葛睿

[摘要]現(xiàn)階段，隨著高校擴招政策的實施，高校大學生面臨著巨大的就業(yè)壓力。高校積極重視大學生就業(yè)指導工作以提高大學生的就業(yè)競爭力。在開展大學生就業(yè)指導的過程中，輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的作用受到高校的積極重視。高校積極鼓勵輔導員對大學生進行就業(yè)指導，充分發(fā)揮輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的作用，以提高就業(yè)指導工作效率。文章從輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的重要性入手，著重分析了現(xiàn)階段輔導員在大學生就業(yè)指導工作中存在的問題并提出了相關解決策略，以完善高校大學生就業(yè)指導工作。

[關鍵詞]輔導員；大學生；就業(yè)指導工作；作用

[中圖分類號]G640 [文獻標識碼]A [文章編號]1671-5918（2016）20-0027-02

現(xiàn)階段，實現(xiàn)就業(yè)是高校進行人才培養(yǎng)的重要目的。而在當前社會經(jīng)濟中，高校畢業(yè)生面臨著較大的就業(yè)壓力。高校積極重視學生的就業(yè)情況，加強對學生的就業(yè)指導，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀和價值觀，以提高學生的就業(yè)競爭力。大學輔導員作為學生在大學生活中接觸最多的教師，有著對學生較為深入的了解，在我國大學生就業(yè)指導工作中發(fā)揮著重要作用。研究輔導員在大學生就業(yè)指導工作中發(fā)揮的作用不僅有利于提高大學生就業(yè)指導工作水平，提高大學生的就業(yè)競爭力，而且對我國經(jīng)濟發(fā)展有著深刻的現(xiàn)實意義。

一、輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的重要性

（一）有利與增強大學生就業(yè)指導的針對性。輔導員是大學生進入大學之后接觸的第一位教師，也是大學生在大學生涯中接觸最多的老師。因此，輔導員對本班學生的學習和生活有著較為深入的了解。輔導員對學生的了解有主與輔導員根據(jù)學生的就業(yè)傾向和心理特征采取針對性就業(yè)指導，提高就業(yè)指導工作的效率。同時，由于輔導員與學生的接觸較多，學生對輔導員地信任度比較高。學生對輔導員的信任有利于學生接受輔導員的就業(yè)指導。另外，輔導員在就業(yè)指導的過程中能夠針對學生的興趣愛好和專業(yè)特長向?qū)W生傳遞企業(yè)的招聘信息，增強就業(yè)的針對性。

（二）有利于將輔導員的日常工作與就業(yè)指導工作相結(jié)合。輔導員負責學生的日常管理工作，而學生的日常管理工作涉及了學生學習和生活的各個方面，需要花費大量的時間和精力。而大學生就業(yè)指導工作也需要對學生進行長期持續(xù)性教育。因此，輔導員開展大學生就業(yè)指導工作有利于輔導員將日常工作與就業(yè)指導工作相結(jié)合，在學生日常管理工作中滲入大學生就業(yè)指導。同時，輔導員能夠根據(jù)大學生的日常表現(xiàn)對大學生的思想意識和價值觀念進行教育和引導，幫助大學生樹立正確的擇業(yè)觀和就業(yè)觀，使大學生能夠根據(jù)自己的興趣愛好和實際情況選擇最適合自己的工作。

二、輔導員在大學生就業(yè)指導工作中存在的問題

（一）輔導員素質(zhì)有待提升。雖然，輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的作用受到高校的普遍重視，各高校積極鼓勵輔導員開展大學生就業(yè)指導工作，以提高就業(yè)指導工作效率。但是，現(xiàn)階段，我國高校輔導員長期從事學生管理工作，缺乏對就業(yè)指導工作的了解。并且，大多高校輔導員專注于自己的工作，缺乏對我國經(jīng)濟社會的了解。因此，高校輔導員缺乏就業(yè)指導的相關知識和技能。另外，部分高校輔導員只重視自己的工作業(yè)績和職位提升，缺乏對學生的關注和了解，無法利用輔導員的職位開展大學生就業(yè)指導工作，輔導員的素質(zhì)有待提升。

（二）就業(yè)指導缺乏專業(yè)性。高校的就業(yè)指導不是對學生進行簡單的就業(yè)建議，而需要專業(yè)的教師對當前的就業(yè)形勢和學生的就業(yè)方向、就業(yè)觀念、就業(yè)技能等方面進行指導，幫助學生樹立正確的就業(yè)觀，提高學生的就業(yè)競爭力。而大多數(shù)高校的輔導員缺乏專業(yè)的就業(yè)指導知識和就業(yè)指導技能，難以對當前的就業(yè)形勢進行全面深入的分析，無法為學生的就業(yè)提供科學的指導和規(guī)劃，就業(yè)指導缺乏專業(yè)性。

（三）就業(yè)指導缺乏持續(xù)性和針對性。目前，我國高校大學生就業(yè)指導工作缺乏持續(xù)性和長期性。大多數(shù)高校采取臨陣磨槍的方式對即將畢業(yè)的大學生進行就業(yè)指導，追求就業(yè)指導工作的實效性，而缺乏對就業(yè)指導工作過程的重視，難以進行長期的就業(yè)指導工作。但是，高校的就業(yè)指導工作需要從學生入學開始，根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)目標和學生的興趣愛好及學生的特長，引導大學生選擇合適的就業(yè)方向。另外，輔導員開展大學生就業(yè)工作大都采取為學生講解求職和應聘技巧、搜集招聘信息等方式，缺乏對大學生就業(yè)的全程指導，難以對大學生在就業(yè)過程中遇到的具體問題進行針對性指導。

