范李

摘要：一定的經(jīng)濟(jì)、政治決定一定的文化，小語(yǔ)種的發(fā)展與我國(guó)經(jīng)濟(jì)、政治密不可分。隨著改革開(kāi)放和中國(guó)“入世”等一系列推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的契機(jī)的到來(lái)，中國(guó)的市場(chǎng)日漸國(guó)際化，語(yǔ)種人才的需求量也不斷增長(zhǎng)。本文就小語(yǔ)種的發(fā)展趨勢(shì)和就業(yè)前景表明態(tài)度，并為小語(yǔ)種畢業(yè)生如何提高就業(yè)能力提出三點(diǎn)建議，分別是掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能、拓寬知識(shí)面和樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，希望通過(guò)以上建議培養(yǎng)出更優(yōu)秀的小語(yǔ)種人才，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)和全球化發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞：小語(yǔ)種現(xiàn)狀；就業(yè)前景；就業(yè)建議

一、小語(yǔ)種在我國(guó)的現(xiàn)狀

隨著經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展和我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的深入，小語(yǔ)種熱越來(lái)越成為一種明顯的趨勢(shì)?！暗厍虼濉笔沟檬澜绺鞯厝嗣竦慕煌絹?lái)越頻繁、密切，無(wú)論是經(jīng)濟(jì)、政治、科技、文化，越來(lái)越多的人加入到國(guó)際大舞臺(tái)中，交流所用的語(yǔ)言不再僅限于英語(yǔ)，作為語(yǔ)言使用者的人，特別是小語(yǔ)種的人才，市場(chǎng)對(duì)其的需求量也在不斷加大。

由于需要何種小語(yǔ)種取決于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，也取決于當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，特別是取決于當(dāng)?shù)匾Y的對(duì)象國(guó)。因此，各小語(yǔ)種的需求量伴隨著各地合作對(duì)象的不同而有所區(qū)別。總的來(lái)說(shuō)，在我國(guó)，各地對(duì)于小語(yǔ)種的需求量并不勻稱(chēng)，但隨著經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展，跨國(guó)貿(mào)易越來(lái)越頻繁，我國(guó)對(duì)于小語(yǔ)種人才的需求量正在急劇上升。如，東北地區(qū)對(duì)俄語(yǔ)的需求量很大；廣東、廣西等南方省區(qū)，由于地域因素邊境貿(mào)易發(fā)達(dá)，對(duì)越南語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)需求量很大；北京是全國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化中，接待的是來(lái)自世界各地的人，對(duì)于語(yǔ)種的需求更大、更全、更廣。如，東歐語(yǔ)系就集中在北京外國(guó)語(yǔ)學(xué)院，在沿海，各大城市則對(duì)日語(yǔ)、法語(yǔ)、德語(yǔ)等熱門(mén)小語(yǔ)種需求大。

二、小語(yǔ)種的就業(yè)前景

雖然近年來(lái)大學(xué)生整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻，小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)就業(yè)受到一定影響，但其就業(yè)形勢(shì)仍保持著良好的發(fā)展勢(shì)頭。首先，在經(jīng)濟(jì)全球化的大背景下，一個(gè)國(guó)家要想尋求發(fā)展，必須對(duì)外開(kāi)放和交流，交流需要語(yǔ)言這一媒介來(lái)實(shí)現(xiàn)，這就奠定了國(guó)家對(duì)各類(lèi)小語(yǔ)種的不同程度的需求。并且，隨著對(duì)外開(kāi)發(fā)的深度和廣度的不斷加大，該地區(qū)會(huì)吸引更多的投資商加入其中，這也意味著隨時(shí)會(huì)有新的語(yǔ)種加入到小語(yǔ)種的隊(duì)伍中?；诖?，市場(chǎng)對(duì)于小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生的需求量還是很大的，即市場(chǎng)需求量未達(dá)到飽和；其次，小語(yǔ)種畢業(yè)生可多方面、多領(lǐng)域就業(yè)，不局限于一個(gè)或者某個(gè)領(lǐng)域。雖然小語(yǔ)種在語(yǔ)言結(jié)構(gòu)上有諸多的不同，但在就業(yè)渠道上還是有著很強(qiáng)的共性，主要集中在以下幾個(gè)領(lǐng)域：高校教師，新聞傳媒機(jī)構(gòu)，外企和中外合資企業(yè)，旅游公司，留學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，自由職業(yè)者。

