曾毅強(qiáng)

摘要：有能力的人到哪里都不愁找不到好工作，相反欠缺工作經(jīng)驗(yàn)的年輕人，如果沒(méi)有一個(gè)正確的職業(yè)規(guī)劃、良好的求職動(dòng)機(jī)、成熟的求職技巧，可能到哪都會(huì)遇到不少困難和挫折。因此，就業(yè)前的準(zhǔn)備工作尤為重要。

關(guān)鍵詞：中職生 就業(yè)前 準(zhǔn)備

中圖分類號(hào)；G455

就業(yè)是學(xué)生認(rèn)知社會(huì)的第一站，也是將所學(xué)理論與實(shí)踐相結(jié)合的必經(jīng)之路。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)逐漸向高知識(shí)含量、高新技術(shù)方面調(diào)整，企業(yè)單位對(duì)員工的素質(zhì)要求越來(lái)越高，再加上連年遞增的大專院校畢業(yè)生和下崗職工的再就業(yè)等因素影響，中職畢業(yè)生必須充分做好就業(yè)各個(gè)方面的準(zhǔn)備。主要做好以下幾方面工作：

一、 就業(yè)前的心理準(zhǔn)備

畢業(yè)生就業(yè)的過(guò)程既是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的過(guò)程，又是一個(gè)復(fù)雜的心理變化過(guò)程，要使自己在競(jìng)爭(zhēng)過(guò)程中充分發(fā)揮主觀能動(dòng)作用，保持良好的競(jìng)技狀態(tài)，就必須做好就業(yè)前的心理準(zhǔn)備。

1.培養(yǎng)積極主動(dòng)的求職意識(shí)

多數(shù)學(xué)生在進(jìn)入中職學(xué)校時(shí)，在學(xué)校和專業(yè)等問(wèn)題的選擇上存在著多種情況，尤其是對(duì)專業(yè)的選擇往往受到多種因素的影響，有的是受當(dāng)時(shí)社會(huì)熱點(diǎn)的影響而隨波逐流，還有的是家長(zhǎng)、中學(xué)老師以及親朋好友建議的等等。因而，從總體上來(lái)講畢業(yè)生對(duì)所學(xué)專業(yè)以及將來(lái)所能從事的工作等問(wèn)題都處于不滿狀態(tài)。等到即將畢業(yè)，尤其是面臨就業(yè)問(wèn)題時(shí)，往往會(huì)感到手足無(wú)措，更難以適應(yīng)就業(yè)制度的變革和人才市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)。為了能跟上社會(huì)的發(fā)展變化步伐，中職畢業(yè)生必須培養(yǎng)積極主動(dòng)的求職意識(shí)，了解自己所學(xué)專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)及使用方向，注意搜集社會(huì)各方面，不斷調(diào)整自己的就業(yè)意向或目標(biāo)。

2.樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)

隨著畢業(yè)生就業(yè)制度改革的不斷深化，畢業(yè)生擁有了一定的擇業(yè)自主權(quán)，用人單位也同樣擁有了充分的用人自主權(quán)。在這種情況下，競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)無(wú)疑就顯得十分重要。雖然在機(jī)遇面前人人平等，但實(shí)際上機(jī)遇往往只偏愛(ài)那些具有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)的人。因此，將要畢業(yè)的學(xué)生在走向社會(huì)之前，要積極調(diào)整自己的競(jìng)爭(zhēng)心理，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，以便在求職擇業(yè)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中取勝。

3.增強(qiáng)心理承受力

畢業(yè)生就業(yè)本身既是一次主、客觀互相碰撞的過(guò)程，又是在擇業(yè)的競(jìng)技場(chǎng)上優(yōu)勝劣汰的過(guò)程，因此擇業(yè)中遇到挫折是很正常的事情。請(qǐng)記住，一次不成功，還會(huì)有第二次、第三次機(jī)會(huì)，俗話說(shuō)得好"此處不留人，自有留人處"，畢業(yè)生只要能及時(shí)找到自己的失敗原因并加以改正，成功是必然的。

二、 就業(yè)前的知識(shí)準(zhǔn)備

知識(shí)準(zhǔn)備的第一步是知識(shí)積累。臨近畢業(yè)，要進(jìn)一步查找自己在知識(shí)積累、掌握和運(yùn)用等方面的薄弱環(huán)節(jié)，抓緊時(shí)間充實(shí)和完善自己的基礎(chǔ)知識(shí)和專業(yè)知識(shí)。同時(shí)，還要根據(jù)社會(huì)需要來(lái)調(diào)整自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)面，以增強(qiáng)自己的適應(yīng)能力。

知識(shí)準(zhǔn)備的第二步是知識(shí)的結(jié)構(gòu)化和系統(tǒng)化。畢業(yè)生要將兩年積累起來(lái)的零散的知識(shí)梳一梳、理一理，圍繞自己既定的就業(yè)目標(biāo)，對(duì)自己所掌握的知識(shí)進(jìn)行合理組合、恰當(dāng)調(diào)配，使其形成一個(gè)有層次的、可協(xié)調(diào)發(fā)展和更新的動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)。只有這樣，才能使自己的知識(shí)積累轉(zhuǎn)變?yōu)榻鉀Q問(wèn)題的能力。

