薛彬 李瑋 孟彬

摘 要：高校是是新技術(shù)、新文化的前沿陣地，是社會(huì)創(chuàng)新發(fā)展的源泉。在移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)飛速發(fā)展，以智能手機(jī)為代表的智能移動(dòng)終端廣泛使用的前提下，合理使用微信平臺(tái)踐行黨的“兩學(xué)一做”專題活動(dòng)成為一種便捷、高效的實(shí)現(xiàn)途徑。

關(guān)鍵詞：“兩學(xué)一做”；高校；微信平臺(tái)；踐行；研究

文章編號(hào)：1004-7026（2017）11-0119-01 中國(guó)圖書(shū)分類(lèi)號(hào)：G641；G206 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A

1 微信平臺(tái)踐行高校“兩學(xué)一做”的實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)

1.1 終端的聯(lián)通性

微信網(wǎng)頁(yè)版只需要手機(jī)掃一掃后手機(jī)確認(rèn)登錄，具備在線發(fā)送文字、圖片、語(yǔ)音、視頻（小于20M）的功能。此外，微信網(wǎng)頁(yè)版還可以瀏覽微信公眾號(hào)的新消息，方便大家完成學(xué)習(xí)內(nèi)容從網(wǎng)頁(yè)形式到微信平臺(tái)的轉(zhuǎn)化。

微信Windows版（微信Mac版）需要進(jìn)行簡(jiǎn)單安裝，窗口可以完成除上述網(wǎng)頁(yè)版微信之外，還可以時(shí)時(shí)聊天、視頻，以及瀏覽公眾號(hào)的所有內(nèi)容。微信電腦端軟件可以高效的把微信傳播的“兩學(xué)一做”的信息進(jìn)行復(fù)制、加工、再整理，結(jié)合手機(jī)端形成終端無(wú)縫隙的信息傳遞平臺(tái)。

1.2 內(nèi)容的多樣性

微信面對(duì)的信息內(nèi)容打破了傳統(tǒng)紙質(zhì)媒介以文字為主體的局限。以微信為平臺(tái)的高校 “兩學(xué)一做”踐行學(xué)習(xí)活動(dòng)，可以綜合文字、圖片、語(yǔ)音、視頻以及網(wǎng)絡(luò)會(huì)議等形式，以文字內(nèi)容為基礎(chǔ)，輔以圖片等內(nèi)容使踐行學(xué)習(xí)活動(dòng)更生動(dòng)，綜合語(yǔ)音、視頻等內(nèi)容使踐行學(xué)習(xí)活動(dòng)更立體，在學(xué)習(xí)的同時(shí)還可以召開(kāi)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議進(jìn)行內(nèi)容的討論和互動(dòng)。

1.3 信息的實(shí)效性

信息時(shí)代的重要特征就是信息的時(shí)效性。微信平臺(tái)時(shí)時(shí)傳播、分享學(xué)習(xí)內(nèi)容、新聞事件，把黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)與實(shí)事相結(jié)合，把系列講話和新聞背景相結(jié)合，把理論的學(xué)習(xí)與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，把學(xué)習(xí)從書(shū)本上、媒體上、平臺(tái)上、屏幕上通過(guò)信息的傳遞轉(zhuǎn)化到生活里、學(xué)習(xí)里，使高校“兩學(xué)一做”踐行活動(dòng)在新聞事中、在身邊事里，與時(shí)代同步、與新聞相關(guān)、與每個(gè)人的思想相連，切實(shí)完成踐行活動(dòng)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，時(shí)時(shí)刻刻身身處處努力做合格黨員。

2 微信平臺(tái)踐行高校“兩學(xué)一做”內(nèi)容研究

2.1 學(xué)習(xí)黨規(guī)黨章

黨規(guī)黨章理論文件是一個(gè)系統(tǒng)的內(nèi)容，高校的“兩學(xué)一做”踐行活動(dòng)可以把文件按照時(shí)間順序精加工，分條目發(fā)布到微信公眾平臺(tái)上，方便學(xué)習(xí)、查詢和轉(zhuǎn)發(fā)，同時(shí)注意章節(jié)的分布和版面的設(shè)計(jì)，突出內(nèi)容，排版醒目易讀。

