摘要：語料庫是存儲在語言材料庫中的生活中實際運用的語言，它是以計算機技術(shù)為載體傳遞語言知識的基礎(chǔ)資源，主要應(yīng)用于英語詞典的編排和語言教學(xué)的研究。而名詞化是科技英語的重要特征，是人類語言普遍存在的現(xiàn)象，可以促進人們語言表達能力的提升。本文通過對科技文體的語料庫進行檢索，分析動詞名詞化前后的修飾語，總結(jié)科技英語文體中動詞名詞化結(jié)構(gòu)，最后根據(jù)其結(jié)構(gòu)，分析動詞名詞化在科技英語語篇中的概念功能。

關(guān)鍵詞：語料庫 科技英語 名詞化結(jié)構(gòu)

一、語料庫在科技英語中的應(yīng)用

在全球化的背景下，越來越多的科學(xué)及教育機構(gòu)開始將科技英語的研究作為衡量指標。根據(jù)國內(nèi)英語教育的現(xiàn)狀和學(xué)生學(xué)習(xí)中的切實需要，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)出現(xiàn)了一種可以輔助學(xué)生學(xué)習(xí)的資源，就是語料庫的產(chǎn)生，它可以被看作是寶貴的學(xué)習(xí)資源，有利于提高學(xué)生科技英語學(xué)習(xí)的積極主動性，更加有效地幫助學(xué)生理解科技英語的名詞化結(jié)構(gòu)。

當(dāng)前我國語料庫在科技英語教學(xué)中的應(yīng)用還不成熟，它雖然可以搜索出大量的文本資料，但一些有價值的信息仍沒辦法輸出并運用在實際的科技英語教學(xué)中。而最新的語料庫則具有很獨特的優(yōu)勢，它在語料形式上可以呈現(xiàn)多元化的內(nèi)容，還可以收集一些音頻的多媒體文件，這樣對科技英語的學(xué)習(xí)有很大的幫助。在搜索出英語基礎(chǔ)知識的同時還可以聽或看到相關(guān)的音頻、視頻資料，以更加直觀的形式向?qū)W生分析英語學(xué)習(xí)內(nèi)容。

語料庫可以為科技英語的學(xué)習(xí)提供大量有價值的資料，彌補現(xiàn)實中英語教師及教學(xué)資源不足的問題，語料庫的建設(shè)可以有效培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，把科技英語提高到更高級別的層次。新課程改革推崇以學(xué)生為教育主體的教學(xué)理念，并被外語教學(xué)界所認可，所以教師在教學(xué)中要著重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力，以實際教學(xué)來制訂教學(xué)目標，促進學(xué)生學(xué)習(xí)科技英語效率的提高。而這一教學(xué)理念正是語料庫的服務(wù)宗旨，語料庫會不斷進行更新，為學(xué)習(xí)者提供更多的學(xué)習(xí)資料，滿足科技英語的大綱要求。

二、語料庫對科技英語名詞化結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)的作用

名詞化被廣泛應(yīng)用于科技英語，名詞化結(jié)構(gòu)是科技英語學(xué)習(xí)中最重要的教學(xué)部分，科技英語本身具有的技術(shù)性是名詞結(jié)構(gòu)化大量存在的原因之一。名詞化結(jié)構(gòu)導(dǎo)致科技英語的詞匯密度加大，動詞不再具有其本身動詞的詞性和用法，因此科技英語中的詞匯量就大大加大了，致使學(xué)習(xí)難度大大提升，很多學(xué)習(xí)者不容易掌握?？萍加⒄Z中有很多語篇出現(xiàn)了名詞化結(jié)構(gòu)，影響了詞性的表現(xiàn)形式。名詞化結(jié)構(gòu)用名詞或名詞詞組代替語篇中相似的句子，這樣的轉(zhuǎn)變就改變了過程的體現(xiàn)形式，同時改變了語義的功能。

科技英語語料庫中，試圖根據(jù)語料庫的調(diào)查結(jié)果總結(jié)名詞化的結(jié)構(gòu)和語篇功能，基于語料庫的研究，對語言學(xué)理論、語言描述、自然語言處理以及外語教學(xué)等領(lǐng)域的重大發(fā)展做出了重要貢獻?？萍加⒄Z語料庫的研究目的是探索名詞化的四種類型。與動名詞相比，動詞名詞具有較弱的名詞性和較強的動詞性。如果行動的過程和內(nèi)容在沒有表達明確時間的情況下進行接觸，則使用動詞名詞。當(dāng)行動的過程是集中的，且是共同的行為而不是具體的行為，則使用動名詞。

在檢索結(jié)果的基礎(chǔ)上，對科技英語文體的名詞化研究主要集中在“名詞/名詞+”。換而言之，“名詞/名詞+名詞”是科技英語文體的代表形式。此外，從科技英語體裁的特點來看，名詞化結(jié)構(gòu)是科技英語的重要特征，一致性結(jié)果探索“名詞+名詞+形式”是科技英語體裁中的顯著結(jié)構(gòu)，所有的陳述往往能發(fā)現(xiàn)功能“名詞/名詞+est”。韓禮德的三大元功能，即概念功能、人際功能和結(jié)構(gòu)功能。概念功能是最適合用來解釋的理論，并且對于科技英語的抽象特征進行具體地分析，再通過對名詞結(jié)構(gòu)化進行改造來分析“名詞/名詞+”的形式?！懊~/名詞+”大量出現(xiàn)在科技英語文體和一些過于抽象、難以理解的體裁形式中?？傊?，科技英語體裁具有顯著的特點，在語料庫視角下，可以更好地為理解和學(xué)習(xí)科技英語體裁提供結(jié)構(gòu)和概念的功能。

三、結(jié)語

綜上所述，語料庫應(yīng)用于科技英語中名詞化結(jié)構(gòu)的探究，可以幫助學(xué)生更好地理解科技英語，歸納英語中的名詞化結(jié)構(gòu)和語言表達模式。這樣不僅可以激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語語法的興趣，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。隨著語料庫的不斷發(fā)展和更新，在未來的科技英語領(lǐng)域中將得到更廣泛的應(yīng)用，并對科技英語的學(xué)術(shù)研究起到很大的促進作用。

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（作者簡介：王甜，女，碩士研究生，長江大學(xué)，講師，研究方向：語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)）endprint