名的如華誼兄弟，中影集團(tuán)等。

（4）商業(yè)軟件開發(fā)與制作類的公司，業(yè)內(nèi)有名的如用友軟件及中關(guān)村軟件園內(nèi)的許多公司。

（5）各大門戶，政府，企業(yè)的網(wǎng)站，主要需要網(wǎng)站日常的運營及管理人才，如新浪，搜狐等。

（6）計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：對于本專業(yè)的畢業(yè)生來說擁有較好的創(chuàng)新能力和編程開發(fā)能力是非常重要的，不妨可以選擇一下人才稀缺的行業(yè)，不僅可以避免激烈的就業(yè)競爭，薪酬也較為客觀。

2.1由此可知，應(yīng)對就業(yè)問題大學(xué)生需要早早做好準(zhǔn)備

（1）大學(xué)生在校期間應(yīng)努力學(xué)好專業(yè)知識，為以后的就業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)；

（2）利用好寒暑假期，去相關(guān)單位公司實習(xí)，跟著職業(yè)領(lǐng)域前輩見識各方面技術(shù)承擔(dān)，增長知識見聞，也為自己積累工作經(jīng)驗，在畢業(yè)季時凸顯已有工作經(jīng)驗優(yōu)勢；

（3）培養(yǎng)自己多方面能力，主要包括以下幾個方面：

①人際交往能力。學(xué)校不是烏托邦，某種情況下來說，也是一個小型社會。大學(xué)生應(yīng)從在校期間就開始培養(yǎng)自己的人際交往能力，進(jìn)社團(tuán)，學(xué)生會，休息時多出去運動，結(jié)交有共同愛好的朋友，拓展朋友圈，打造人際交往能力，真正步入社會時才不會慌亂無措。

②創(chuàng)造能力和改革創(chuàng)新意識。在市場經(jīng)濟(jì)條件下，不斷改革創(chuàng)新是推動社會進(jìn)步的關(guān)鍵，也是企業(yè)競爭取勝的根本因素。因此努力培養(yǎng)創(chuàng)造能力和改革創(chuàng)新意識，是大學(xué)生謀求發(fā)展的根本要求。

③競爭與合作意識。要摒棄自私、追求個人利益等心態(tài)，懂得顧全大局和集體利益，學(xué)會與人共事。

④應(yīng)變能力。現(xiàn)今，社會節(jié)奏越來越快，事情的發(fā)展瞬息萬變，很多時候一個項目總會突然生出多個問題，這個時候就需要個人足夠的應(yīng)變能力，及時處理突發(fā)事件，化險為夷。

2.2最后，在就業(yè)問題上并不只有進(jìn)入單位這一項，創(chuàng)業(yè)同樣可觀

2015年01月22日，《中國青年報》刊登了一篇文章：鄧毓博：“計算機(jī)博士”辭職網(wǎng)上賣牛肉面，文章一經(jīng)發(fā)出引起了不小的轟動。文中寫道：2014年9月，33歲的計算機(jī)博士鄧毓博在從教3年后，辭掉蘭州大學(xué)的教師工作，創(chuàng)業(yè)賣牛肉面。這個牛肉面團(tuán)隊堪稱豪華，擁有兩名博士后、一名博士、兩名碩士。從創(chuàng)業(yè)之始，鄧毓博便非常明確，自己打造的是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，而不是傳統(tǒng)的食品企業(yè)。自從產(chǎn)品面世以來，前兩批牛肉面已經(jīng)售罄，第三批數(shù)萬份正在上市，每天有兩三百份的銷量。如今，產(chǎn)品加工制作的上游環(huán)節(jié)已經(jīng)完善，鄧毓博和他的團(tuán)隊正致力于進(jìn)一步拓展銷售渠道。用互聯(lián)網(wǎng)思維改造蘭州拉面行業(yè)，這才是鄧毓博最想努力的方向。

由鄧毓博的經(jīng)歷我們可以明白，從業(yè)不是唯一，只要你努力，有進(jìn)取意識，創(chuàng)業(yè)同樣可行。endprint