耿瑞遠

【中圖分類號】G633.96 【文獻標(biāo)識碼】B 【文章編號】2095-3089（2015）15-0160-02

田徑運動具有兩種屬性——健身屬性和競技屬性。健身屬性是指在指導(dǎo)人員的指導(dǎo)下應(yīng)用各種練習(xí)方法，以及在自然環(huán)境中發(fā)展身體、增強體質(zhì)增進健康、調(diào)節(jié)精神、豐富文化生活而進行的身體活動；競技屬性是指在全面發(fā)展身體素質(zhì)的基礎(chǔ)上，最大限度的挖掘他們的智力、體力與運動才能為取得優(yōu)異的運動成績而進行。經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在許多高?；蛘咧行W(xué)的田徑教學(xué)中，基本上都過于強調(diào)田徑教學(xué)運動的競技屬性，而忽視了田徑教學(xué)運動的健身屬性。

一、最初我們對于田徑運動屬性的認識

不少人習(xí)慣把田徑場上的比賽看作是田徑運動的亮點，也是最終表現(xiàn)形式，把訓(xùn)練和比賽視作田徑運動的唯一，這種把田徑運動看作只是競技體育一部分的認識在國內(nèi)外具有普遍性。上世紀(jì)80年代前，人們普遍認為田徑運動是走、跑、跳、投的比賽，甚至連田徑教科書對田徑運動的概念也是這樣定義的：“田徑運動包括以時間計算成績的徑賽及用高度、遠度測量成績的田賽”。我國各級各類學(xué)校的體育課大多采用競技體育項目的教材，田徑運動又是作為體育課教材的主要內(nèi)容，大部分是以競技項目出現(xiàn)在課堂的教學(xué)之中。因此，這些方面體現(xiàn)的都是田徑運動的競技屬性。

綜上所述，可以得知，人們更注重的是田徑運動的競技屬性，對于田徑運動的健身屬性認識不足，即使人們注重競技屬性，但是對它的理解還不夠深刻。

二、田徑教學(xué)運動中的健身屬性特征

田徑運動起源于人類的生活和教育中，據(jù)現(xiàn)有資料看，人類最初創(chuàng)造、從事的體育鍛煉和健身手段就是田徑。田徑運動中的許多項目和練習(xí)方法不僅能夠適用于競技性的比賽，而且適用于大眾健身。

健身性運動是利用走、跑、跳、投運動技能進行健身活動。經(jīng)常系統(tǒng)地參加運動，能提高人體走、跑、跳、投基本活動水平，促使人體正常發(fā)育和各器官、系統(tǒng)機能的發(fā)展；全面發(fā)展速度、力量、耐力、靈敏、柔韌等身體素質(zhì)。田徑運動多在戶外進行，能提高人體對外界環(huán)境變化的適應(yīng)能力。

三、田徑教學(xué)運動中的競技屬性特征

在競技體育中，當(dāng)今世界各國高度重視田徑運動的發(fā)展，世界田徑錦標(biāo)賽、黃金聯(lián)賽、奧運會田徑比賽等賽事推動著世界田徑運動的發(fā)展。田徑也是現(xiàn)代奧運會的金牌大項，素有“得田徑者得天下之說”，田徑運動是以個人活動為主的運動項目，在統(tǒng)一的規(guī)則限定下，以速度、遠度、高度來衡量運動效果，要求運動員在短時間內(nèi)表現(xiàn)出最大的速度與力量，是比速度、比高度、比遠度，具有緊張激烈、競爭性強、運動強度大的特點的一項運動。它的功能在于推動田徑運動的普及，加強國內(nèi)、國際間交往，提高國家威望，振奮民族精神；對觀眾來說，起到消遣、娛樂和教育的作用。激活競賽表演市場著名田徑運動員所產(chǎn)生的明星效應(yīng)，對提高田徑運動的商業(yè)價值促進田徑競技運動按產(chǎn)業(yè)化方式運作，起著積極作用。

在體育教學(xué)過程中，學(xué)校一直依賴比較注重田徑運動的競技屬性，不管是教材，還是實際的教學(xué)與訓(xùn)練。在教學(xué)中應(yīng)從競技性入手，但是要改變以競賽、片面的以成績?yōu)橹鞯默F(xiàn)狀，加大趣味性手段的投入，是同學(xué)們能輕松愉快的完成又可以達到鍛煉的效果。

四、田徑教學(xué)運動的健身屬性與競技屬性的區(qū)別與聯(lián)系

1.二者之間區(qū)別

健身屬性與競技屬性的區(qū)別

2.二者之間的聯(lián)系

田徑運動的健身屬性與競技屬性表現(xiàn)的是田徑運動健身于田徑運動競技。它們之間不是彼此孤立的，而是相輔相成、緊密聯(lián)系在一起的。田徑運動健身與田徑運動競技的聯(lián)系主要表現(xiàn)在以下幾個方面：（1）起源相同。田徑運動健身與田徑運動競技都起源于上古時代人們?yōu)榱松婧瞳@得生活資料，隨著勞動中不斷地重復(fù)這些動作，于是逐漸形成了各種走、跑、跳躍、投擲等的運動技能。這些運動技能久而久之就形成了田徑運動競技的基礎(chǔ)和雛形；（2）田徑運動健身是田徑運動競技的基礎(chǔ)。田徑運動健身是以接近人類自然的走、跑、跳躍、投擲等練習(xí)來發(fā)展人全面的運動能力的基礎(chǔ)性運動，它可以有效地發(fā)展人的走與跑的能力、跳躍的能力和各種方式的投擲能力，而田徑運動競技是人類在自然的走、跑、跳躍、投擲等基礎(chǔ)上發(fā)展起來的一項競技運動。（3）田徑運動競技與田徑運動健身兩者相輔相成。田徑運動競技對田徑運動健身的推廣起到了催化劑的作用，田徑運動健身缺少了田徑運動競技的競賽和表演，就失去了一種普遍而美好的體育觀賞形式。人們通過觀賞高水平的田徑運動競賽真正體驗了田徑運動的魅力，激發(fā)了他們參與田徑運動健身的動機；通過觀賞比賽而通曉了田徑運動的基本規(guī)則和方法，從而為自身的田徑健身實踐奠定了基礎(chǔ)。

田徑運動既具有競技屬性也具有健身屬性，總之，重新審視田徑教學(xué)運動的屬性問題，要將兩者結(jié)合起來理解，不要片面的對其中的一個屬性過于投入。在田徑教學(xué)過程中，要注重田徑運動的健身屬性，提高學(xué)生對于田徑運動的興趣，提高學(xué)生的體質(zhì)，同時也要注意它的競技屬性。要全面認識田徑運動的兩個屬性，他們之間既有區(qū)別又有聯(lián)系，二者相輔相成、緊密聯(lián)系。endprint