【摘要】圍繞生物類研究生探討科研教育存在的問題及解決措施，達(dá)到提高研究生的科研思維，提高研究生實驗操作水平和解決問題的能力，為建設(shè)高水平理工科大學(xué)獻(xiàn)計獻(xiàn)策。

【關(guān)鍵詞】生物 研究生 科研

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）37-0175-02

1.引言

2014年7月國務(wù)院學(xué)位委員會正式批準(zhǔn)佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院為碩士學(xué)位授予單位，其中獸醫(yī)學(xué)為碩士學(xué)位一級學(xué)科授權(quán)點。2015年，廣東省和佛山市決定重點建設(shè)高水平理工科大學(xué)（簡稱“高建”），為廣東實施創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略提供有力支撐。2017佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院被列為博士學(xué)位授予立項建設(shè)單位，并迎接碩士點驗收工作?？v觀近三年來佛山科學(xué)技術(shù)學(xué)院的發(fā)展歷程，如何將高建目標(biāo)落到實處是每一位老師認(rèn)真思考的問題。

科研實力是高建的重要內(nèi)容，科研工作的開展離不開人才隊伍的建設(shè)，因此我校碩士生的培養(yǎng)工作顯得尤為重要，具有重要戰(zhàn)略意義和現(xiàn)實意義。在喜迎我校第一屆碩士研究生畢業(yè)之際，筆者也對下一屆研究生培養(yǎng)開展了一些思考。

2.文獻(xiàn)查閱方法和技巧需要研究生熟練運用

研究生的科研思維依賴于大量閱讀文獻(xiàn)的積累，尤其是高水平的英文文獻(xiàn)，比如國外的ISI Web of Science，NCBI，ScienceDirect和Springer，Wiley等出版商網(wǎng)站，如何使用這些網(wǎng)站來獲取本領(lǐng)域最新研究進(jìn)展是每個研究生都必須掌握的方法。在重點大學(xué)或研究所，碩士一年級會安排學(xué)生學(xué)習(xí)文獻(xiàn)查詢方面的課程，然而本校尚未開設(shè)此課程，這方面的知識需要碩士生導(dǎo)師親自指導(dǎo)，包括如何利用檢索符號輸入檢索命令，獲得精確的檢索結(jié)果，而不是一大堆相關(guān)度不高的文獻(xiàn)。

3.課題設(shè)計、文獻(xiàn)閱讀及撰寫綜述

在選題方面，由于大多數(shù)同學(xué)剛?cè)雽W(xué)，對科研還沒有清晰的概念，因此科研題目可以由導(dǎo)師指定，原則是容易完成、而且是一個大課題的一部分，這樣可以讓學(xué)生通過相對簡單的實驗解決一個小的科學(xué)問題，還能激發(fā)學(xué)生繼續(xù)探索新科學(xué)問題的興趣；將來如果學(xué)生繼續(xù)讀博士，還可以在該領(lǐng)域繼續(xù)深入研究，有碩士三年的基礎(chǔ)，博士期間可以做得更順手、更深入、也可以發(fā)更高水平的文章。研究生與指導(dǎo)老師溝通交流后，可確定大體的研究方向和研究內(nèi)容，隨即開始查閱相關(guān)文獻(xiàn)了。利用各種數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)查詢到相關(guān)文獻(xiàn)后，如何高效閱讀獲得自己需要的知識，是研究生需要練就的本領(lǐng)。本人認(rèn)為文獻(xiàn)閱讀分兩種層次和兩種模式，對于剛涉足該領(lǐng)域的學(xué)生來說，對研究的內(nèi)容尚未清晰，對英文專業(yè)詞匯尚未很熟悉，可以先從閱讀中文綜述開始，目的是掌握該英語最基本的知識，這是第一層次；第二層次是閱讀英文文獻(xiàn)，包括英文的綜述（review）和實驗性論文（article）。從閱讀的深度而言，閱讀文獻(xiàn)又可分為兩種層次，對于想快速掌握課題相關(guān)的實驗的學(xué)生，可以使用第一種層次的閱讀，即綜述可以挑和課題相關(guān)的內(nèi)容詳細(xì)閱讀，實驗性論文可以優(yōu)先看摘要、前言、結(jié)果中的圖（figure）以及討論。

4.課題的開展

課題的開展離不開實驗操作，導(dǎo)師一定要給新進(jìn)的研究生指定一名師兄/師姐進(jìn)行實驗操作方面的培訓(xùn)，這樣做的重要性不言而喻，實驗室安全問題是重中之重，培訓(xùn)不僅能保護(hù)學(xué)生的人身安全，還能保護(hù)貴重儀器設(shè)備不被違規(guī)操作，比如離心機、超低溫冰箱、高壓滅菌鍋、熒光定量PCR、熒光顯微鏡等等。另外有毒試劑的取用，如苯酚、氯仿、EB、丙烯酰胺、強酸強堿等都要特別小心，稍不注意就會對學(xué)生造成身體上的傷害，因此實驗室應(yīng)該規(guī)定學(xué)生做實驗的時候穿白大褂。另外新入學(xué)的研究生大多數(shù)沒有做過實驗，因此師兄師姐帶他們做實驗室十分必要，這樣不僅可以避免他們自己摸索實驗步驟耽誤時間，還能避免實驗失敗對試劑耗材造成的浪費，對增進(jìn)師兄師弟師妹之間的感情、維持實驗室和睦友好的氛圍很有幫助。另外很多實驗儀器需要使用特定的軟件，比如熒光定量PCR， 流式細(xì)胞儀，elispot等，實驗室應(yīng)該讓儀器廠商把學(xué)生培訓(xùn)好，讓他們熟練使用這些軟件，保證實驗結(jié)果的可信度。

5.數(shù)據(jù)的整理

三年的碩士生活大部分時間在看文獻(xiàn)和做實驗，因此會產(chǎn)生很多實驗結(jié)果和實驗數(shù)據(jù)，及時分析、整理數(shù)據(jù)并形成實驗總結(jié)非常必要，實驗總結(jié)應(yīng)該按照畢業(yè)論文的要求，寫清楚實驗?zāi)康?、方法、試劑品牌、儀器型號、原始結(jié)果、分析后的圖、表、統(tǒng)計學(xué)分析、結(jié)論，這樣做的好處是：在解決一個問題后，對該問題形成一個總結(jié)性報告，對日后匯報工作以及將來的畢業(yè)論文撰寫起到事半功倍的效果，否則研究生三年讀下來，面對大量的數(shù)據(jù)結(jié)果，寫起論文來會有無從下手的感覺，因此平時養(yǎng)成整理實驗數(shù)據(jù)、形成報告的習(xí)慣是非常必要的。

6.結(jié)束語

碩士研究生與學(xué)生是否對科研產(chǎn)生興趣、是否繼續(xù)讀博士密切相關(guān)，要培養(yǎng)科研人才的后備軍，必須重視碩士研究生的教育和培養(yǎng)，為研究生的快速成長提供支持和平臺，為增強我校的科研實力打下良好的基礎(chǔ)，也為將來我校申報博士點提供保障。

參考文獻(xiàn)：

[1]趙艷，張永宏.傳染病學(xué)研究生實驗室的生物安全教育[J].中國醫(yī)學(xué)教育技術(shù)，第29 卷第3 期，2015，308-310.

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作者簡介：

覃麗梅（1980.5-），女，壯族，廣西河池市人，博士，講師，研究方向為動物腫瘤發(fā)病機理和防控研究。