尹黎

引言：在高校當中，教學秘書是一個十分重要的職位，其工作與整個教育教學任務都有著密切的關系，對于高校管理重點的突出，以及高校教學質量的提升，都有著重要的意義。高校教學秘書是教學管理的助手，主要執(zhí)行高校常規(guī)管理活動，在高校的管理、教學等工作中，發(fā)揮著重要的銜接作用。在新時期的高校發(fā)展中，教學秘書應當對創(chuàng)新工作價值進行理解，從而思想、方法等方面進行創(chuàng)新，對工作態(tài)度、工作目標進行明確，從而更好的為高校教學及發(fā)展提供助力。

前言：高校是社會當中的一個重要組成部分，其主要的職能是為社會培養(yǎng)高層次的專業(yè)型人才，從而為社會的發(fā)展建設做出更大的貢獻。所以，在高校的各項工作當中，都要以教學活動為中心。教學秘書是高校當中的重要職位，只要負責高校日常教學及管理，在高校各項工作之間，發(fā)揮著重要的銜接作用。在新時期的發(fā)展中，高校正面臨著更大的機遇和挑戰(zhàn)，對此，高校教學秘書也應當積極進行工作創(chuàng)新，不斷提升工作效率和工作質量，從而為高校的教學及管理提供更大的幫助。

一、新時期高校教學秘書工作創(chuàng)新的價值

在新時期的高校發(fā)展中，教學改革正在面臨新的挑戰(zhàn)，而對于高校教學秘書來說，在工作中也面臨著更大的難題，如果仍然采用傳統(tǒng)的方法開展工作，工作效率和工作質量都難以得到有效的提升，不能很好的滿足新時期高校的發(fā)展需求。對此，在新時期對高校教學秘書工作進行創(chuàng)新，能夠加強管理，更新管理模式，更新管理理念，具有十分重要的意義和價值。通過對高校教學秘書工作的創(chuàng)新，能夠防止傳統(tǒng)高校教學秘書經驗的困擾，確保教學秘書根據新時期高校教育教學的實際情況進行工作，改變了以往存在的教學秘書工作原地踏步、敷衍了事等不良情況。在教學秘書工作創(chuàng)新中，主要是管理模式的創(chuàng)新，能夠提升教學管理效率，推動高校整體改革進展，在教學管理和教學秘書工作當中，對管理模式、工作思路進行創(chuàng)新，從而實現(xiàn)工作效率的提升。此外，通過高校教學秘書工作的創(chuàng)新，能夠更新過去陳舊的管理理念，在日常工作中，不斷研究和探索新方法，從而提升工作效果。

二、新時期高校教學秘書工作創(chuàng)新的內容

在新時期高校教學秘書工作創(chuàng)新中，主要的創(chuàng)新內容包含了工作理念的創(chuàng)新、工作方法的創(chuàng)新等。高校教學秘書應當對工作理念進行創(chuàng)新，對傳統(tǒng)的工作思想束縛進行打破，從工作理念方面，實現(xiàn)工作的創(chuàng)新。教學秘書應當從思想上認識到傳統(tǒng)工作模式的問題和不足，并認識到工作創(chuàng)新的意義和價值，從而充分發(fā)揮自身的積極性和主動性。通過獨立思考對新的工作方法進行摸索，打破過去工作中的思想束縛，在理念及方法創(chuàng)新的基礎上，對全新的工作機制和工作體系進行建立。同時，在當前高校管理工作中，基本上已經普及了計算機網絡化辦公，對此，教學秘書應當具備良好的計算機操作能力，熟練使用教務管理系統(tǒng)軟件，從而提升教學秘書工作效率。在日常工作中，要對工作經驗進行總結，找出過去工作中存在的問題和不足，積極嘗試新的工作方法，以提高工作效率及工作質量。另外，教學秘書應當加強管理，確保檔案的正確和完整，對服務工作進行創(chuàng)新，為教師和學生的教學活動提供更好的支持。

三、新時期高校教學秘書工作創(chuàng)新的途徑

在新時期高校教學秘書工作創(chuàng)新當中，應當對創(chuàng)新基礎進行良好的建立，在工作中，教學秘書應具備良好的責任心，對職責范圍內的工作進行熟悉，能夠合理的安排自己的日常工作，對所有工作進行良好的把握，從而對工作創(chuàng)新奠定基礎。教學秘書應當對工作創(chuàng)新方向進行端正，通過創(chuàng)新對管理水平、服務質量進行提升。教學秘書在日常工作中，要對自身修養(yǎng)進行強化，積極學習教學管理文件、秘書學知識等理論知識，同時培養(yǎng)協(xié)調能力、統(tǒng)籌管理能力等實踐能力。此外，在網絡化的工作環(huán)境下，還應當積極學習掌握計算機網絡等現(xiàn)代化的管理技術，使自身工作水平得到不斷的提高。此外，教學秘書應當總結工作創(chuàng)新中的經驗，通過改進工作方法提升工作效率?？梢詮恼w工作中，選擇一部分進行實驗，如果效果良好，可以向其它工作環(huán)節(jié)進行擴展，從而實現(xiàn)整體工作效率和工作質量的提升。

結論：在高校當中，教學秘書是一個十分重要的職位，對于高校日常教學及管理活動，能夠產生直接的影響。在新時期高校的發(fā)展當中，由于發(fā)展環(huán)境的巨大變化，因而對于高校教學秘書來說，傳統(tǒng)的工作模式已經難以適應新時期的發(fā)展要求。因此，高校教學秘書應當充分認識到新時期工作創(chuàng)新的重要價值，明確工作創(chuàng)新的內容，采取有效的措施進行工作創(chuàng)新。

（作者單位：武漢大學國際教育學院）