三、在大學生就業(yè)指導工作中充分發(fā)揮輔導員作用的策略

（一）樹立輔導員的服務意識。首先，高校輔導員應積極重視自身在大學生就業(yè)指導中的作用，樹立為學生服務的意識。為此，輔導員應正確看待自身在大學生就業(yè)指導工作中的角色扮演，以學生為中心開展大學生就業(yè)指導工作，重視學生的個性差異，充分尊重學生的主體地位，對學生的就業(yè)提供針對性指導幫助，引導大學生樹立正確的就業(yè)觀和積極向上的人生觀。同時，輔導員還要加強對我國社會經(jīng)濟的了解，積極為收集招聘信息，為大學生提供就業(yè)機會；其次，高校輔導員應具有大局觀念，積極重視國家的就業(yè)政策，加強大學生思想政治教育，提高大學生的道德素質(zhì)，堅定大學生的政治立場，使大學生正確認識到自身在我國社會主義現(xiàn)代化建設中的地位，鼓勵大學生積極為社會奉獻，勇于承擔社會責任，將大學生的就業(yè)指導工作與我國社會主義事業(yè)相聯(lián)系；最后，高校輔導員應積極樹立全程服務的觀念，將大學生就業(yè)指導工作貫穿于大學生活中，提高大學生就業(yè)指導工作的持續(xù)性和針對性。

（二）創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。充分發(fā)揮輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的作用要求高校為輔導員創(chuàng)造良好的工作環(huán)境。首先，高校要明確輔導員崗位的職責，根據(jù)國家的相關規(guī)定建立合理分工的工作體系。明確規(guī)定輔導員的工作任務和工作流程，增強輔導員工作的合理性；其次，高校應積極建立完善的激勵制度，對表現(xiàn)優(yōu)秀的輔導員進行表彰和資金獎勵，激發(fā)輔導員的工作熱情，進而提高輔導員的工作質(zhì)量；最后，國家相關部門應提高輔導員的待遇，建立公平的發(fā)展機制，增強輔導員崗位的而吸引力，為輔導員提供良好的工作環(huán)境，使輔導員擁有足夠的時間和精力開展大學生就業(yè)指導工作。

（三）改進教學理念和教學方法。充分發(fā)揮輔導員在大學生就業(yè)指導工作中發(fā)揮的作用要求改進傳統(tǒng)的教學理念和教學方法。首先，大學生就業(yè)指導工作要與高校的思想政治教育相聯(lián)系。輔導員應將大學生就業(yè)指導與思想政治教育相結(jié)合，引導大學生樹立正確的價值觀和世界觀，向大學生傳遞正能量，培養(yǎng)大學生踏實苦干、積極向上的生活態(tài)度；其次，大學生就業(yè)指導工作中要加強理論知識和實踐鍛煉的結(jié)合。輔導員可以組織學生到人才市場參加招聘會，使學生了解當前的就業(yè)形勢和應聘知識。同時，輔導員可以組織學生到企業(yè)參觀，加強學生對現(xiàn)實經(jīng)濟生活的了解；最后，輔導員在大學生就業(yè)指導過程中要重視個性教育。輔導員應根據(jù)大學生的個性和心理，采取因材施教的方式，鼓勵學生個性發(fā)展。

（四）提高輔導員的素質(zhì)。首先，高校應積極引進專業(yè)的就業(yè)指導人才擔任輔導員，提高大學生就業(yè)指導工作的專業(yè)性。同時，學校還可以組織輔導員參加就業(yè)指導培訓，提高輔導員的就業(yè)指導技能。另外，學校應鼓勵輔導員到企業(yè)實習，加強輔導員對我國經(jīng)濟社會的認識；其次，高校應提高輔導員的職業(yè)道德，加強輔導員的道德修養(yǎng)，增強輔導員的責任感，避免輔導員在工作過程中過度重視自身的經(jīng)濟利益而忽視了學生的管理及就業(yè)指導；最后，高校應重視輔導員的思想道德修養(yǎng)和政治覺悟，使輔導員在大學生就業(yè)指導過程中能夠向?qū)W生傳遞正確的價值觀念和政治觀點。

四、小結(jié)

隨著高校擴招政策的實施，高校學生數(shù)量大量增加，導致大學生在畢業(yè)后面臨巨大的就業(yè)壓力。高校積極重視大學生面臨的就業(yè)壓力，開展大學生就業(yè)指導工作，以引導大學生樹立正確的就業(yè)觀和擇業(yè)觀，提高大學生的就業(yè)競爭力。輔導員作為大學生接觸最多的教師，在大學生就業(yè)指導工作中發(fā)揮著重要作用。輔導員開展就業(yè)指導工作能夠增強就業(yè)指導工作的針對性，有利于將日常工作與就業(yè)指導工作相結(jié)合，提高輔導員的工作效率。但是，目前，我國輔導員在大學生就業(yè)指導工作中仍存在著輔導員素質(zhì)有待提升、就業(yè)指導缺乏專業(yè)性和持續(xù)性等問題。文章從樹立輔導員的服務意識、創(chuàng)造良好的工作環(huán)境、改進教學理念和教學方法及提高輔導員素質(zhì)等方面提出了輔導員開展大學生就業(yè)指導工作的策略。充分發(fā)揮輔導員在大學生就業(yè)指導工作中的作用能夠有效提高就業(yè)指導工作的效率，從而幫助大學生實現(xiàn)就業(yè)。

（責任編輯：封麗萍）