劉飛

摘要：市場經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展是影響大學(xué)生思想的重要因素，如何有效促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作也成為了現(xiàn)今教學(xué)的主要課題。如何有效貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的重要精神，必須從以下途徑入手做好大學(xué)生的思想政治工作，首先要通過高校思想政治理論課這一主渠道，其次要通過舉辦黨課、團(tuán)課， 還要通過教師的言傳身教、校園文化的熏陶、加強(qiáng)學(xué)生的日常管理、鼓勵學(xué)生參加社會實(shí)踐等途徑，來實(shí)施大學(xué)生思想政治教育。

關(guān)鍵詞：新形勢；大學(xué)生；思想政治教育；途徑

近年來，隨著知識經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的日益發(fā)達(dá)，各種良莠不齊的思想如潮水般涌入，使人們的思想受到很多負(fù)面影響。許多大學(xué)生在紛紜復(fù)雜的國際國內(nèi)形勢面前，理想信念受到?jīng)_擊，世界觀、人生觀、價值觀發(fā)生扭曲，給學(xué)校的教育管理帶來了很多難題。在新的形勢下，如何更好地貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見》的重要精神，幫助學(xué)生樹立正確的價值觀、人生觀是高校教師需要終生奮斗和思考的重要課題。因此，必須認(rèn)真研究新形勢下大學(xué)生思想政治工作的鮮明特點(diǎn)，通過不同方法和渠道研討大學(xué)生思想政治教育工作的全新方式，應(yīng)成為各高校的工作重點(diǎn)。

一、大學(xué)生思想政治教育的主途徑是高校思想政治理論課

強(qiáng)化高校思想政治理論課教學(xué)，發(fā)揮高校思想政治理論課在大學(xué)生思想政治教育中的主渠道作用，這是教育規(guī)律所決定的。對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，就是要把馬克思列寧主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系教授給學(xué)生，幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，確立遠(yuǎn)大的理想和追求，使大學(xué)生在中國偉大的歷史進(jìn)程中真正成為又紅又專的合格的建設(shè)人才。為完成這一使命，在全社會倡導(dǎo)道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，把“中國夢”打造成“國家夢”“民族夢”“個人夢“的今天，高校思想政治理論課教學(xué)改革面臨著新的任務(wù)和使命。這就要求高校思想政治理論課教學(xué)注入“四個自信”“三個倡導(dǎo)”“中國夢”的科學(xué)內(nèi)涵，把學(xué)習(xí)掌握社會主義核心價值觀作為教學(xué)重點(diǎn)，重新優(yōu)化高校思想政治理論課教學(xué)內(nèi)容，構(gòu)建高校思想政治理論課教學(xué)結(jié)構(gòu)體系。加強(qiáng)高校思想政治理論課的針對性和實(shí)用性，使中國特色社會主義的理論進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦、進(jìn)人心。

二、大學(xué)生思想政治教育的有效方式是組織開展黨課、團(tuán)課及積極分子培訓(xùn)

大學(xué)生思想政治教育工作要有機(jī)結(jié)合高校黨建工作和團(tuán)建工作，把思想政治教育工作貫穿于對入黨積極分子的選拔、培養(yǎng)、培訓(xùn)工作中。加強(qiáng)培養(yǎng)教育，發(fā)揮他們在學(xué)生中的模范帶頭作用，這將對學(xué)生整體隊伍思想政治素質(zhì)的提高起到極大的推動作用。學(xué)校要通過業(yè)余黨校、入黨積極分子培訓(xùn)班，對學(xué)生進(jìn)行黨的基本知識和《黨章》的教育。在對入黨積極分子的培養(yǎng)、教育、培訓(xùn)中，還應(yīng)與學(xué)生管理部門、各系部黨支部經(jīng)常溝通情況，及時掌握積極分子的思想狀況，并為他們組織專題的思想政治輔導(dǎo)報告、國際國內(nèi)形勢政策講座，并圍繞社會上出現(xiàn)的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題進(jìn)行分析和指導(dǎo)，加深他們對國際、國內(nèi)形勢的認(rèn)識，從而提高他們自身的思想政治素質(zhì)，為入黨做好理論上的準(zhǔn)備。此外還要集中精力在全體團(tuán)員中開展了團(tuán)員意識教育，通過學(xué)習(xí)《團(tuán)章》、收聽團(tuán)課、思想調(diào)查等方式，加深學(xué)生對團(tuán)員使命的理解，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感。以黨課與團(tuán)課相結(jié)合的方式開展思想政治教育，能使大學(xué)生進(jìn)一步加強(qiáng)對黨的基礎(chǔ)理論、黨的先進(jìn)性的認(rèn)識，提升思想政治素質(zhì)，明確歷史賦予大學(xué)生的使命，堅定“四個自信”，從而在實(shí)現(xiàn)“中國夢”的歷史進(jìn)程中發(fā)揮應(yīng)有的作用。

