摘 要

實(shí)現(xiàn)高校思政教育載體拓展可以通過(guò)多種方式和途徑進(jìn)行。在當(dāng)今大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展的大環(huán)境下，以之為例研究高校思政教育載體拓展具有相當(dāng)?shù)拇硪饬x，也給通過(guò)其他途徑拓展高校思政教育載體留下了思考和借鑒的空間。文章對(duì)于大學(xué)生志愿者活動(dòng)進(jìn)行闡述和分析，介紹大學(xué)生志愿者活動(dòng)的相關(guān)背景和具體內(nèi)容，還有我國(guó)大學(xué)生志愿者活動(dòng)成為高校思想政治教育載體的具體實(shí)踐。分析大學(xué)生志愿者活動(dòng)作為我國(guó)高校思想政治教育新載體的創(chuàng)新性研究，總結(jié)了把大學(xué)生志愿者活動(dòng)當(dāng)作新載體的優(yōu)勢(shì)，分析了大學(xué)生志愿者活動(dòng)作為新載體的不足，提出了改進(jìn)措施。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生，志愿活動(dòng)，思想政治教育，載體

【中圖分類號(hào)】G641；D632.9

引 言

作為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者的新時(shí)代大學(xué)生具有良好素質(zhì)與否關(guān)系到國(guó)家和民族的未來(lái)發(fā)展。而國(guó)內(nèi)和國(guó)際形勢(shì)對(duì)大學(xué)生價(jià)值觀又有著強(qiáng)烈的影響，從國(guó)際上看，隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展以及經(jīng)濟(jì)全球化的程度不斷加深，世界之間的聯(lián)系日益緊密，而風(fēng)云變幻莫測(cè)的國(guó)際形勢(shì)使得大學(xué)生們面臨著更多西方不良價(jià)值觀的直接沖擊。從國(guó)內(nèi)看，我國(guó)改革開放經(jīng)過(guò)三十多年，經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展，人民物質(zhì)生活水平不斷提高，尾隨而至的對(duì)精神文化提高的需求也日趨明顯，這也在一定程度上對(duì)大學(xué)生產(chǎn)生直接影響，使得他們?cè)诿鎸?duì)西方價(jià)值觀時(shí)的選擇判斷能力減弱；從高等教育自身看，我國(guó)高等教育已進(jìn)入大眾化階段，高校在思想政治教育的內(nèi)容、方式等方面必然要做出深刻的變革才能適應(yīng)新形勢(shì)下高校思政工作的需求。黨中央、國(guó)務(wù)院充分了解到了大學(xué)生思政教育工作在新時(shí)期面臨的巨大挑戰(zhàn)，于2004年先后頒布了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》等一系列相關(guān)法律法規(guī)和解釋說(shuō)明性文件，對(duì)在新時(shí)期大學(xué)生有效開展思政教育工作提出了新要求，其中明確提出要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育，而社會(huì)實(shí)踐教育是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行理想信念教育的最有效的渠道。作為開展理想信念教育的重要形式，志愿服務(wù)對(duì)實(shí)現(xiàn)思政教育目標(biāo)具有積極作用。

一、大學(xué)生志愿者活動(dòng)

（一）我國(guó)大學(xué)生志愿者活動(dòng)

自1994年起至今二十多年以來(lái)，在團(tuán)中央的大力領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)下，諸如大中專學(xué)生暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)、社區(qū)青年志愿者服務(wù)站、青年志愿者扶貧接力計(jì)劃、災(zāi)區(qū)援建、奧運(yùn)和全運(yùn)志愿服務(wù)等一系列影響廣泛、頗有成效的志愿服務(wù)活動(dòng)蓬勃發(fā)展，充分展示了我國(guó)當(dāng)代大學(xué)生群體嶄新的精神風(fēng)貌，同時(shí)也得到了社會(huì)各界越來(lái)越多的關(guān)注與各種方面和意義上的大力支持。

（二）我國(guó)大學(xué)生志愿者活動(dòng)特色

1、大型活動(dòng)——“80后、90后”大學(xué)生志愿者的舞臺(tái)

