張穎　陳俐娜　朱聞杰　朱琳

摘 要 如何發(fā)揮團(tuán)組織在積極引導(dǎo)團(tuán)員青年構(gòu)建自己的理想信念，如何發(fā)揮團(tuán)組織在醫(yī)院團(tuán)員青年理想信念教育中的積極作用，這些都是值得探討的課題。

關(guān)鍵詞 團(tuán)組織 理想信念教育 團(tuán)員青年

中圖分類號(hào)：G41 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.08.033

The Function of Grass-roots League Organization in the

Ideal and Belief Education

——Take the Second Affiliated Hospital of Zhejiang University School of Medicine

ZHANG Ying， CHEN Lina， ZHU Wenjie， ZHU Lin

（Youth League Committee of the Second Affiliated Hospital of Zhejiang University School of Medicine，

Hangzhou， Zhejiang 310009）

Abstract How to give full play to the positive role of League organizations in guiding young members of the league and youth to build up their ideals and beliefs， and how to give full play to the positive role of League organizations in the education of ideals and beliefs among young members of the hospital， these are all worthy of discussion.

Keywords league organization； ideal and belief education； Youth League members

理想信念作為一種精神現(xiàn)象，是人的心靈世界的核心，是人們的世界觀、人生觀和價(jià)值觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)。[1]隨著經(jīng)濟(jì)全球化和中國(guó)社會(huì)轉(zhuǎn)型的不斷深入，社會(huì)上出現(xiàn)了理想信念多元化和復(fù)雜化的現(xiàn)象。這對(duì)團(tuán)員青年如何辨別是非，做出正確的抉擇提出了新的挑戰(zhàn)和要求。因此，有針對(duì)性地對(duì)團(tuán)員青年進(jìn)行理想信念教育并引導(dǎo)他們樹立科學(xué)的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，是事關(guān)醫(yī)院可持續(xù)發(fā)展的重要工程。

1 團(tuán)員青年理想信念的現(xiàn)狀迫切要求團(tuán)組織發(fā)揮其重要作用

團(tuán)委對(duì)我院35歲以下團(tuán)員青年（占全院總?cè)藬?shù)的70%）進(jìn)行了關(guān)于理想信念的問卷調(diào)查。調(diào)查表明：99.3%的團(tuán)員青年接受過理想信念的教育，并且認(rèn)為理想信念對(duì)實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值有重大的作用；67.9%的團(tuán)員青年在人生價(jià)值的實(shí)現(xiàn)方面，只注重自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而忽視社會(huì)價(jià)值的實(shí)現(xiàn)；65.1%的團(tuán)員青年有明確的理想；35.7%的團(tuán)員青年雖然有理想，但是缺乏實(shí)際行動(dòng)。由此可見，我院團(tuán)員青年大多數(shù)有理想，但是這種理想帶有不確定性，也缺乏將個(gè)人理想與社會(huì)理想結(jié)合起來。這就要求團(tuán)委義不容辭地承擔(dān)起團(tuán)員青年理想信念教育的重任，且在進(jìn)行理想信念教育時(shí)更具有針對(duì)性。

2 如何發(fā)揮團(tuán)組織在團(tuán)員青年理想信念教育中的作用

2.1 積極開展志愿服務(wù)活動(dòng)，有效推動(dòng)團(tuán)員青年優(yōu)良作風(fēng)養(yǎng)成

志愿服務(wù)是永恒的社會(huì)服務(wù)主題，是推動(dòng)人類發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值取向。團(tuán)委牽頭成立了“廣濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)，積極組織團(tuán)員青年開展志愿服務(wù)活動(dòng)。2016年3月，“廣濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)作為省級(jí)醫(yī)療團(tuán)隊(duì)參加“辦好G20，志愿我先行”省市志愿服務(wù)啟動(dòng)儀式；3月，“廣濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)自發(fā)在余杭一院?jiǎn)趟驹簠^(qū)進(jìn)行志愿服務(wù)活動(dòng)。8月，團(tuán)委依托臨床技能培訓(xùn)中心聯(lián)合Tim工作室、中外友好志愿者俱樂部舉辦了“護(hù)衛(wèi)生命，浙二我先行”志愿者拯救心臟（Heart Saver HS）急救技能培訓(xùn)活動(dòng)。10月，“廣濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)前往長(zhǎng)慶街道十五社區(qū)進(jìn)行“敬老文明月，健康進(jìn)社區(qū)”義診活動(dòng)；放射影像團(tuán)支部進(jìn)行了“十月微笑”公益服務(wù)活動(dòng)。11月，“廣濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)前往濱江彩虹城小學(xué)進(jìn)行“急救小知識(shí)，你我來普及”的公益急救培訓(xùn)活動(dòng)。12月，“廣濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)進(jìn)省郵政局進(jìn)行以“公眾心肺復(fù)蘇普及課程”為主題的知識(shí)講座。