三、大學(xué)生思想政治教育的重要載體是校園文化活動

促進(jìn)學(xué)生積極參加以社會主義文化為主導(dǎo)的校園文化活動，通過把師生文化作為活動主體，以物質(zhì)文化為載體進(jìn)行弘揚(yáng)校園精神文化。這種文化對學(xué)生的健康成長會產(chǎn)生巨大的影響，對于提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、身心素質(zhì)往往發(fā)揮著比課堂教學(xué)更為重要的作用。創(chuàng)建良好的校園文化，是高校的重要使命。校園文化建設(shè)的目的就是要創(chuàng)造一種高雅的人文環(huán)境，陶冶學(xué)生情操，培養(yǎng)學(xué)生的健全人格，提升大學(xué)生的綜合素質(zhì)。校園文化建設(shè)是一項工程，需要各部門通力合作、精心打造。學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)生工作部、團(tuán)委在校園文化的建設(shè)中，承擔(dān)著重要的使命。

通過校園文化建設(shè)對大學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，首先要結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日、學(xué)校重大活動，開展系列主題教育活動：結(jié)合五四青年節(jié)、七一黨的生日、十一國慶節(jié)、一二九運(yùn)動等對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育；結(jié)合教師節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等對學(xué)生進(jìn)行公民道德教育；結(jié)合校慶、校運(yùn)會、新生軍訓(xùn)等重大活動，對學(xué)生進(jìn)行集體主義教育。同時要利用形勢政策課，對大學(xué)生進(jìn)行國際國內(nèi)的形勢政策教育。在重大節(jié)慶日組織主題教育活動，是對學(xué)生進(jìn)行愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的良好契機(jī)。此外還可以通過舉辦各種藝術(shù)活動，在進(jìn)行思想政治教育的同時，提升學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。

四、學(xué)生的日常管理是大學(xué)生思想政治教育的有效方式

學(xué)生管理部門，要注意分析研究新形勢下學(xué)生思想政治教育的特點(diǎn)，開展有針對性的引導(dǎo)教育工作。在日常管理的過程中，始終要把思想政治教育放在首位。同時，要把思想政治教育同心理素質(zhì)培養(yǎng)結(jié)合起來，了解學(xué)生心理，把握發(fā)展動向，并通過心理素質(zhì)訓(xùn)練，提高他們的心理承受能力，消除心理上的疑慮，從而讓他們以健康的心態(tài)投入工作和學(xué)習(xí)。要把學(xué)生管理與“四個自信”教育結(jié)合起來，不斷培養(yǎng)學(xué)生自我管理、自我教育、自我服務(wù)的積極性和創(chuàng)造性。其次，要培養(yǎng)學(xué)生遵章守紀(jì)、自律自立的意識和能力。在日常管理過程中，一定要嚴(yán)格執(zhí)行規(guī)章制度，讓學(xué)生意識到紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)的重要性。第三，要側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的勞動習(xí)慣，要讓他們經(jīng)受住生活的打磨，培養(yǎng)綜合能力，真正成為“天之驕子”。

