苗麗+++張根生

【摘要】隨著我國綜合國力的不斷增強和“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的中醫(yī)藥文化也成為國家對外宣傳的一個亮點。物質(zhì)生活水平的提升帶來的是人民群眾對健康品質(zhì)生活的要求，也使得大家越來越注重保健、養(yǎng)生。中醫(yī)藥的“治未病”功能也在此過程中表現(xiàn)地更加突出，可以說，中醫(yī)藥事業(yè)迎來了一個新的發(fā)展機遇期。云南是中醫(yī)藥大省，中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)是云南地區(qū)特色產(chǎn)業(yè)，它的發(fā)展直接關(guān)系到云南發(fā)展的大局。為更好的推動云南省中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，云南中醫(yī)藥教育事業(yè)也需要適時做出調(diào)整，助力云南中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)發(fā)展。

【關(guān)鍵詞】新境遇 中醫(yī)藥 教育

【中圖分類號】G64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）35-0237-02

一、云南中醫(yī)藥教育的內(nèi)涵

（一）何為“云南中醫(yī)藥”

中醫(yī)是我國獨特的醫(yī)學(xué)科學(xué)，具有悠久的歷史?！稘h書》中就已經(jīng)有“中醫(yī)”一詞的記載，傳統(tǒng)上“國醫(yī)”、“漢醫(yī)”等詞匯也都是指“中醫(yī)”。現(xiàn)代意義上的“中醫(yī)”一詞出現(xiàn)于近代，主要是為了與西醫(yī)相區(qū)別，直到1936年，隨著《中醫(yī)條例》的頒布，中醫(yī)一詞才被法律所確定。

在我國的傳統(tǒng)文化中，流傳著大量與中醫(yī)藥學(xué)相關(guān)的歷史傳說，“神農(nóng)嘗百草”就是最經(jīng)典的一個例子。除此之外，大量經(jīng)典醫(yī)藥學(xué)著作等文獻(xiàn)留存下來發(fā)揮著重要的作用，其中《黃帝內(nèi)經(jīng)》是最早成系統(tǒng)的經(jīng)典中醫(yī)藥著作之一，有學(xué)者認(rèn)為它標(biāo)志著中醫(yī)理論體系的確立。

歷史上曾有觀點認(rèn)為，中醫(yī)是漢族的產(chǎn)物。但是現(xiàn)在學(xué)者們普遍認(rèn)為，我國的傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)由中醫(yī)藥學(xué)、民族醫(yī)藥學(xué)和民間草醫(yī)草藥三部分組成，是中華民族的共同財富。當(dāng)中醫(yī)傳播到少數(shù)民族地區(qū)之后，迅速出現(xiàn)中醫(yī)藥學(xué)和民族醫(yī)藥學(xué)的良性互動，在現(xiàn)實中，云南的中醫(yī)藥學(xué)和民族醫(yī)藥學(xué)的聯(lián)系也十分緊密，中醫(yī)藥學(xué)為民族醫(yī)藥學(xué)提供可對比的參照系統(tǒng)，民族醫(yī)藥學(xué)也豐富了中醫(yī)藥學(xué)的內(nèi)容。 “云南中醫(yī)藥”一詞的含義正在日漸擴張，包含云南中醫(yī)藥、云南民族醫(yī)藥和云南民間草醫(yī)草藥三部分的大概念，具有顯著的傳統(tǒng)性、民族性和地區(qū)性的特點。

二、云南中醫(yī)藥教育發(fā)展的時代機遇與挑戰(zhàn)

隨著我國綜合國力的不斷增強和“一帶一路”國家戰(zhàn)略的實施，作為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化重要組成部分的中醫(yī)藥文化也成為國家對外宣傳的一個亮點。

習(xí)近平總書記強調(diào)，中醫(yī)藥學(xué)是中國古代科學(xué)的瑰寶，也是打開中華文明寶庫的鑰匙。李克強總理在批示中指出要突出中醫(yī)藥的特色與優(yōu)勢，為豐富祖國醫(yī)學(xué)寶庫、增進(jìn)人民健康福祉、全面建成小康社會作出新貢獻(xiàn)。

在此背景下，國家層面的相關(guān)文件和法規(guī)依次出臺。2016年2月22日，國務(wù)院印發(fā)了《中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）》，； 2016年12月6日，國務(wù)院新聞辦公室發(fā)表了《中國的中醫(yī)藥》白皮書，這是歷史上首個中醫(yī)藥白皮書；2016年12月25日，《中華人民共和國中醫(yī)藥法》獲得通過，將于2017年7月1日起施行。

