摘要：在高中三年學習生活過程中，除了越來越繁重的學習會讓同學們感覺充滿壓力和困難以外，如何理財也是很多同學比較關(guān)注的問題。 本文將結(jié)合理財?shù)暮x和意義以及高中生理財現(xiàn)狀，探討高中生合理理財?shù)姆椒ú⑻岢龊侠淼慕ㄗh。

關(guān)鍵詞：高中生；理財；現(xiàn)狀；建議

一、引言

在我國經(jīng)濟快速發(fā)展，居民的金錢財富不斷增加的背景下，高中生擁有的物質(zhì)財富也逐漸增加，因此高中生學會理財就顯得越來越重要了。合理的理財方法的掌握不僅可以保證每個月的物質(zhì)的豐富性，還可以養(yǎng)成良好的理財習慣，但是在實際生活的過程中，我們卻發(fā)現(xiàn)，很多同學都不是十分擅長理財。倘若這一問題不能夠很好地改善和解決，不僅會影響大家的飲食質(zhì)量，更會影響到大家的生活質(zhì)量和學習質(zhì)量。由此可見，探討高中生理財?shù)默F(xiàn)狀和建議的重要意義。

二、理財?shù)母拍詈鸵饬x

（一）理財?shù)母拍?/p>

理財是個人為了實現(xiàn)財產(chǎn)的最優(yōu)化配置和實現(xiàn)財產(chǎn)創(chuàng)收的有效途徑而制定、安排、實施和管理的一個各方面總體協(xié)調(diào)的財務(wù)計劃的過程。高中生理財是為了有效的管理和使用自己的零花錢，讓錢發(fā)揮最大價值的活動。

（二）意義

與小學和初中階段不同，高中階段，由于學業(yè)比較繁重，因此大部分的同學都會選擇寄宿在學校，而且大部分的學校都是一個月才放一次假，這樣的情況下，就要求同學們要合理進行理財，只有這樣，才可以保證每一天的物質(zhì)生活的豐富性，學會合理的理財既是一種良好的習慣，又是生活和生存的一種技能，同時，也可以為將來的生活奠定良好的基礎(chǔ)。到了大學階段，我們不僅要面臨寄宿，更重要的是，可能要一個學期才能回家一次，部分距離比較遠的同學甚至可能一年只能回家一次，這樣的情況下，父母將無法照顧到我們的衣食住行，我們需要獨自掌握合理的理財能力，對手中的金錢進行合理的分配，只有這樣，才能保證自己能夠很好地生活下去。由此可見，掌握合理理財?shù)姆椒ǖ闹匾浴?/p>

三、高中生理財?shù)默F(xiàn)狀分析

（一）普遍缺乏理財?shù)挠^念

在高中階段，由于學業(yè)比較繁重，因此大部分的同學都將注意力投放在學習上，卻忽略了理財觀念的建立和理財能力的培養(yǎng)。另外，家長和教師也都將主要的精力投放在學習成績提高方面，因此也都忽略了對于同學們的理財能力的培養(yǎng)和提升，進而導致很多同學都缺乏良好而又正確的理財觀念。在實際生活中，我發(fā)現(xiàn)，大部分的同學都沒有記賬的習慣，對于自己每個月花了多少錢，沒有一個基本的概念，更不了解自己每個月的資金的進入情況和支出情況，更別提制定理財計劃了，久而久之，大家便都存在不善于理財?shù)膯栴}，而在理財觀念比較差的情況下，針對于資金的管理和生活的管理便會出現(xiàn)一定的問題，部分同學在月初的時候物質(zhì)生活十分豐富，而在下旬的時候，便過上了拮據(jù)的生活，這樣不僅會影響同學們的生活質(zhì)量，更會影響身體的健康成長。

