■圖、文/馬小紅 山西大同紅門畫館美術(shù)教育

教學思路：

從1999年發(fā)射的神舟一號，到2016年的神舟十一號，從無人飛行到載人飛行，歷時十八年。中國人正一步一個腳印走近屬于自己的太空家園——空間站。

人類運用自己的智慧去探知太空的奧妙，去揭開大自然的神秘面紗。

教學目標：

從中國宇航事業(yè)的發(fā)展中體會到民族的自豪感和民族的尊嚴。

教學對象：9—11歲學生

教學準備：電教化圖片資料、卡紙、勾線筆、彩鉛、油畫棒

教學過程：

一、圖片導入

課件展示太空圖像，瀏覽關于宇宙的圖片，詳細展示神舟飛船以及各類人造衛(wèi)星圖像。

二、引導了解人類觀察探索宇宙的過程

1.自古以來，人們對浩瀚宇宙充滿好奇與幻想，在科學技術(shù)不發(fā)達的遠古時代，人們通過神話傳說來寄托他們的向往和追求。如《夸父追日》《嫦娥奔月》《女媧補天》《盤古開天》。

2.了解航天器的發(fā)展史

學生通過搜集航天器的發(fā)展史，閱讀其中有關航天器的知識，重點了解神舟飛船歷時十八年的發(fā)射歷程。

3.作畫步驟

（1）孩子們先用白紙畫出太空中各種造型的衛(wèi)星、飛船、空間站的形象，用彩鉛裝飾出色彩。

（2）用卡紙剪貼或撕貼出地球和其他星球的造型，粘貼在黑色卡紙底版上，并用油畫棒繪制出茫茫太空中的各種星系。

（3）孩子們將畫好的衛(wèi)星、飛船、空間站的各種形象用剪刀剪下，按近大遠小疏密結(jié)合的變化粘貼在繪制好的太空底版上。

教學總結(jié)：

通過本節(jié)課對太空神舟知識的了解，令孩子們感受到身為中國人的驕傲與自豪。

人類正逐漸向宇宙深處進發(fā)、探索，現(xiàn)在我們不僅能在地球上研究宇宙，還可以利用人造衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機、星際探測器等手段進入宇宙空間探索其奧妙。然而浩瀚的宇宙奧秘是無窮的，同學們，你們就是國之棟梁，讓我們一起去揭開宇宙神秘的面紗吧。

劉穎 十歲

程浩 十歲

李介 十一歲

李斯琦 九歲

閆浩涵 10歲

邢家昱 9歲

趙天宇 10歲

石琦慧 11歲

徐鵬燁 10歲

孫嘉儀 10歲