李臻++宓思濛

摘要：高校體育社團是促進校園文化建設的重要因素之一，它對于大學生娛樂身心、促進學生身心發(fā)展，營造和諧校園，從而發(fā)揮體育社團在促進校園文化建設的促進作用具有重要意義。

關鍵詞：高校體育社團；校園文化；促進作用

· 【中圖分類號】G807.4

引言

隨著高校教育體制改革的不斷深入，增強青少年體質(zhì)，建立和發(fā)展高校體育社團，豐富校園文化建設，創(chuàng)建和諧校園已經(jīng)納入學校體育工作的總體計劃，成為高校和諧發(fā)展的重要任務。本文旨在闡述體育社團在促進校園文化建設方面產(chǎn)生的積極作用和意義。

1 高校體育社團的概念

共青團中央、教育部2005年聯(lián)合發(fā)布的《關于加強和改進大學生社團工作的意見》文件中對大學生社團概念的定義為：“大學生社團是由高校學生依據(jù)興趣愛好自愿組成，按照章程自主開展活動的學生組織?！庇纱丝闯?，高校體育社團是除去學校正常的教學環(huán)節(jié)外，將有共同興趣、愛好以及需求的學生通過一定的章程組織在一起，從而豐富學生課余文化生活，滿足身心需求的體育組織團體。

2 高校體育社團的特點與作用

體育社團是由學生根據(jù)自身興趣及特長自發(fā)結(jié)成的，并通過一定的章程來規(guī)范社團活動的團體組織。它不僅僅是校園活動的一種，也成為一種社會文化活動?；顒觾?nèi)容不再局限于學校體育教學的內(nèi)容，成員也不僅僅只限于本校學生，跨院系、跨校和一人同時參與多個體育社團已成為普遍現(xiàn)象，顯示出與社會聯(lián)系愈加緊密。通過學生參與，增強溝通與交流，緩解學習生活帶來的緊張與壓力，使其身心得到滿足與放松。另外通過參與的過程，展示了自身，陶冶了情操，磨煉了意志品質(zhì)，在樹立學生正確價值觀、道德情操以及行為規(guī)范和培養(yǎng)學生積極向上的健康心理、健全的人格等方面產(chǎn)生積極作用，作為一種積極健康的文化生活方式吸引著當代大學生。另一方面，體育社團所帶來的體育文化生活在構建良好的校園環(huán)境，建立和諧的人際關系等方面對提升校園文化建設也具有積極的促進作用。體育社團活動過程中具有體育教學的成分，因此具備體育教學活動的延伸意義。

二、高校校園文化的特點與作用

高校是一個特殊的機構，校園文化反映說了學校的精神面貌以及特有的文化底蘊和學校的綜合辦學水平。建設和諧的校園文化，是社會主義精神文明在學校的體現(xiàn)，也是學生綜合素質(zhì)、道德情操的綜合反映。

校園文化是一種群體性的社會文化，是社會文化在校園生活中的反映和縮影。作為一種特殊的育人氛圍，建立具有正確的引導性與培養(yǎng)良好行為規(guī)范，從而滿足學生身心要求的娛樂功能和展示自我的功能等。因此抓好校園文化建設，對于學生全面發(fā)展，適應社會發(fā)展需要，培養(yǎng)高尚的道德情操，提升綜合素質(zhì)具有積極作用，同時也是進行自我教育、自我修養(yǎng)以及自我提高的過程。

2.2 體育社團在高校校園文化建設中的促進作用

2.2.1 體育社團是提升學生綜合素質(zhì)的有效途徑。

大學生是校園文化建設的直接參與者和實踐者，通過體育社團開展的各種積極的、健康的體育娛樂活動，提高學生思想道德觀念；發(fā)揮學生特長，激發(fā)了學生興趣愛好，培養(yǎng)終身體育意識；擴大學生的活動領域，緊密聯(lián)系社會，培養(yǎng)了學生正確的競爭理念、社會實踐能力；發(fā)揮學生開拓精神和創(chuàng)造才能，培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這也是校園文化建設中實施素質(zhì)教育、加強校園文化建設的重要途徑和有效方式。

2.2.2 體育社團滿足大學生的課余文化生活需求。

當代高校大學生的需求具有多層次性、多樣性和多變性的特點，大學生除了面對繁重的學習壓力，同時也面臨殘酷的就業(yè)競爭壓力。體育社團是校園文化建設中的一個特殊團體。利用體育的特殊功能，開展豐富多彩，形式多樣的體育活動，豐富大學生的課余文化生活，是娛樂身心、緩解壓力，同時也是促進大學生的全面發(fā)展，滿足學生多樣化需求的有效方法。

2 體育教育活動的有效補充，促進校園文化的繁榮與發(fā)展。

學生通過體育社團活動實現(xiàn)鍛煉身體、娛樂身心、緩解壓力之外，同時達到提高運動技術水平的重要作用。因此，體育社團除了具備了一定娛樂和健身功能，也是體育教育活動的另一種有效的補充手段和重要載體。以此達到豐富學生校園文化生活，建立和諧的校園文化氛圍，促進了校園文化的繁榮與發(fā)展。

3發(fā)揮體育社團在校園文化建設中的作用的途徑

1。思想重視，全面規(guī)劃，協(xié)調(diào)管理，正確引導。

學校應重視體育在校園文化建設以及創(chuàng)建和諧校園過程中起到的重要作用與功能。將體育社團工作納入學校的總體規(guī)劃中去，根據(jù)校園文化建設的需要與發(fā)展進行規(guī)劃、協(xié)調(diào)與管理，并對社團活動進行正確的引導，促進學生身心健康，同時也是促進校園文化建設的重要一環(huán)。

2。建立良性發(fā)展機制，建立特色體育社團。

社團的良性發(fā)展對校園文化建設有重要作用，建立行之有效的規(guī)章制度和行為規(guī)范對社團發(fā)展拒用重要作用。另外，除了文字規(guī)范，社團管理者和指導者在社團發(fā)展方面也發(fā)揮著重要作用，甚至決定了體育社團的生命。因此，優(yōu)秀的管理者和指導者再加上行之有效的制度是社團活動能夠得到有效開展和良性發(fā)展，從而建立特色體育社團使之成為具有特色校園文化活動的團體。

4 結(jié)束語

體育的特殊功能使高校體育社團已經(jīng)成為學校體育教育的重要組成部分，在校園文化建設、構建和諧校園的中具有積極的作用，因此，在高校校園文化建設中，應充分發(fā)揮高校體育社團功能，促進體育社團的健康發(fā)展，為構建良好的校園文化環(huán)境、和諧校園發(fā)揮重要作用。

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基金項目：河南大學民生學院院級教育教學改革研究項目；MSJG2014026endprint