同時(shí)，“廣濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)深化院內(nèi)服務(wù)，在本院內(nèi)擔(dān)當(dāng)志愿者，切換視角看醫(yī)患關(guān)系，通過志愿服務(wù)為更好的服務(wù)患者建言獻(xiàn)策，傳承醫(yī)院的廣濟(jì)文化，展現(xiàn)團(tuán)員青年積極奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。目前正如火如荼的開展，得到了團(tuán)員青年的大力支持?！皬V濟(jì)之舟”青年志愿者服務(wù)隊(duì)榮獲中國(guó)青年志愿者協(xié)會(huì)頒發(fā)的“2016年G20杭州峰會(huì)志愿服務(wù)先進(jìn)集體”。志愿服務(wù)所倡導(dǎo)的奉獻(xiàn)精神是一種博愛，更是一種社會(huì)責(zé)任，只有懂得感恩，才會(huì)真誠(chéng)奉獻(xiàn)，志愿服務(wù)讓每一名志愿者在感恩中成長(zhǎng)，在奉獻(xiàn)中收獲。[2]團(tuán)員青年作為志愿服務(wù)的主要力量，在志愿服務(wù)中認(rèn)識(shí)自我、展現(xiàn)自我和發(fā)展自我，在志愿服務(wù)中提升綜合素質(zhì)。

2.2 以創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)為抓手，促進(jìn)團(tuán)員青年在崗位上建功立業(yè)、成長(zhǎng)成才

創(chuàng)建“青年文明號(hào)”活動(dòng)是跨世紀(jì)青年文明工程的重要組成部分，是凝聚青年、團(tuán)結(jié)青年、帶領(lǐng)青年建功立業(yè)的有效形式。醫(yī)院共有1家全國(guó)“青年文明號(hào)”、5家省級(jí)“青年文明號(hào)”、3家校級(jí)“青年文明號(hào)”、2家在創(chuàng)校級(jí)“青年文明號(hào)”，形成了“全國(guó)級(jí)青年文明號(hào)—省級(jí)青年文明號(hào)—校級(jí)青年文明號(hào)”共同發(fā)展的良好梯隊(duì)。2016年10月，省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)全國(guó)青年文明號(hào)集中競(jìng)標(biāo)會(huì)上，我院是全省唯一有兩個(gè)集體（心內(nèi)科二病區(qū)和肝膽胰外科五病區(qū)）進(jìn)入了此次國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)競(jìng)標(biāo)答辯的單位。心內(nèi)二病區(qū)青年文明號(hào)以綜合總分最高的佳績(jī)榮獲全省衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)青年文明號(hào)第一名，詮釋了“青年與青年文明號(hào)共成長(zhǎng)”的主題。在青年文明號(hào)的發(fā)展過程中，有來自省腫瘤醫(yī)院、新華醫(yī)院等兄弟醫(yī)院來醫(yī)院交流青年文明號(hào)工作。同時(shí)，團(tuán)委組織青年文明號(hào)集體前往邵逸夫醫(yī)院頭頸外科、浙大御蹕社區(qū)等新晉國(guó)家級(jí)青年文明號(hào)交流學(xué)習(xí)。11月，團(tuán)委組織青年文明號(hào)骨干前往參加2015-2016年度衛(wèi)生計(jì)生系統(tǒng)全國(guó)青年文明號(hào)競(jìng)標(biāo)答辯會(huì)觀摩學(xué)習(xí)。

2.3 充分發(fā)揮陣地建設(shè)作用，為團(tuán)員青年個(gè)人理想與社會(huì)理想結(jié)合起來

2016年4月，共青團(tuán)浙江省委“青年之聲”助醫(yī)行動(dòng)首家醫(yī)療合作機(jī)構(gòu)落戶我院?！扒嗄曛暋敝t(yī)行動(dòng)是團(tuán)省委直接聯(lián)系青年、服務(wù)青年、引導(dǎo)青年的有效載體，以個(gè)案的精準(zhǔn)醫(yī)療幫扶為切入口，取得了良好的效果。自2015年6月8日開通以來，“青年之聲”助醫(yī)行動(dòng)的開展，為團(tuán)員青年積極投身于提供更優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)提供了新的平臺(tái)。在共同服務(wù)青年的道路上，雙方通力合作，醫(yī)院和團(tuán)省委共同助力“青年之聲”，使之真正成為廣大青年遇到困難時(shí)想得起、找得到、靠得住的力量！