黨規(guī)黨章理論文件的解讀可以延伸為漫畫(huà)的形式，人民網(wǎng)官方還開(kāi)辟了圖解學(xué)習(xí)的內(nèi)容，給高校的“兩學(xué)一做”踐行微信平臺(tái)提供了豐富的素材和內(nèi)容。圖片內(nèi)容的轉(zhuǎn)發(fā)和傳播，通過(guò)色彩、造型、核心文字等綜合信息的傳達(dá)，使受眾的接受效率數(shù)倍提升，使之以輕松愉悅的方式完成內(nèi)容的學(xué)習(xí)。

2.2 學(xué)習(xí)系列講話

高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)實(shí)踐教育活動(dòng)要結(jié)合高校自身特點(diǎn)，通過(guò)微信這個(gè)平臺(tái)，注重事件的情節(jié)性，緊緊把握系列講話的內(nèi)容開(kāi)展學(xué)習(xí)。此外，還要針對(duì)系列講話的學(xué)習(xí)內(nèi)容和高校師生的認(rèn)知狀況，加入相關(guān)學(xué)習(xí)系列講話的相關(guān)感受和兄弟院校的學(xué)習(xí)體會(huì)。微信平臺(tái)的文字、圖片、語(yǔ)音、視頻的媒介互通和新聞、視頻、評(píng)論的鏈接性給情節(jié)性的學(xué)習(xí)、系列講話的緣起一個(gè)連續(xù)的展示平臺(tái)，方便高?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)對(duì)系列講話學(xué)習(xí)的深入展開(kāi)和理解。

2.3 做合格黨員

做合格黨員是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)的核心，是“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)活動(dòng)的關(guān)鍵所在。做合格黨員不是一句空話，是一個(gè)思想指導(dǎo)下長(zhǎng)期的行動(dòng)與努力。所以，高?！皟蓪W(xué)一做”踐行微信平臺(tái)重在從活生生的例子和身邊的故事中使大家理解我們學(xué)習(xí)的意義，并把相關(guān)的感受帶入到自己的學(xué)習(xí)工作的方方面面中去。

3 高?！皟蓪W(xué)一做”踐行中合理使用微信平臺(tái)

3.1 平臺(tái)的建立和管理

高校“兩學(xué)一做”踐行微信平臺(tái)的建立是一個(gè)嚴(yán)肅謹(jǐn)慎的工作，相關(guān)平臺(tái)要保證唯一性、權(quán)威性、實(shí)時(shí)性和互動(dòng)性。平臺(tái)的源起建立是建立在各高校相關(guān)負(fù)責(zé)部門(mén)的官方平臺(tái)下，有專人經(jīng)過(guò)培訓(xùn)循環(huán)管理，并設(shè)立三級(jí)審查制度，確保發(fā)送消息的正確性。

3.2 信息的有效性和互動(dòng)性

高?！皟蓪W(xué)一做”踐行微信平臺(tái)的建立的核心功能在于發(fā)送信息。信息的平臺(tái)與傳統(tǒng)媒體相比較最大的特點(diǎn)在于信息的有效性和互動(dòng)性。為了保證信息渠道的暢通、精準(zhǔn)，首先要確保官方平臺(tái)的順利運(yùn)行、實(shí)時(shí)處理和區(qū)分山寨平臺(tái)。其次，官方平臺(tái)的設(shè)計(jì)要避免呆板，保證高校師生對(duì)信息接受、反饋、評(píng)論的渠道暢通、易用。此外，對(duì)于學(xué)習(xí)“兩學(xué)一做”的互動(dòng)內(nèi)容的平臺(tái)投稿加強(qiáng)審核，對(duì)優(yōu)秀作品即刻在平臺(tái)進(jìn)行發(fā)送傳播。