唐永芳

一、籃球活動的幼兒小班中的開展

首先籃球活動的開展必須符合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以“球?qū)殞殹币耄扒驅(qū)殞殹狈嫌變旱哪挲g特點(diǎn)，這樣“球”就成了孩子們的心愛禮物。他能給孩子們一種親切感，讓他們在游戲活動中愛惜“他”，真正地和“球?qū)殞殹弊雠笥?。讓他們帶著自己的“球?qū)殞殹痹诮虒W(xué)活動中充分感受籃球活動帶來的樂趣，享受著帶“球?qū)殞殹焙妥约阂黄疱憻挼倪^程，喜歡喝“球?qū)殞殹币黄鹩螒虿⑶彝ㄟ^游戲得到身心鍛煉，獲得健康身體，樹立終身鍛煉的理念。

二、籃球課程組織活動鍛煉幼兒的各項(xiàng)基本動作

1、方式親情化，老師開始可以用各種身份帶領(lǐng)幼兒走入活動場地，可以用多種形式熱身活動。如，小兔跳跳、小雞走走、小狗跑跑、變高了、變矮了等熱身活動。設(shè)計(jì)兒歌和動物模仿習(xí)性特征的簡單運(yùn)動貫穿在每節(jié)課的熱身活動中，老師親情化的教學(xué)大大激發(fā)和調(diào)動了幼兒喜愛小動物的興趣。

2、運(yùn)動趣味化，老師在組織小班籃球活動中，語言引導(dǎo)很重要，活動時(shí)不時(shí)要有韻味的語言提示，如左拍拍、右拍拍、兩手一起拍拍拍；站著拍、圈內(nèi)（外）拍、轉(zhuǎn)圈拍拍、跳起拍拍等。還要有情感的動態(tài)語言提示。如，袋鼠媽媽帶著寶寶跳跳等孩子們都會跟隨老師一起動起來。這樣孩子們在拍球 活動過程中就會有節(jié)奏感，進(jìn)一步享受籃球課的快樂運(yùn)動。

三、幼兒籃球在開展中存在的現(xiàn)狀

隨著幼兒體育的迅速發(fā)展，幼兒籃球活動近年來逐漸興起。事物的發(fā)展是需要過程的，而在其發(fā)展過程中難免會遇到許多問題。為了找出其存在的問題，總結(jié)歸納發(fā)展的對策，為進(jìn)一步使幼兒籃球活動在長期、科學(xué)地開展下去，提供理論參考依據(jù)。同時(shí)也為促進(jìn)兒童身心全面和諧發(fā)展做出貢獻(xiàn)，豐富幼兒體育領(lǐng)域方面的相關(guān)理論。

1.開展概況方面，幼兒籃球活動開展幼兒園數(shù)量上已有一定基礎(chǔ)，開設(shè)學(xué)段主要以中班和大班居多，開展首要目標(biāo)是掌握基本技術(shù)。

2.開展內(nèi)容方面，尚未有專門的幼兒籃球教科書，同時(shí)也無針對幼兒籃球活動的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)；內(nèi)容主要以基本技術(shù)教學(xué)為主，考評以體測內(nèi)容為主； 3.教師方面，幼兒園籃球活動的教師年齡結(jié)構(gòu)傾向于青年化，但教師專業(yè)發(fā)展仍需完善，教師未參加過相關(guān)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；

4.場地器材方面，幼兒籃球活動目前的場地設(shè)施還不夠完善；經(jīng)費(fèi)主要通過幼兒園自籌；幼兒園在器材選用上忽視了幼兒身心發(fā)展規(guī)律；

四、良好的開展幼兒籃球活動的對策為 （1）加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社會之間的相互聯(lián)系，爭取各方面支持；

（2）完善保障系統(tǒng)；

（3）成立專門的幼兒小籃球活動組織管理機(jī)構(gòu)，完善幼兒籃球活動的組織與管理；

（4）發(fā)掘幼兒小籃球活動的項(xiàng)目特點(diǎn)與價(jià)值，使其保持旺盛的生命力。

總之，幼兒快樂籃球的開展，它可以讓幼兒掌握一些幼兒籃球的技巧，豐富多彩的游戲可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。它對促進(jìn)幼兒動作的發(fā)展和協(xié)調(diào)能力有很好的促進(jìn)作用，促進(jìn)幼兒的合作能力，最終培養(yǎng)幼兒的合作競爭意識。