（二）理財資金少，來源單一

針對于理財能力的培養(yǎng)是需要一定的理財資金作為基礎(chǔ)的，但是針對于高中生來說，我們的資金來源方向比較單一，基本上都是來源于父母或者是親人，這樣的情況下，是極其不利于同學們培養(yǎng)理財能力的，另外，部分家庭由于經(jīng)濟條件比較充裕，這樣的情況下，家長便會出現(xiàn)孩子一旦出現(xiàn)資金短缺就立即匯款的現(xiàn)象，這樣的現(xiàn)象的存在也是極其不利于高中生的理財觀念和理財能力的培養(yǎng)的，久而久之，同學們便會形成一種觀念，反正錢花沒了家長一定會給自己，所以便不會將手里現(xiàn)有的資金按照一定的計劃進行消費，形成了理財能力空缺的現(xiàn)象。

四、對高中生進行理財?shù)慕ㄗh

（一）建立正確的理財觀念

對于我們高中生來說，若想實現(xiàn)合理理財，首先應(yīng)該做的就是建立正確的理財觀念，而若想幫助同學們建立正確的理財觀念，是需要家長和教師提供一定的幫助的。首先從學校的角度來說，學?？梢蚤_展“理財”為主題的家長會，將教師、同學們和家長召集到一起，大家共同來認識理財?shù)母拍钜约袄碡數(shù)囊饬x，讓家長、教師，還有同學們充分的認識到合理的理財對于同學們自身發(fā)展的重要性，進而幫助同學們建立正確的理財觀念。

（二）主動培養(yǎng)自己的理財習慣

對于同學們來書，除了要建立正確的理財觀念以外，還要主動培養(yǎng)自己的理財習慣，在生活中，要學會合理的管理自己的零花錢以及壓歲錢等等，并且要養(yǎng)成記賬的好習慣，針對于自己的每一分收入和每一分支出，都要詳細地進行記錄，并且要將手里現(xiàn)有的金錢進行合理的分配。比如說，大部分的同學每個月的零花錢都是500元，而每個月在校的時間平均為28天。這樣的情況下，就要求同學們要根據(jù)自己的零花錢的數(shù)量和所需要花費的零花錢的天數(shù)，對于零花錢進行合理的分配，也就是說每一天自己能夠花費的金錢的數(shù)量應(yīng)該保持在一定金額。只有這樣，才可以保證自己現(xiàn)有的零花錢能夠維持一個月的生活，而不是出現(xiàn)月初物質(zhì)豐富，月末物質(zhì)緊缺的現(xiàn)象，從而實現(xiàn)良好而又正確的理財習慣的養(yǎng)成。

（三）利用課余時間學習理財知識與方法

21世紀的今天是屬于信息化的發(fā)展時代，因此除了課本之外，我們也獲得了越來越多的可以學習課外知識的機會，比如說，可以通過瀏覽網(wǎng)頁或者是關(guān)注新聞、關(guān)注電視節(jié)目等方式來實現(xiàn)相關(guān)的理財知識和理財方法的學習。舉例子來說，現(xiàn)在大部分的同學都有自己的智能手機，因此，我們可以通過智能手機來實現(xiàn)財經(jīng)新聞，或者是財經(jīng)節(jié)目的觀看，在課余的時間多學習一些財理財方面的知識，這樣一來，不僅可以拓展大家的視野，還可以實現(xiàn)理財能力的提升，進而為以后的生活帶來一定的幫助。而且學校也可以定期地開展一定的理財交流討論會，借助于理財交流討論會，教師可以向?qū)W生們傳授正確的理財?shù)姆椒?，同學與同學之間也可以互相實現(xiàn)正確的理財方法的交流與傳授，進而提升大家的理財能力。

五、結(jié)束語

綜上所述，我們可以了解到，現(xiàn)階段，我國大部分的高中生在理財方面都存在一定的障礙和問題，本文結(jié)合高中生理財現(xiàn)狀，探討了幫助高中生實現(xiàn)合理理財?shù)姆椒ú⑻岢龊侠斫ㄗh，希望在本文相對應(yīng)的一系列的建議和措施的幫助下，可以讓更多的同學樹立正確的理財觀念、養(yǎng)成良好的理財習慣，并了解到正確的理財方法，進而實現(xiàn)在保證學習生活同時也保證物質(zhì)生活的豐富性，為將來的學習和以后的生活打下堅實的基礎(chǔ)。

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作者簡介：

崔曦文（2000-5-）女 漢 黑龍江省集賢縣人 雙鴨山市第一中學