云南省也相繼出臺了相關(guān)文件，2016年2月3日，云南省人民政府辦公廳印發(fā)了《云南省中醫(yī)藥健康服務(wù)發(fā)展規(guī)劃（2015-2020年）》；2016年9月30日，《云南省人民政府關(guān)于貫徹落實中醫(yī)藥發(fā)展戰(zhàn)略規(guī)劃綱要（2016—2030年）的實施意見》發(fā)布。

國家法律和地方規(guī)范性文件的制定實施對推動云南中醫(yī)藥產(chǎn)業(yè)的發(fā)展有著重要的現(xiàn)實意義，云南中醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展迎來了機遇，但是也面臨著諸多挑戰(zhàn)。

（一）老齡化社會

按照聯(lián)合國7%的標(biāo)準(zhǔn)，中國已經(jīng)進(jìn)入了老齡化社會，云南也不能幸免。普遍認(rèn)為，老齡化會給經(jīng)濟發(fā)展帶來諸多負(fù)面影響。但是，積極老齡化理論認(rèn)為老齡化社會會帶來服務(wù)業(yè)需求的增加，也會推動醫(yī)療費用的增長，這是有利于中醫(yī)藥發(fā)展的條件。并且老齡人口在情感上會更加信任中醫(yī)藥，因此給中醫(yī)藥提供了更廣闊的發(fā)展空間。中醫(yī)藥人才需求的大幅增加會給云南中醫(yī)藥教育事業(yè)發(fā)展帶來更多機遇，但是如果不能有效擴大中醫(yī)藥教育規(guī)模，無法大量培養(yǎng)合格的中醫(yī)藥專業(yè)人才，那就無法有效地保障老齡人群的健康安全。因此，老齡化社會一方面為云南中醫(yī)藥教育帶來了機遇，也給云南中醫(yī)藥教育提出了更高的要求。

（二）中醫(yī)現(xiàn)代化

中醫(yī)現(xiàn)代化的命題早在清末就已經(jīng)提出，中醫(yī)現(xiàn)代化的要求也早在20世紀(jì)末就已經(jīng)在國務(wù)院文件中提出，普遍認(rèn)為中醫(yī)現(xiàn)代化就是“中醫(yī)現(xiàn)代科學(xué)化”。傳統(tǒng)師承為主的中醫(yī)教育模式，在現(xiàn)代依然具有無法取代的重要價值。一方面，中醫(yī)現(xiàn)代化必然要求中醫(yī)藥現(xiàn)代研究，即用科學(xué)的方法研究中醫(yī)藥，這個重任自然就落在各高校、科研院所的身上。另一方面，現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入網(wǎng)絡(luò)時代，中醫(yī)藥教育現(xiàn)代化也要探索“互聯(lián)網(wǎng)+”之路。這些都給云南中醫(yī)藥教育提出了新的要求。

（三）中醫(yī)藥國際化

現(xiàn)代國與國之間不只是經(jīng)濟的比拼，更是文化的較量。作為傳統(tǒng)文化優(yōu)秀組成部分的中醫(yī)藥文化，也需要面對國際競爭而不斷國際化。云南省位于我國的西南邊疆，有著較長的邊境線，與緬甸、老撾、越南等國接壤，在歷史上就是中國同東南亞國家交往的重要通道，云南省中醫(yī)藥的國際化更顯必要和重要。近幾年，隨著“一帶一路”的提出和推行，沿路各國的交流愈發(fā)緊密，云南中醫(yī)藥的國際化具有抵抗外來文化入侵，傳播優(yōu)秀中華傳統(tǒng)文化等功能。與之相關(guān)的云南中醫(yī)藥教育國際化也應(yīng)該得到充分的重視。

中醫(yī)藥國際化一方面是中醫(yī)藥的輸出和各國對中醫(yī)藥的承認(rèn)，另一方面是各國對中醫(yī)藥立法的不斷加強。中醫(yī)國際化必然要求中醫(yī)藥加強標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，更多的交流也必然帶來教學(xué)模式和方法的變革。在知識產(chǎn)權(quán)日益重要的今天，中醫(yī)藥國際化還要加強對中醫(yī)藥知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)和利用，有效維護(hù)中醫(yī)的合法權(quán)益。中醫(yī)藥已經(jīng)輸出到世界上130多個國家和地區(qū)，這些國家和地區(qū)所采用的中醫(yī)藥教育模式則根據(jù)各國歷史、現(xiàn)實等國情的不同采取了相應(yīng)的教育模式。

