許恒達

【摘要】我國大多數(shù)的院校在進行法學教學時，還是采用了以往傳統(tǒng)的教學方式，只注重了具體的理論知識講解，而忽略了實踐的應用，從而達到良好的教學效果。因此，教師一定要注重自己的教學方法以及教學模式，學校也應該為教師以及學生提供良好的平臺，促進法學教學能夠與司法實踐更好的互動以及結(jié)合。

【關(guān)鍵詞】法學教學 司法實踐 互動

法學教學中加強實踐教學，能夠有效地提高教學的質(zhì)量，這要求教師一定要具備相應的司法經(jīng)驗以及能力，所以，高校中的法學院一定要與法律實踐部門更好的合作，為教師提供一個實踐平臺。

一、法學教學中注重實踐

從傳統(tǒng)的法學教育來看，特別注重法學理論知識的講解，而且對于理論的系統(tǒng)性以及完整性非常的重視，當然，通過理論性教學，能夠使學生對于基本的原理有更深入細致的了解。而且必須要了解理論性知識，才能夠更好的分析具體的法律問題。但是如果在具體教學過程中只注重理論知識的教學，而忽略學生的實踐能力培養(yǎng)，這是不正確的教學方法，不能夠促進學生的全面發(fā)展，所以這就需要學校以及教師要特別注重法學教學與實踐相結(jié)合。在具體教學過程中，教師應該采取具體的案例進行教學。利用案例能夠促進學生良好的應用知識點，而且也能夠加深學生對于法律知識的認識。通過案例可以交比較抽象理論化的知識點表現(xiàn)得更為生動以及形象，當然也有利于學生的理解。教師也要積極的引導學生要從法律的角度進行分析，能夠有效的培養(yǎng)學生的邏輯思維能力。當然，在具體分析案例時也可以分成各個小組進行討論，可以有效的提高學生的合作能力、團結(jié)意識、分析能力。

其次，還應該重視法律實踐活動?？梢越M織學生到法院中旁聽審判，通過具體的旁聽，可以使學生更好的認識到訴訟中的角色，承擔的法律責任以及具體的訴訟行為，這樣能夠使學生更好的了解法律的運用，有效的促進學生的感性認識。當然也可以結(jié)合具體的案例，模擬審判，這就需要教師一定要給出恰當?shù)陌咐?，學生對案例進行仔細的分析，然后分角色進行模仿演練。在具體模仿演練過程中，學生可以承擔起不同的訴訟角色，而且也能夠是學生具體了解訴訟行為。可以把書中所學到的理論知識應用在實際審判過程中，加強和學生的實踐活動，使學生親身經(jīng)歷審判過程，通過進行具體的模擬，可以加深學生的思維能力，應變能力。

二、法學教師應積極參加司法實踐活動

法學教師要進行具體的實踐教學，其實對教師自身所具備的專業(yè)素養(yǎng)要求比較高，不僅需要教師具有比較專業(yè)化、系統(tǒng)化的知識水平，還要求法學教師本身就是法律實務(wù)工作者。如果一個教師沒有具體的實踐經(jīng)驗，但是想讓教師在具體教學中發(fā)揮好它的作用，培養(yǎng)學生的實踐能力以及專業(yè)的技巧是不太可能的。比如在具體教學過程中引用某些案例，如果教師沒有親自的參加過實踐活動，那么他對司法實務(wù)的感受就比較淺，那么在分析案例時就比較教條或者是比較主觀的話，同時也不能夠更好的體現(xiàn)出案例的真實性以及有效性。但是如果教師沒有出庭的經(jīng)驗，那么提出來的意見也沒有很大的意義，所以對學生的幫助比較少。就從我國目前的大學法學教師的現(xiàn)狀來看，雖然有很多教師兼職律師工作，但是沒有具體的司法經(jīng)驗。這主要是因為我國大多數(shù)的法學教師都是從比較傳統(tǒng)的教學模式下走出來的，而且我國大多數(shù)的高等院校都比較重視科研而輕視教學。如果教師的科研壓力比較大，那么就沒有時間去從事一些有關(guān)的法律工作。正是因為這些原因，導致我國在進行法學教育的時候只是采用比較傳統(tǒng)的教學模式，沒有注重良好的實踐教學。而且教師本身就缺乏相關(guān)的實踐經(jīng)驗以及技能。針對于這種情況，教師就應該積極的改變教學模式以及教學手段，參加一些具體的司法實踐活動，不斷的積累經(jīng)驗，從而能夠掌握更為科學更為正確的教學手段。

首先，高等院校中的法學院可以具體設(shè)立律師事務(wù)所，在此要注意設(shè)立律師事務(wù)所的目的并不是純粹的為了獲取利潤，而是為了能夠給教師以及學生提供一個具體的實踐場所。所以可以盡量降低收費的標準，只要能夠維持日常的開支就可以。其中的法學教師完全可以兼職律師，這樣能夠有效的了解社會，有效的接觸整個司法的運作過程，可以加深教師的實踐經(jīng)驗。其次，大學也可以與司法機關(guān)進行合作，確保大學教師能夠更加直接的參與審判，從而提高自己的實踐經(jīng)驗。

三、高?？梢云刚埶痉ㄈ耸康綄W校任教

為了能夠有效的促進法學教學與司法實踐更好的互動，高?？梢云刚埶痉ㄈ耸康綄W校兼職老師，對于我國的司法人生來說，他們擁有著高等學歷，同時還有著豐富的實踐經(jīng)驗以及具體的司法技巧，所以這些司法人士到學校任教可以給學生講授一些比較有實踐意義的課程。當然也可以具體組織一些專題講座，讓更多的學生進行聽講。在此過程中學生能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗以及技巧。

結(jié)束語：要想有效的使法學教學與司法實踐互動，相關(guān)的院校一定要想方設(shè)法為教師以及學生提供一個良好的實踐場所。同時，教師也要不斷的豐富自己的實踐經(jīng)驗，采取比較先進的教學手段以及教學方法，有針對性的開展法學教學。有必要的話，可以聘請專業(yè)的司法人士到學校兼職任教，或者是開展一些專題講座，讓學生以及教師能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗以及具體的學習技巧。只有法學教學與司法實踐相結(jié)合，才能夠達到良好的教學目的，才能夠加強學生的法律意識。

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