· 【分類號】G647

摘要：高等學校后勤管理工作是學校管理工作中不可缺少的重要組成部分。后勤管理的好與壞，對于高校學生及教職員工的工作、學習、生活也會有重要的影響[1]。因此，充分認識后勤管理工作在學校中的地位和作用，重視后勤工作，加強后勤管理，對于學校的建設(shè)、事業(yè)的發(fā)展和質(zhì)量的提高，具有重要的意義。

關(guān)鍵詞：后勤管理 學分制

現(xiàn)狀與存在的問題，近年來，隨著社會主義市場經(jīng)濟的深入發(fā)展、科教興國戰(zhàn)略和高等教育大眾化目標的確立，社會對人才的需求結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化，從單一化向多樣化轉(zhuǎn)變，探索符合校情的教學管理制度，深化教學改革，已成為許多高等院校共同關(guān)心的重要課題之一，其中實施學分制作為深化教學改革的突破口。目前高校大力推行學分制和彈性學制改革，實施第二學位制、主輔修制，實施跨年級、跨專業(yè)、跨學科、跨學院、跨學段選課制度，推進跨學校、跨地區(qū)的校際學分互認，鼓勵開展校內(nèi)外、國內(nèi)外多種層次的合作培養(yǎng)，提高人才培養(yǎng)的多元化和國際化水平[2]。

學分制下的選課制、彈性學制等都會給原有的后勤管理與服務帶來巨大的難題。如何完善后勤管理機制，探索建立與學分制相適應的后勤管理體系；如何調(diào)動后勤人員的工作積極性，更高效的為學分制模式的下師生員工服務；如何提升后勤管理人員（包括物業(yè)管理人員）的專業(yè)化水平和服務意識。因此，健全與之相適應的后勤保障體系是實施學分制的基礎(chǔ)，做好后勤服務工作則是順利實施學分制的基本保障。

學分制的推行是一項系統(tǒng)而復雜的工程，它需要各項硬件設(shè)施與之相配套，隨著幾年來的持續(xù)大規(guī)模擴招，我國高校的教學硬件資源（包括圖書館資源、實驗室、教室、計算機房、多媒體、語音設(shè)備等）短缺的現(xiàn)象比較普遍。教學設(shè)施捉襟見肘的現(xiàn)狀，無疑成為推行學分制的“瓶頸”之一。學分制的推行必然要求學校提供比較豐富的教學資源與比較充足的硬件設(shè)施，而目前由于我國高校教學資源緊缺，大部分高校采取整天（包括中午和晚上）排課的方式，這就使得學生上課時間不再劃一，餐廳、浴室等后勤服務部門的開放時間必須跟上學分制改革的步伐，如24小時供應學生水電、食堂供餐的時間應延長等，如果這些問題解決不好，勢必會嚴重影響學分制的順利推行。

實行完全學分制，教師要多開課，學生可以自己選擇時間上課，需要一個可以滿足學生個性化需求的后勤保障體系，如圖書、資料、機房等部門需向?qū)W生全天開放；宿舍、食堂等后勤部門等應加大改革力度。不少學校在教室的使用上存在一定的困難，因此有些課程只好放在晚上甚至休息時間開課。這就使后勤服務工作不能按常規(guī)進行了，必須主動適應學分制的需要。

學分制的實施對后勤服務提出了更高的要求，通過開源節(jié)流、挖潛革新，加大后勤社會化力度才能應對學分制實施所增加的物力、財力要求。

學分制的實施決不是教學管理部門或教學單位獨立完成所能達到的，既需要各級政府部門出臺、修訂和完善相關(guān)的配套制度和配套措施，也需要全校各部門通力合作，特別是后勤部門卓有成效的服務保障。

總結(jié)：高校后勤是高校的重要組成部分之一，也是塑造學校形象的窗口，更是從物力支撐，財力保證，人力支持等方面實現(xiàn)高校教書育人、管理育人、服務育人和環(huán)境育人的重要陣地；涉及到高校每一個師生的衣、食、住、行、工作、學習和生活環(huán)境，其最終的核心工作目標還是為教學科研服務。

參考文獻

[1]郭慶兵，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，不斷提升高校后勤保障、服務、育人和發(fā)展能力，高校后勤研究，2011年第5期，23-24.

[2]張勁松，學分制條件下學生的學籍管理和后勤服務，高校后勤研究，2011年第2期.

作者簡介：惲超，1983.07，男，漢族，江蘇常州人，南京師范大學后勤管理處，助理研究員，碩士研究生；研究方向：高校后勤管理。endprint