五、社會實(shí)踐是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容

社會實(shí)踐是學(xué)校教育教學(xué)活動的重要補(bǔ)充，是加強(qiáng)學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，既能夠使大學(xué)生在社會的課堂中接受靈魂的洗禮，又可以促進(jìn)大學(xué)生服務(wù)社會的精神，增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力，不斷促進(jìn)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。endprint

適合大學(xué)生參加的社會實(shí)踐活動基本分為三種方式：一種是深化第二課堂，在校內(nèi)參加校園各種文化、藝術(shù)活動、各類技能比賽和小發(fā)明小創(chuàng)造等科技創(chuàng)新活動。二是融入社會生活中，鼓勵學(xué)生沿著紅軍的足跡充分歷史進(jìn)程，突破傳統(tǒng)教育的束縛，通過游覽山川河流的壯闊增加學(xué)生的歸屬感，提高學(xué)生對于祖國的熱愛之情，讓學(xué)生通過到工廠和農(nóng)村進(jìn)行實(shí)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生對于社會發(fā)展的強(qiáng)烈使命感，提高學(xué)生的責(zé)任意識。三是根據(jù)學(xué)生的所學(xué)專業(yè)進(jìn)行實(shí)踐操作，通過自己動手實(shí)踐，增強(qiáng)學(xué)生對于社會的理解和認(rèn)知，不斷提升專業(yè)技能，為走向社會打下堅實(shí)基礎(chǔ)。

六、通過現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)平臺宣傳大學(xué)生思想政治教育

通過現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，不斷促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的變革，使新時期大學(xué)生思想政治工作具有全新特色。近年來，我國的科學(xué)技術(shù)迅猛發(fā)展，現(xiàn)代化信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)也不斷應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，這一科技的迅速崛起，給大學(xué)生的思想和生活帶來了極大的影響，也給高校的思想政治工作帶來了新的挑戰(zhàn)。新媒體時代的大學(xué)生思想政治教育工作者，首先應(yīng)該了解網(wǎng)絡(luò)，掌握這項新的傳媒技術(shù)。其次，要了解網(wǎng)絡(luò)特點(diǎn)，掌握其規(guī)律，因勢利導(dǎo)，搭建師生交流的橋梁，讓網(wǎng)絡(luò)成為思想政治工作的又一個平臺。第三，關(guān)注網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)的熱點(diǎn)焦點(diǎn)問題，關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，對于一些模糊和錯誤的認(rèn)識要及時給予糾正和澄清。

七、教師的言傳身教是大學(xué)生思想政治教育的必備素養(yǎng)

所謂師者，乃傳道、授業(yè)、解惑之人，是為人師表者，所謂“其身正，不令而行，其身不正，雖令不行”。教師自身素質(zhì)直接關(guān)系到人才培養(yǎng)的質(zhì)量，這就要求教師要具備較高的政治素質(zhì)和較好的職業(yè)道德修養(yǎng)，要有完善的道德人格。因此，高校教師首先要有崇高的人格，有堅定的政治信念和較高的政策理論水平，隨時用自己正確的世界觀、人生觀、價值觀去影響學(xué)生、教育學(xué)生。其次，高校教師還要有高尚的品格，要用自己熱心、熱忱去關(guān)注學(xué)生的成長，給學(xué)生以師長般的教誨、兄弟姐妹般的溫暖，用自身的人格魅力吸引更多的人，激勵更多的人。第三，高校教師要忠誠于黨的教育事業(yè)，人民教師要具有強(qiáng)烈的責(zé)任意識和道德使命感，要通過自己的不懈努力肩負(fù)起教書育人的重要使命。

高校思想政治工作不是老生常談，在新形勢下有著它新的內(nèi)容與特色。思想政治教育工作者要與時俱進(jìn)，積極探索新形勢下思想政治工作的特點(diǎn)與規(guī)律，結(jié)合大學(xué)生的思想實(shí)際，有針對性地開展思想政治工作。明確自身肩負(fù)的使命與職責(zé)，用不懈的努力在教書育人的崗位上發(fā)揮自己應(yīng)有的作用。

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（責(zé)任編輯黃博彥）endprint