三、云南中醫(yī)藥教育的發(fā)展路徑endprint

（一）擴大邊疆民族地區(qū)中醫(yī)藥學(xué)辦學(xué)規(guī)模

從目前的情況來看，有必要擴大云南中醫(yī)藥教育的辦學(xué)規(guī)模。尤其是，現(xiàn)在還沒有開設(shè)中醫(yī)藥專業(yè)的地州，要盡量創(chuàng)造條件開設(shè)相應(yīng)的中醫(yī)藥專業(yè)。若實在沒有條件，則可以尋找當(dāng)?shù)赜袟l件的醫(yī)院等醫(yī)療機構(gòu)，建立相應(yīng)的民族醫(yī)藥科室。也可以建立相關(guān)教育平臺，選取各民族醫(yī)藥傳承人進(jìn)行授課，也可以在一定程度上緩解相應(yīng)需求。

（二）創(chuàng)新高層次中醫(yī)藥人才培養(yǎng)機制

就中醫(yī)藥學(xué)科而言，目前整體面臨資源不足的情況，各中醫(yī)藥院校更應(yīng)該秉持開放的態(tài)度，加強交流與合作，共同提高云南的中醫(yī)藥教育水平。因此，應(yīng)該創(chuàng)新高層次中醫(yī)藥人才培養(yǎng)機制，設(shè)立地州中醫(yī)藥教師定期交流培訓(xùn)機制，以云南中醫(yī)學(xué)院為平臺，加強對地州中醫(yī)藥教師的培訓(xùn)。另外還可以建立名校名師客座教授制度。云南省政府通過制定相應(yīng)的鼓勵政策，鼓勵名校名師前往基層地州院校進(jìn)行一段時間的交流指導(dǎo)，以有效的促進(jìn)云南省中醫(yī)藥教育整體水平的提高。

（三）加強“訂單式”人才培養(yǎng)力度

地方政府可以參照國家農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生制度，與省內(nèi)高校簽訂訂單式學(xué)生培養(yǎng)方案，一方面可以解決貧困學(xué)子的入學(xué)問題，另一方面可以解決“下不去、留不住”的問題。這種雙贏的舉措，十分有利于邊疆民族地區(qū)醫(yī)療資源狀況的改善。云南中醫(yī)學(xué)院中醫(yī)學(xué)專業(yè)國家農(nóng)村訂單定向免費醫(yī)學(xué)生班，就是國家層面的“訂單式”人才培養(yǎng)行動。目前，云南中醫(yī)學(xué)院與昭通、大理等地州政府已經(jīng)簽訂了“訂單式”人才培養(yǎng)協(xié)議，類似的經(jīng)驗可以值得推廣。

（四）增強對世居民族醫(yī)藥的研究

民族醫(yī)藥是云南中醫(yī)藥的重要組成部分，也是云南邊疆民族地區(qū)最有特色的中醫(yī)藥資源。目前尚未進(jìn)入教學(xué)研究序列的各民族醫(yī)藥，是云南邊疆民族地區(qū)中醫(yī)藥教育的重要增長點。加強對這些民族醫(yī)藥的研究，一方面可以豐富現(xiàn)有中醫(yī)藥研究的內(nèi)容，另一方面可以借鑒各民族醫(yī)藥傳承的特點，為創(chuàng)新云南中醫(yī)藥教育模式提供可供參考的經(jīng)驗。

（五）積極開拓中醫(yī)藥教育新領(lǐng)域

在新的時代，不積極融入時代浪潮，就很容易被時代淘汰。云南中醫(yī)藥教育不能僅僅停留在傳統(tǒng)思維層面，更應(yīng)該抓住互聯(lián)網(wǎng)+、大數(shù)據(jù)、老齡化社會等時代特征，積極開拓出符合時代特色的中醫(yī)藥教育新領(lǐng)域。

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作者簡介：

苗麗（1984.10-），女，法學(xué)博士，云南中醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院，講師，研究方向：民族教育。

張根生（1971.09-），男，法學(xué)博士，云南中醫(yī)學(xué)院馬克思主義學(xué)院，副教授，研究方向：中醫(yī)藥文化。endprint