我國(guó)大學(xué)生志愿者積極參與為大型活動(dòng)提供優(yōu)質(zhì)高效的志愿服務(wù)。僅在2009--2010學(xué)年度，我國(guó)大學(xué)生志愿者就參加了世界大學(xué)生冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、世界博覽會(huì)等多個(gè)重大體育賽事及國(guó)際、國(guó)內(nèi)大型活動(dòng)的志愿服務(wù)工作。大學(xué)生在他們的工作中熱情，耐心，周到的服務(wù)體現(xiàn)了他們的良好品質(zhì)和積極向上的活力。

2、弱勢(shì)群體——生活因“愛心使者”而充滿陽(yáng)光

大學(xué)生志愿者作為青年志愿者的主要組成部分，以“團(tuán)結(jié)友愛、助人為樂(lè)、見義勇為、無(wú)私奉獻(xiàn)”為宗旨，為社會(huì)的和諧與穩(wěn)定做出大量工作。針對(duì)弱勢(shì)群體的大學(xué)生志愿者服務(wù)體現(xiàn)了高校志愿服務(wù)的經(jīng)濟(jì)性、文化性、政治性和向?qū)怨δ堋?/p>

3、服務(wù)貧困邊遠(yuǎn)地區(qū)——到西部放飛夢(mèng)想、“三下鄉(xiāng)”中交流成長(zhǎng)

2009--2010學(xué)年度暑期，各高校繼續(xù)貫徹團(tuán)中央相關(guān)文件精神，響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召，開展西部計(jì)劃、暑期“三下鄉(xiāng)”等志愿服務(wù)活動(dòng)，促進(jìn)了相關(guān)地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面向上發(fā)展，同時(shí)也使得參與志愿服務(wù)活動(dòng)的大學(xué)生在服務(wù)過(guò)程中加強(qiáng)自身社會(huì)責(zé)任意識(shí)、得到了鍛煉、加強(qiáng)了自身社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、我國(guó)大學(xué)生志愿者活動(dòng)成為高校思想政治教育載體的具體實(shí)踐

（一）北京奧運(yùn)會(huì)實(shí)踐

在2008年北京奧運(yùn)會(huì)閉幕式上，國(guó)際奧委會(huì)主席雅克·羅格先生有云：“奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)是運(yùn)動(dòng)員的盛會(huì)，也是志愿者的盛會(huì)?！边@句話給全世界尤其是中國(guó)人民留下了深刻印象，更是對(duì)志愿者在奧運(yùn)會(huì)中所作貢獻(xiàn)的高度贊揚(yáng)。

志愿者的工作主要涉及禮賓接待、語(yǔ)言翻譯、交通、安全、衛(wèi)生、觀眾指引、通信聯(lián)絡(luò)、組織和場(chǎng)館運(yùn)行支持、新聞運(yùn)行和文化活動(dòng)組織支持等領(lǐng)域，發(fā)揮了以下功能。

1、導(dǎo)向功能。導(dǎo)向功能是指通過(guò)大學(xué)生志愿者活動(dòng)中得到的啟發(fā)，教育，引導(dǎo)，批評(píng)等為人們思想和行為指出正確方向，以滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)人們思想和行為的要求。大學(xué)生志愿者服務(wù)主要在以下幾個(gè)方面為人們提供導(dǎo)向功能：一是信念指導(dǎo)，也就是幫助人們通過(guò)參與志愿服務(wù)活動(dòng)樹立正確的理想信念并在此基礎(chǔ)上形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀；其二則是對(duì)公眾進(jìn)行有意識(shí)的引導(dǎo)，有助于整個(gè)社會(huì)風(fēng)氣的形成；其三對(duì)于大學(xué)生自身而言，也能夠很好的進(jìn)行相應(yīng)的引導(dǎo)。