三、 就業(yè)前的能力準(zhǔn)備

1.獨(dú)立生活的能力

這是畢業(yè)生起碼的能力。有了這種能力，不僅使一個(gè)人能夠生活得有條理，可以應(yīng)付一些突發(fā)困難，而且也為一個(gè)人打下了獨(dú)立學(xué)習(xí)、獨(dú)立工作的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。社會(huì)畢竟比學(xué)校要廣闊得多、復(fù)雜得多，如果一切都唯別人是依，那就很難適應(yīng)新的環(huán)境。

2.實(shí)際動(dòng)手能力

現(xiàn)實(shí)生活中，尤其是在銷售、生產(chǎn)第一線，畢業(yè)生的實(shí)際動(dòng)手能力的強(qiáng)弱，將直接影響到你的才能和作用的發(fā)揮。所以，畢業(yè)生必須著力提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力，要知道，一個(gè)人如果學(xué)術(shù)功底很扎實(shí)而動(dòng)手能力卻不強(qiáng)，那是沒(méi)有多大發(fā)展前途的。

3.社交與合作能力

隨著科學(xué)技術(shù)日新月異的變化發(fā)展，科技活動(dòng)的社會(huì)化程度不斷提高，人與人之間、上下級(jí)之間、單位與單位之間、地區(qū)與地區(qū)之間、國(guó)與國(guó)之間的交往與合作日益頻繁，相互之間的關(guān)系也日趨復(fù)雜。畢業(yè)生在日常的生活工作中，不可避免地要涉及到各種各樣的關(guān)系，處理好這些關(guān)系，做到既不損害有關(guān)原則，又能促進(jìn)事業(yè)的成功，這的確是一門(mén)極深的學(xué)問(wèn)，每個(gè)畢業(yè)生都應(yīng)該給予足夠的重視。為此，畢業(yè)生不僅要具有較強(qiáng)的系統(tǒng)學(xué)習(xí)能力和專業(yè)方面的技能，而且還需要有較好的社會(huì)合作能力等等。

四 、就業(yè)前的信息準(zhǔn)備

就業(yè)前，畢業(yè)生在做好思想準(zhǔn)備、專業(yè)知識(shí)和技能、心理等各方面準(zhǔn)備的基礎(chǔ)上，還要做好收集需求信息的準(zhǔn)備。

畢業(yè)生收集社會(huì)需求信息的主要渠道有：

1.學(xué)校的招生就業(yè)辦公室

招生就業(yè)辦是學(xué)校對(duì)畢業(yè)生進(jìn)行就業(yè)政策咨詢和就業(yè)工作指導(dǎo)的職能部門(mén)。多年來(lái)，他們與各用人單位，都保持著密切的、長(zhǎng)期的工作聯(lián)系，掌握著很多用人單位的資料介紹和社會(huì)需求信息。而用人單位對(duì)他們有信任感和依賴關(guān)系，在長(zhǎng)期合作的實(shí)踐中已經(jīng)形成了穩(wěn)定而可靠的供需信息網(wǎng)絡(luò)。因此，從招生就業(yè)辦得來(lái)的信息，一般都具有較強(qiáng)的針對(duì)性和可靠性，是畢業(yè)生獲取社會(huì)需求信息的主要渠道。

2.學(xué)校分管畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作的老師

他們是具體負(fù)責(zé)畢業(yè)生就業(yè)實(shí)習(xí)工作的，同一定范圍內(nèi)的相關(guān)用人單位有著廣泛的接觸，就業(yè)指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)也比較豐富。一般來(lái)說(shuō)，學(xué)校的招生就業(yè)辦所收集到的社會(huì)需求信息也會(huì)及時(shí)地通報(bào)到他們那里，因此他們也是畢業(yè)生獲取社會(huì)需求信息的主要途徑之一。

3.報(bào)紙、雜志、廣播、電視等傳播媒體

各級(jí)各類企事業(yè)單位、三資企業(yè)、民辦企業(yè)等用人單位常常通過(guò)報(bào)紙、雜志、廣播、電視等新聞媒體傳播自己對(duì)畢業(yè)生的需求信息。這些都是畢業(yè)生收集需求信息的有效渠道。

4.通過(guò)網(wǎng)上獲取社會(huì)需求信息

信息技術(shù)的發(fā)展使畢業(yè)生傳統(tǒng)的求職擇業(yè)方法慢慢地發(fā)生了變化，不少畢業(yè)生已開(kāi)始通過(guò)網(wǎng)絡(luò)查詢最新的社會(huì)需求信息。在網(wǎng)上的人才信息庫(kù)里儲(chǔ)存?zhèn)€人的基本情況和有關(guān)資料，以供用人單位查詢。這種途徑往往可以立竿見(jiàn)影，有些用人單位在網(wǎng)上查閱了畢業(yè)生的有關(guān)資料后，也許就會(huì)和他們進(jìn)行聯(lián)系。

除此之外，畢業(yè)生還可以通過(guò)畢業(yè)實(shí)習(xí)或社會(huì)實(shí)踐等機(jī)會(huì)廣泛地接觸社會(huì)，通過(guò)多種途徑和方法收集社會(huì)需求信息。

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