喻如顏

心靈美一直都是與世事無(wú)關(guān)的品質(zhì)。

——題記

風(fēng)很大，就像一頭發(fā)怒的公牛，肆意在這天地之間東闖西撞，樹(shù)干都彎下了平日挺直的身板，仿佛在與大地輕聲耳語(yǔ)，抱怨著這狂風(fēng)肆虐，雨不久矣。不一會(huì)兒，厚厚的黑云殺氣騰騰而來(lái)，頃刻，便將灰沉的天空擠落了第一滴“眼淚”，它墜落人間，化作幾朵晶瑩的水花，像是帶給大地的預(yù)示一般，隨之，第二顆，第三顆，第四顆……接踵而至，雨愈下愈大。窗外，被一席水簾覆蓋，時(shí)而被風(fēng)掀起，拍打在玻璃上，為沙沙的翻書(shū)聲和上了音。我決定安心地在圖書(shū)館看書(shū)。

因?yàn)橛辏┰S人都被趕到了這個(gè)不錯(cuò)的避雨所，或者說(shuō)，因?yàn)橛?，這些許人讀書(shū)的意愿變得更加迫切。匆匆而來(lái)的他們大都是穿著正裝，并散發(fā)著文藝氣息，所以，我猜想他們?cè)镜囊鈭D就應(yīng)該是讀書(shū)的。傘具被規(guī)矩的放在了傘筐中，肩上的雨珠被輕輕開(kāi)落，他們“一步一個(gè)腳印”的走進(jìn)來(lái)，各自隨著喜好在圖書(shū)館的各類書(shū)架里消失，書(shū)桌旁坐落……這一切，再普通不過(guò)。直到我發(fā)現(xiàn)一個(gè)人，一位在圖書(shū)館里做保潔工作的阿姨，它就變得不普通了。此時(shí)的她正穿梭在稀疏的來(lái)人中間慌忙地在地板上擦拭著什么。再稍向前面看一點(diǎn)，映入眼簾的是一串串骯臟的鞋印，在雪白的瓷磚上格外顯眼。原來(lái)，人們由于從大雨中走進(jìn)，鞋底的泥沙混著雨水都被帶了進(jìn)來(lái)。再抬頭看那位阿姨，她的額上布滿了密密的汗珠，有些已經(jīng)不能抵抗地心引力作用，或劃過(guò)臉頰，滴落在地上，或順流而下，掩埋在衣領(lǐng)里，在她的忙碌里，根本沒(méi)有時(shí)間，或者說(shuō)沒(méi)有心思去理會(huì)這些。

大概過(guò)了五分鐘，人們陸陸續(xù)續(xù)地都坐好了，圖書(shū)館又恢復(fù)了寧?kù)o，而阿姨還在不停的忙碌，做最后一次的清理工作，直到地板恢復(fù)雪白，她才長(zhǎng)舒一口氣，舉起手臂，用衣袖擦拭去欲滴的汗水，清洗干凈已骯臟不堪的拖把和抹布，在門口的小木凳上坐下休息。