2、激勵(lì)功能。對(duì)于志愿服務(wù)活動(dòng)而言，激勵(lì)功能即為通過(guò)各種形式的志愿服務(wù)中內(nèi)外刺激來(lái)激發(fā)群體產(chǎn)生積極進(jìn)取的精神，從而促進(jìn)社會(huì)發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)于志愿服務(wù)提供者而言，激勵(lì)功能主要體現(xiàn)在調(diào)動(dòng)自身積極主動(dòng)性，而志愿者的主動(dòng)性、積極性和“自我犧牲”的志愿服務(wù)精神恰恰是“自我實(shí)現(xiàn)”的重要內(nèi)容之一。對(duì)于接受志愿服務(wù)的對(duì)象來(lái)說(shuō)，激勵(lì)的功能主要體現(xiàn)在他們通過(guò)志愿服務(wù)活動(dòng)得到了應(yīng)該得到的理解和尊重，在這一過(guò)程中實(shí)現(xiàn)了自我意識(shí)的覺醒。

（二）沈陽(yáng)全運(yùn)會(huì)實(shí)踐

2013年沈陽(yáng)全運(yùn)會(huì)雖不比2008年北京奧運(yùn)會(huì)那般令世人矚目，但是隨著全運(yùn)會(huì)籌辦工作的不斷進(jìn)行，沈陽(yáng)全運(yùn)會(huì)也漸漸成為了遼沈地區(qū)尤其是主賽場(chǎng)沈陽(yáng)市的大學(xué)生志愿者們加強(qiáng)自身思想政治素質(zhì)提升的重要載體和渠道，成為了他們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的舞臺(tái)。

首先符合了大學(xué)生道德教育實(shí)質(zhì)?！案咝Ｋ枷胝谓逃罴伞諏?duì)空，大學(xué)生在志愿服務(wù)全運(yùn)會(huì)的過(guò)程中，通過(guò)幫助他人、服務(wù)社會(huì)的同時(shí)，也會(huì)潛移默化地影響和感染周圍的市民，進(jìn)而影響和改善整個(gè)城市的道德水準(zhǔn)。” 這種傳遞是一種不斷擴(kuò)展全社會(huì)高尚的道德節(jié)操的過(guò)程的過(guò)程，還是大學(xué)生在其中實(shí)現(xiàn)自我教育、提高自身道德水平的過(guò)程。endprint

其次，引導(dǎo)大學(xué)生了解國(guó)情民情。在為普通人提供服務(wù)的同時(shí)，大學(xué)生志愿者們不僅是把自身所掌握的知識(shí)和技能付諸于實(shí)踐，而且還能觀察體驗(yàn)了解到國(guó)情民情現(xiàn)狀。通過(guò)為為大型體育賽事提供服務(wù)這一方式，大學(xué)生志愿者們拓寬了自己的視野、豐富了自身經(jīng)歷、砥礪錘煉了自身的性格，鍛煉并使自己得到了進(jìn)一步的成長(zhǎng)。

綜上所述，充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者行動(dòng)，對(duì)改進(jìn)和提升大學(xué)思想政治教育的方式十分重要，有助于提高大學(xué)思想政治教育的實(shí)踐性、實(shí)效性、社會(huì)性。

三、大學(xué)生志愿者活動(dòng)作為我國(guó)高校思想政治教育新載體的創(chuàng)新性研究

（一）大學(xué)生志愿者活動(dòng)作為新載體的優(yōu)勢(shì)

在教育過(guò)程中，教育者通過(guò)與教育對(duì)象通過(guò)一定載體進(jìn)行互動(dòng)溝通的支持，從而達(dá)到一定的教育目的。在思政教育體系里載體是一個(gè)重要的不可或缺的組成部分。思想政治教育的載體被思政教育所使用，在承載思政教育目的，原則，任務(wù)，內(nèi)容等信息的基礎(chǔ)上，通過(guò)一定的形式將主體與客體的聯(lián)系建立起來(lái)。這一點(diǎn)體現(xiàn)在思政教育工作者為了達(dá)到對(duì)受教育者的教育目的而有意識(shí)地開展各種活動(dòng)，借助活動(dòng)的方式與受教育者產(chǎn)生良性互動(dòng)。在這一思政教育活動(dòng)互動(dòng)中將教育內(nèi)容融入其中，具有明確的教育指向性和引導(dǎo)性，使受教育者在活動(dòng)中接受教育，提高思想道德素質(zhì)。大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)適應(yīng)了大學(xué)生的思想道德建設(shè)的要求，滿足了大學(xué)生志愿者活動(dòng)作為大學(xué)生思政教育載體的條件。在諸多類似于會(huì)議、研討班及講座和其他大眾媒體傳播等多種傳統(tǒng)載體形式的基礎(chǔ)上，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)作為高校思政教育新載體形式正在各個(gè)高校蓬勃開展起來(lái)，成為各高校大學(xué)生的一項(xiàng)重要活動(dòng)。