2.4 加強(qiáng)醫(yī)院文化建設(shè)，延續(xù)品質(zhì)服務(wù)，展主人翁意識(shí)

為迎接G20杭州峰會(huì)的到來，團(tuán)委于2016年3—4月組織開展“G20，我們?cè)谶@兒（浙二）”系列知識(shí)講座，內(nèi)容涵蓋G20知識(shí)、禮儀、儀容儀表等。邀請(qǐng)了浙江大學(xué)公共管理學(xué)院包松教授和韓永亮老師為團(tuán)員青年開展傳道受業(yè)解惑。團(tuán)員青年們齊心協(xié)力共筑美麗杭城，做好醫(yī)療保障服務(wù)工作。3月，團(tuán)委組織30組青年員工家庭參加由杭州西子青年發(fā)展服務(wù)中心主辦的“葫蘆瓢畫”親子活動(dòng)，青年員工與孩子們歡聲笑語(yǔ)地開始了在葫蘆瓢上的藝術(shù)創(chuàng)作。4月，團(tuán)委舉辦紀(jì)念“五·四”運(yùn)動(dòng)97周年暨“浙二青年談創(chuàng)新”座談會(huì)，在座的團(tuán)員青年們對(duì)醫(yī)院的創(chuàng)新機(jī)制、創(chuàng)新平臺(tái)提出了切實(shí)的意見建議，以期推動(dòng)青年創(chuàng)新工作的開展、科研能力的提高、多學(xué)科的合作，充分表達(dá)了團(tuán)員青年們立足崗位、為醫(yī)院發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)智慧與青春的意愿。5月3、4日，團(tuán)委聯(lián)合杭州團(tuán)市委青工部開展“青春悅讀·愛心接力”圖書漂流活動(dòng)?，F(xiàn)場(chǎng)人頭攢動(dòng)，團(tuán)員青年們或?qū)㈤e置在家的書籍進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)交換，挑選心怡的圖書；或?qū)栀?zèng)給新疆阿克蘇高級(jí)中學(xué)的杭州市“青年文明號(hào)”希望書屋，將書籍送給更加需要的人，圖書漂流構(gòu)建了一個(gè)在團(tuán)員青年中流動(dòng)的天然圖書館，漂流書香，漂流知識(shí)，漂流愛心。

團(tuán)委承辦了2016年浙醫(yī)二院新職工國(guó)慶中秋晚會(huì)，這場(chǎng)以“青春、夢(mèng)想”為主題的晚會(huì)，鼓勵(lì)了500多名新員工在浙二這個(gè)榮耀的集體中、在新的崗位上譜寫出新的篇章，從此青春揚(yáng)帆、攜夢(mèng)起航！

對(duì)青年一代進(jìn)行理想信念教育是一項(xiàng)事關(guān)全局、利在當(dāng)代、功在千秋的戰(zhàn)略工程，以什么樣的思想理論武裝頭腦，以什么樣的理想信念占領(lǐng)戰(zhàn)略制高點(diǎn)，直接決定著國(guó)家和個(gè)人的發(fā)展趨勢(shì)和走向。[3]理想信念是人們精神世界的核心，理想信念教育必須關(guān)注人們的生活實(shí)際，只有貼近生活關(guān)注實(shí)際的教育，才能讓人們感受到理想信念的價(jià)值。當(dāng)前，團(tuán)員青年面臨對(duì)于理想、未來的迷惘將會(huì)影響工作的選擇。實(shí)踐中，應(yīng)該從啟發(fā)引導(dǎo)團(tuán)員青年對(duì)理想的思考開始，緊扣生活理想的具體內(nèi)容，沿著從實(shí)現(xiàn)自我到關(guān)心醫(yī)院再到服務(wù)“健康中國(guó)”的“坡度”向上攀登，最終達(dá)到理想教育與醫(yī)院發(fā)展、醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展的新境界。

參考文獻(xiàn)

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[3] 肖丹.以戰(zhàn)略思維全面推進(jìn)當(dāng)代青年理想信念教育[J].東北師大學(xué)報(bào)（哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版），2016（5）：228-232.