另外，小語(yǔ)種的就業(yè)形勢(shì)的差異還表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)這種語(yǔ)言的人數(shù)的多少，講這種語(yǔ)言的國(guó)家數(shù)量及經(jīng)濟(jì)情況，中國(guó)與這些國(guó)家的關(guān)系，包括地緣上的和政治經(jīng)濟(jì)方面的。但總的來(lái)說(shuō)，小語(yǔ)種的就業(yè)形勢(shì)還是良好的。

三、建議

（一）學(xué)好專(zhuān)業(yè)課，掌握扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)技能

不管市場(chǎng)再怎么變化，專(zhuān)業(yè)知識(shí)是小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)生必須掌握的技能，是就業(yè)的基礎(chǔ)，只有掌握了過(guò)硬的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，才有與用人企業(yè)談條件的資本。優(yōu)秀的小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)人才一直是各大企業(yè)的熱招人員，總體來(lái)說(shuō)就業(yè)形勢(shì)看好的小語(yǔ)種主要有法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、俄語(yǔ)等。

（二）廣泛涉及其他領(lǐng)域知識(shí)，拓寬知識(shí)面

目前，各大院校紛紛開(kāi)設(shè)雙學(xué)位，充分發(fā)揮綜合性大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)，培養(yǎng)復(fù)合型人才。小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)生在學(xué)有余力的同時(shí)，可以選修或輔修其他專(zhuān)業(yè)，據(jù)調(diào)查顯示，絕大多數(shù)畢業(yè)生表示，輔修一門(mén)專(zhuān)業(yè)對(duì)未來(lái)的就業(yè)是有好處的?？傊?，那些既掌握某門(mén)語(yǔ)言，又能靈活運(yùn)用其他領(lǐng)域知識(shí)的人才深受各行各業(yè)的歡迎。

（三）樹(shù)立正確的就業(yè)觀(guān)，做好大學(xué)規(guī)劃

畢業(yè)生要樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)就業(yè)觀(guān)，提高自己的綜合能力和競(jìng)爭(zhēng)水平，積極應(yīng)對(duì)各方面挑戰(zhàn)。要樹(shù)立多種方式就業(yè)觀(guān)，密切關(guān)注就業(yè)市場(chǎng)的變化，并對(duì)此做好準(zhǔn)備，主動(dòng)多方面尋找就業(yè)機(jī)會(huì)和就業(yè)渠道。在校期間要樹(shù)立自主擇業(yè)觀(guān)，做好就業(yè)規(guī)劃，明確自己的目標(biāo)。

四、結(jié)語(yǔ)

在大學(xué)生整體就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻的大背景之下，小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)生要充分利用小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的優(yōu)勢(shì)，了解小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)的現(xiàn)狀和就業(yè)前景，為自身發(fā)展謀出路。同時(shí)，各高校尤其是綜合性大學(xué)要緊跟時(shí)代潮流，充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，創(chuàng)新教學(xué)方法和教學(xué)模式，采取校企合作的教學(xué)模式為小語(yǔ)種專(zhuān)業(yè)學(xué)生提供平臺(tái)。只有把自身發(fā)展利益與國(guó)家實(shí)際發(fā)展情況相結(jié)合，牢牢把握時(shí)代發(fā)展理念，小語(yǔ)種的就業(yè)發(fā)展才會(huì)更客觀(guān)。

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