（二）大學(xué)生志愿者活動(dòng)作為新載體的不足

1、學(xué)校和社會(huì)對(duì)大學(xué)生志愿者活動(dòng)的認(rèn)識(shí)仍存在偏差

當(dāng)前，學(xué)校和社會(huì)沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到大學(xué)生志愿者活動(dòng)作為思想政治載體的價(jià)值和意義。第一，在很多高校當(dāng)中，都認(rèn)為當(dāng)前的志愿者活動(dòng)是應(yīng)該由黨委和團(tuán)委來(lái)主持的，而學(xué)校的黨委和團(tuán)委對(duì)此工作并沒(méi)有認(rèn)真對(duì)待，僅僅是之前審批，之后做匯報(bào)，具體內(nèi)容很少參與；第二，在當(dāng)前的高校當(dāng)中，仍然堅(jiān)持分?jǐn)?shù)值上，對(duì)大學(xué)生素質(zhì)的考核標(biāo)準(zhǔn)并不豐富，以至于影響了很多大學(xué)生參與志愿活動(dòng)的積極性；第三，對(duì)于大學(xué)生志愿活動(dòng)而言，在學(xué)?；旧鲜潜划?dāng)成一種榮譽(yù)而實(shí)施的，這樣就會(huì)使得一些學(xué)生干部?jī)?yōu)先參與，而對(duì)于普通的大學(xué)生，則很少參與其中。

2、志愿者服務(wù)以活動(dòng)為導(dǎo)向，項(xiàng)目缺少創(chuàng)新性，且服務(wù)水平參差不齊

第一，從現(xiàn)在各高校大學(xué)生志愿者開展的志愿服務(wù)來(lái)看，仍主要以活動(dòng)為導(dǎo)向，如如2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年世博會(huì)等。這些活動(dòng)受關(guān)注度高，學(xué)生也會(huì)積極參與鍛煉；而在平時(shí)，一些普通的志愿活動(dòng)則很少有人參與，凸顯了志愿活動(dòng)的不平衡性。

第二，就當(dāng)前而言，我國(guó)的高校大學(xué)生自身舉辦的一些志愿者的活動(dòng)在形式上有較為豐富的地方，但是沒(méi)有確定具體的目標(biāo)。這些志愿者活動(dòng)通常都是熱熱鬧鬧的參與，結(jié)束之后也就結(jié)束了，沒(méi)有在大學(xué)生志愿者活動(dòng)中對(duì)大學(xué)生的思想政治教育活動(dòng)缺乏規(guī)劃，使得大學(xué)生在志愿者活動(dòng)當(dāng)中的收獲極為有限。

（三）充分發(fā)揮大學(xué)生志愿者活動(dòng)載體的措施

1、注重因材施教

大學(xué)生思政教育的活動(dòng)載體應(yīng)用效果差，這其中活動(dòng)載體目的不明確是一個(gè)很大的因素。由于主觀和客觀因素的影響，今天的高校大學(xué)生思政教育活動(dòng)一方面存在由于很強(qiáng)的商業(yè)性質(zhì)而導(dǎo)致與最初的活動(dòng)載體應(yīng)有的教育初衷相背離的問(wèn)題，另一方面教育主體存在著對(duì)教育客體表面應(yīng)付的心理，導(dǎo)致沒(méi)有進(jìn)行良好的、深入的教育，開展教育活動(dòng)并沒(méi)有起到實(shí)質(zhì)性的效果。因此在提高大學(xué)生思政教育活動(dòng)的載體應(yīng)用建設(shè)上首先應(yīng)該始終堅(jiān)持目的性原則，只有這樣在思想政治教育活動(dòng)中才能做到個(gè)性化、有針對(duì)性地發(fā)揮顯著作用。其次，教育主體在運(yùn)行活動(dòng)載體前應(yīng)制定詳細(xì)全面的計(jì)劃，針對(duì)不同學(xué)生群體的需求，開展不同的活動(dòng)。大學(xué)生在開展活動(dòng)中具有一定的教育意義，使活動(dòng)載體能夠?qū)崿F(xiàn)教育目標(biāo)，圍繞思想政治教育的目標(biāo)打造的“寓教于樂(lè)”注重“樂(lè)”的程度控制，而不是本木倒置。

