牛楊楊

摘要：從小說到電影《推拿》，影像以其獨特的視覺呈現(xiàn)方式彌補了文本的不足，其中最為重要的一種實現(xiàn)方式就是鏡頭、盲人、觀眾視角的三位一體。本文以小馬的數(shù)個鏡頭為例，探討電影《推拿》如何將三者視角在作品中巧妙融合，完成對文本的超越，并對結(jié)尾部分的第一人稱視角拍攝進行了簡要的對比分析。

關(guān)鍵詞：推拿；鏡頭；視角

作家畢飛宇在長篇小說《推拿》中，以其一貫敏銳的觀察與細膩的筆法生動書寫了南京一所盲人推拿中心里的喜怒哀樂。后經(jīng)中國第六代導(dǎo)演婁燁將其改編為同名電影，充分運用了電影語言將鏡頭、盲人與觀眾的三種視角巧妙融合，貫穿在故事的始末之中。從小說文本到熒幕展現(xiàn)，包括“盲視覺”在內(nèi)的鏡頭運用在感官上打破了盲人與健全人之間最直接的理解障礙，并使觀眾得以在盲人的主觀認知和劇情的客觀敘述二者間找到平衡點，獲得獨特而真實的體驗。

影片以小馬手中鐘表發(fā)條的特寫鏡頭為出發(fā)點展開敘述。畫面中，發(fā)條零件在極具神秘感的音樂里分秒不差地運轉(zhuǎn)著，幾乎虛焦的鏡頭帶來點點的光斑，加上逆光與大光圈導(dǎo)致的色散，營造出一種寧靜而神秘的氛圍。鐘表/時間是小說《推拿》中代表盲人特殊認知方式的一個重要意象。在擁有視覺的健全個體內(nèi)心，時間是具象的，每一個“咔嚓”所轉(zhuǎn)過的角度與走過的路程都清晰可見。但是視覺的偶然缺失卻在另一個層面開啟了小馬多維度的認知能力，使時間概念由客觀轉(zhuǎn)變?yōu)橹饔^，從此在小馬的身體里住下。但在此過程中，時間像鏡頭所呈現(xiàn)的一般逐漸變得模糊，脫離常識，走向盲人的內(nèi)心?！耙牒蜁r間在一起，你就必須放棄你的身體，放棄他人，也放棄自己。這一點只有盲人才能做到。健全人其實都受控于他們的眼睛，他們永遠也做不到與時間如影隨形?！盵1]電影將文本中的時間隱喻巧妙地化用為貫穿劇情的一條線索，以及小馬這一角色所攜帶的視覺符號?！笆虑榫桶l(fā)生在過道的那一頭，離小馬很遠。照理說小馬是不可能聽見的，可是，小馬就是聽見了。他的耳朵創(chuàng)造了一個不可企及的奇跡，小馬全聽見了”。[2]這一過程被電影記錄在對小馬面部和耳朵的特寫鏡頭里，對焦在淺景深的實與虛之間變換，小馬也完成了從幼年到成年的角色過渡。但此時的平靜似乎在表示，接踵而至的危機正醞釀著。

影片開頭的車禍與自殺鏡頭同樣蘊含著精巧的構(gòu)思與內(nèi)在的統(tǒng)一。為與第一個鏡頭保持連貫，車禍鏡頭從事故現(xiàn)場幼年小馬手中的鐘表開始，繼而鏡頭上移，表現(xiàn)小馬父親的痛苦神情與身后的環(huán)境，最終下移回到小馬的身上。整個過程持續(xù)保持著輕微虛焦的狀態(tài)以及淺景深的效果，仿佛置身于虛幻之中。這段記憶于小馬而言本身就是一場恍惚的夢境。

此前敘述的緩慢節(jié)奏卻被小馬突如其來爆炸式的自殺行為所打破，“小馬的爆炸與任何爆炸都不相同，他的爆炸驚人的冷靜。沒有人相信那是一個九歲的孩子所完成的爆炸”。不但如此，躺在血泊中的小馬顯得鎮(zhèn)定且如釋重負。成功引爆后，他“心情無比的輕快。血真燙啊，飛飛揚揚”。跟鏡頭的運用與畫面的搖晃、虛焦使得小說中的這一場景在影像中被呈現(xiàn)得更為激烈和生動。

鏡頭、盲人、觀眾視角的融合在后半部分“小馬復(fù)明”的段落中達到頂峰。一陣激烈的扭打過后，小馬被推倒在紅燈區(qū)門口的地上，特寫鏡頭里的眼睛在一陣虛實明暗的變換中變得模糊不清。他起身走在返回推拿中心的熟悉的道路上，觀眾也仿佛在跟隨著他一起跌跌撞撞。夜晚街道炫目的光影搖晃起來，被小馬偶然撞到的汽車開始發(fā)出警報，帶來畫面短暫的穩(wěn)定和清晰，無比興奮的神情顯露在小馬臉上。小馬一開始對復(fù)明這一事實的懷疑和試探，到后來的確信和欣喜若狂，在鏡頭的虛實之間完成了過渡?；氐酵颇弥行暮螅R頭就始終在第一人稱視角拍攝與對小馬的面部特寫之間切換。觀眾在持續(xù)的第三人稱視角敘述后能夠直觀地體會到盲人的光感變化，并且與小馬的視角融合為一體。這種效果幾乎無法在小說文本中實現(xiàn)，小說《推拿》中也并無小馬復(fù)明的情節(jié)。電影做出這樣的改編，順承了以小馬為線索貫穿整個故事的路線，也創(chuàng)造出了婁燁的導(dǎo)演作品中少有的光明結(jié)局。

參考文獻：

[1] 畢飛宇.推拿[M].北京：人民文學出版社，2008：135.

[2] 畢飛宇.推拿[M].北京：人民文學出版社，2008：43.