不一會(huì)兒，咯吱一聲，又有人推開(kāi)了圖書(shū)館的大門。一個(gè)肩上扛著水桶的人出現(xiàn)在門口，他手中的雨傘放肆的滴答著水，雖然有傘，但是他的身上還是水跡斑駁，外面的雨想是非常大了。他是一位送水工人。我將眼神望向了保潔阿姨，她剛剛舒緩的表情又緊繃了起來(lái)，雙眉緊鎖，眼中透露著不安的神色，站起身來(lái)，手伸向了拖把的方向，像是時(shí)刻準(zhǔn)備著要打一場(chǎng)“大仗”一樣。當(dāng)我眼神投向送水工人的時(shí)候，似乎，應(yīng)該是帶著一絲埋怨，大雨滂沱，為何還要送水，明天送不是一樣。害保潔阿姨又要緊著忙活了。然而，接下來(lái)的一幕，卻讓我瞠目結(jié)舌：送水工人站在門墊上，小心的將傘放在傘筐里，把沉重的水桶從肩上放下來(lái)，從褲子口袋中掏出了兩個(gè)藍(lán)色的塑料鞋套，麻利地套在了鞋子上，邁下門墊。轉(zhuǎn)過(guò)身去，重新扛起了水桶，輕聲走了進(jìn)來(lái)，那鞋套與阿姨剛剛擦拭過(guò)的，尚留有水漬的地面相互摩擦發(fā)出的吱吱響聲，很多人都被這響聲吸引，抬起頭來(lái)，看向聲源，送水工人的舉止引起了大家的注意，更值得人們注意的我想是他走過(guò)的路上仍潔白透亮的瓷地磚。保潔阿姨又長(zhǎng)舒了一口氣，緊鎖的眉頭舒展了，緊張的愁容被驅(qū)散，欣慰的笑容露出來(lái)了。待送水工人放置好水桶，伴隨著吱吱聲離開(kāi)后，人們好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)，繼續(xù)看書(shū)。但我想：他們一定和我一樣，此刻都思緒萬(wàn)千吧……

母親曾多次教導(dǎo)我，心靈的美比什么都重要。小時(shí)候，母親經(jīng)常會(huì)在我睡前講一個(gè)小故事，如果我沒(méi)有睡著，他就會(huì)詢問(wèn)我對(duì)于故事的看法，最后時(shí)常都會(huì)用—句話總結(jié)：“對(duì)呀，所以說(shuō)，無(wú)論貧窮貴賤，只要心靈美，它比什么都重要?！蔽乙讶挥洸磺宄?dāng)時(shí)的故事，但是這句話卻刻在了我的腦子里。

我們中華民族素有崇尚心靈美的悠久傳統(tǒng)?？鬃诱f(shuō)：“里仁為美?！泵献诱f(shuō)：“充實(shí)之謂美?！避髯诱f(shuō)：“形象雖惡而心術(shù)善，無(wú)害為君子也?！毙撵`美在我國(guó)確實(shí)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。有尊老愛(ài)幼的善良美；有貧賤不移的人格美；有憂國(guó)憂民的偉大抱負(fù)美；有視死如歸的愛(ài)國(guó)主義之美……這些內(nèi)容，兼是讀書(shū)得來(lái)，而長(zhǎng)期的閱讀習(xí)慣，使我覺(jué)得只要讀更多的書(shū)、學(xué)更多的知識(shí)，心靈就自然會(huì)美。它就像是觀音菩薩手中的凈瓶柳，當(dāng)清澈的水滴散落時(shí)，整個(gè)人都得到重生。所以，圖書(shū)館是我最喜歡呆的地方，在書(shū)海中，被高尚的道德人文熏陶，被優(yōu)秀的言行舉止教化。讀書(shū)的每一分，每一秒，仿佛都是心靈在接受洗滌。我一直將心靈美與知識(shí)淵博劃等號(hào)，而如今，送水工人顛覆了我原本的認(rèn)知。

隨著時(shí)刻的流逝，一件件往事，在我的記憶中漸漸遺忘，但仍有一個(gè)聲音讓我至今還難以忘懷，那就是，送水工人在地磚上留下的輕輕的鞋套摩擦聲，它就像牽動(dòng)我心靈的聲音，揮之不去，重復(fù)的在等號(hào)“=”上劃著斜線“≠”。這個(gè)美好的聲音不斷提醒我，心靈美的本質(zhì)是什么。讀書(shū)獲得智慧，但是智慧不等于善良，更不等于道德，一個(gè)人，就算有再多的知識(shí)，沒(méi)有一顆美麗的心靈。那這個(gè)人的知識(shí)就像是一件裝飾品，不但沒(méi)有一點(diǎn)用，還反而會(huì)危害社會(huì)。只有善良和高尚的道德構(gòu)成的心靈，才是真正的美。