2、健全制度保障，充分發(fā)揮志愿服務(wù)的思想政治教育功能

健全的制度是大學(xué)生志愿服務(wù)發(fā)展迅速的保障，制度建設(shè)包括物質(zhì)保障機(jī)制、法律保障機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制建設(shè)等內(nèi)容。

（1）落實(shí)物質(zhì)保障機(jī)制，為志愿行動(dòng)提供物質(zhì)保障

對(duì)于大學(xué)生志愿活動(dòng)來(lái)講，要想發(fā)揮積極作用，物質(zhì)保障是必不可少的，如果沒(méi)有足夠的資金支持，志愿活動(dòng)只能暫停，并不能充分發(fā)揮其作用。根據(jù)這一情況，我們的高校必須要進(jìn)行積極的探索，進(jìn)而爭(zhēng)取得到我們的政府部門以及社會(huì)上多方力量一種積極扶持，多方位籌資，為大學(xué)生志愿活動(dòng)提供足夠的保障。

（2）建立法制保障機(jī)制，為志愿行動(dòng)提供立法保障

目前很多國(guó)家在對(duì)本國(guó)公民參與志愿服務(wù)的法律保障上都有相關(guān)的法律法規(guī)。英美發(fā)達(dá)國(guó)家有《公民服務(wù)法》或《勞動(dòng)法》為參與志愿服務(wù)的公民提供保障。目前，我國(guó)很多省市也通過(guò)制定本省、本市的青年志愿服務(wù)條例來(lái)維護(hù)保障當(dāng)?shù)刂驹刚叩臋?quán)益，這一做法也大大推動(dòng)了全國(guó)志愿服務(wù)立法的進(jìn)程。建議全國(guó)人大要盡快研究出臺(tái)一部國(guó)家性保護(hù)志愿者權(quán)益的法律法規(guī)，使青年志愿者在志愿服務(wù)活動(dòng)時(shí)能夠得到法律保障。

（3）落實(shí)激勵(lì)機(jī)制，為志愿行動(dòng)提供新動(dòng)力

每個(gè)人都需要被激勵(lì)，激勵(lì)被認(rèn)為是史上最偉大的管理原理。雖然志愿者是自愿奉獻(xiàn)，但活動(dòng)中畢竟要奉獻(xiàn)志愿者的技能、愛心、感情和精力等，所以適當(dāng)?shù)募?lì)措施，特別是來(lái)自社會(huì)大眾的廣泛認(rèn)同是鼓勵(lì)著大學(xué)生長(zhǎng)期能夠堅(jiān)持志愿服務(wù)活動(dòng)的基礎(chǔ)。

參考文獻(xiàn)

[1] 陳連生 張心森；高職院?！懊珴蓶|思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系概論”教學(xué)研究[M]；中國(guó)人民大學(xué)出版社；2011年第1版 ：10

[2]欒淳鈺；馬克思主義大眾化的活動(dòng)載體探析[J]；阿壩師范高等?？茖W(xué)校學(xué)報(bào)；2012年01期

[3] 葉菁 劉廣兵；以大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)為載體，創(chuàng)新高校思想政治教育工作[J]；長(zhǎng)沙鐵道學(xué)院學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版）；2012年 第2期

[4]裴廣為；大學(xué)生志愿者組織的建設(shè)創(chuàng)新[J]；高校輔導(dǎo)員學(xué)刊；2011年02期

作者簡(jiǎn)介：王鑫，女，1986，漢族，山東日照人，碩士，助教，思想政治教育endprint