摘 要：伴隨著我國經(jīng)濟實力的不斷發(fā)展，社會也隨著變的越來越多元化，人們對各種事物的要求也越來越多樣。而現(xiàn)有的舞蹈編導已經(jīng)不能滿足當今社會人們對于舞蹈編導的要求，舞蹈編導需要順應現(xiàn)在市場瞬息萬變的節(jié)奏，改善原來舞蹈編導形式單一的狀況，努力的迎合人們的需求。本文通過分析舞蹈編導在多元化社會中的定位來研究舞蹈編導在當今社會該如何發(fā)展，希望可以讓舞蹈編導得到更長遠的發(fā)展。

關鍵詞：舞蹈編導；多元化社會；定位與發(fā)展

當今社會是一個多元化的社會，社會中的各個行業(yè)都有著或多或少的聯(lián)系。人們的審美觀念和審美需求也隨著社會的發(fā)展在不斷的發(fā)生著變化。人們對舞蹈的認識也不再像以前一樣傳統(tǒng)，人們在欣賞舞蹈時也沒以前那么容易滿足。之前舞蹈對于人們來說是一種新鮮的藝術形式，現(xiàn)在的舞蹈五花八門，豐富多彩，這就決定了人們對舞蹈的要求越來越高。

一、研究舞蹈編導在多元化社會中定位與發(fā)展的意義

傳統(tǒng)的舞蹈編導只是簡單的為某舞蹈編排動作，隊形等等，這樣刻板固定的模式已經(jīng)給觀眾帶來審美疲勞?，F(xiàn)在人們對舞蹈編導的要求變得更加的全面，舞編應該有著豐富的知識和全面的技能，只有這樣，才能全方位的為觀眾呈現(xiàn)出一場視覺盛宴。所以研究舞蹈編導在當今社會中的定位與發(fā)展是為了促進舞蹈編導更好的在社會中得以發(fā)展，為了舞蹈事業(yè)更好的延續(xù)下去[1]。

二、舞蹈編導在多元化社會中發(fā)展存在的主要問題

隨著社會變得越加多樣，社會對各行各業(yè)的人才要求也越來越多元化。舞蹈編導要想順應社會的發(fā)展，就必須培養(yǎng)多元化的復合型人才。通過對國內(nèi)外的舞蹈編導調(diào)查研究后發(fā)現(xiàn)，國內(nèi)的很多舞蹈編導只是單一的了解某一方面的內(nèi)容，遇到超出其所熟悉的領域則變得無所適從[2]。這樣單一的舞蹈編導不僅不利于自身在舞蹈領域更好的發(fā)展同時也會阻礙舞蹈作品的創(chuàng)作。而國外的舞蹈編導則對與舞蹈相關的很多領域都熟門熟路，豐富的知識對于舞蹈作品的創(chuàng)作有著非常積極的影響，也會給整個團隊更多的靈感，進而創(chuàng)作出好的舞蹈作品。現(xiàn)在的社會，將藝術、文學等都融合在一起，不同行業(yè)之間的分界線越來越模糊，這就說明只精通某一方面是不夠的，我們要著力培養(yǎng)多元化的復合型人才，只要這樣才能更好的促進舞蹈編導在當今社會的發(fā)展。

三、舞蹈編導在多元化社會中的定位

舞蹈編導，顧名思義，就是對舞蹈的編排和導演。舞蹈編導由于其自身的特性，與生俱來的就是重視對舞蹈的“編”和“導”，也就是只是非常單一的注重舞蹈動作或者舞蹈的隊形等等。這就從根本上決定了舞蹈編導對肢體語言的重視和對舞蹈其他方面的忽略。同時，舞蹈編導為了滿足社會對舞蹈數(shù)量的要求，就只能不斷的編排動作，忽視對其他方面的學習。

現(xiàn)在的社會各行業(yè)緊密聯(lián)系，很多其他行業(yè)的人也慢慢開始加入到創(chuàng)作舞蹈的活動中來，這樣一來就豐富了編排舞蹈的元素，使得舞蹈編導的創(chuàng)造性和開放性又上了一個臺階，同時舞蹈編導的競爭性也得到了提高。其他行業(yè)的人對于專業(yè)的舞蹈編排了解不多，這樣他們就可以在舞蹈編排中融入更多他們領域的知識，這就使得舞蹈編導突破了原有的傳統(tǒng)模式，為舞蹈編導注入了新鮮的血液[3]。

舉個最簡單的例子。在二零零八年的時候，在我國北京召開奧運會，作為奧運會的開幕式，理應由導演晚會的導演來進行編排，可是我國卻安排了一位電影導演來對開幕式晚會進行編排，這其中的原因值得研究。拋開別的原因不說，電影導演對于舞蹈編導專業(yè)的知識是很匱乏的，這就決定了舞蹈編導在無法在開幕式中完全按照自己的想法進行創(chuàng)作，只能對舞蹈動作及相關專業(yè)的方面去進行編排。這就從側(cè)面說明任何行業(yè)都不可能不和其他專業(yè)領域的人合作，如果和別人進行合作，自己對于自己領域的知識又不甚了解那么只有淪落到任人擺布的局面，不能很好的踐行自己的想法，還要將別人的想法強加到自己的作品里，這是非常遺憾和可悲的。

所以，在當今多元化的社會，舞蹈編導不能再像以前一樣從事著最為機械和單一的動作編排，而需要更多的去學習和了解更多的相關專業(yè)知識，只有促使自己成為復合型的舞編人才，才能保證自己的作品不流于俗套，才能有更好的創(chuàng)作，才能使舞蹈編導更好的在社會立足。

四、結(jié)語

綜上所述，舞蹈編導在當今多元化社會中的定位過于單一，其發(fā)展也存在著一些問題。想要舞蹈編導得到更好的發(fā)展，就必須突破單一性的桎梏。舞蹈編導是一門綜合性的學科，它不僅要求編導需要具有專業(yè)的知識，還需要編導具備更寬泛的相關行業(yè)的知識，只有編導腦子里有豐富的知識，才能在創(chuàng)作舞蹈時有更多的靈感，才能有取之不盡用之不竭的素材，才能使舞蹈的編創(chuàng)不再墨守陳規(guī)，才能很好的激發(fā)自己的創(chuàng)作動力。所以，舞蹈編導想要在多元化的社會中中不被淘汰，就需要不斷的擴充自己的知識，突破單一性的束縛。

[參考文獻]

[1] 姜瑩.在舞蹈編導專業(yè)教學中設置即興課的必要性探析[J].當代教育實踐與教學研究，2017，03.

[2] 夏菁.淺析舞蹈編導在多元化社會中的定位與發(fā)展[D].北京舞蹈學院，2016.

[3] 慕羽.當代舞蹈編導類群的價值定位-兼談舞蹈編導的社會責任問題[J].北京舞蹈學院學報，2005，04：84-89.

作者簡介：黃亞（1981-），男，湖南岳陽人，湖南涉外經(jīng)濟學院舞蹈系主任，副教授，碩士，主要研究方向：舞蹈編導。