張鵬飛

一、政治教學(xué)全面生活化的重要性

在傳統(tǒng)的政治教學(xué)當(dāng)中，很多教師沒有把政治知識與實際生活結(jié)合起來，這不僅使本就枯燥的理論知識更加枯燥，而且還不利于拓寬學(xué)生的知識面，只把學(xué)生的目光局限在課本上，只為能夠在大小考試中取得優(yōu)異的成績，然而這與新型的教學(xué)理念是背道而馳的。高中政治教學(xué)就是初步培養(yǎng)學(xué)生的人生觀、價值觀，是以學(xué)生終身發(fā)展為理念的一門學(xué)科，因此，教師在教學(xué)過程中就要全面樹立生活化教學(xué)理念，并意識到生活化教學(xué)的重要性。其實，要實現(xiàn)生活化教學(xué)，最重要的就是使教師意識到，生活化教學(xué)是為了發(fā)展學(xué)生所必不可少的一項新的教學(xué)模式。因此，要讓教師們改變其固守的思想，接受融入了實際生活氣息的課堂，改變傳統(tǒng)的教學(xué)理念。

二、實現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容的生活化

高中政治的涉及面其實很廣，因此，教學(xué)內(nèi)容的生活化就必不可少。高中政治的教學(xué)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)更加開放、多元，并以其為方向努力融合實際生活。教學(xué)內(nèi)容的開放很重要，教師們需要明白，課本上的教學(xué)內(nèi)容是很重要的知識來源，學(xué)生掌握的大部分知識都是從課本上獲得的，但課本上的知識卻不是也不應(yīng)該是學(xué)生汲取知識的唯一來源。教師可以把一些學(xué)生可以接觸到的新聞內(nèi)容或時事政治拿到課堂上來與學(xué)生分享，借助實例來向?qū)W生們講述抽象的政治理論，并結(jié)合課本的基礎(chǔ)理論對該新聞或時事加以分析，讓學(xué)生感受到在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活。例如，我在講《經(jīng)濟生活》時，講價格的變動及其影響時會列舉生活中雞蛋、汽油、豬肉、燒餅、面條等價格的漲落，尤其是禽流感的暴發(fā)對雞蛋價格以及對人民生活的影響；在講互為替代品和互補商品時，我會列舉商場和超市里面的商品擺放是有一定規(guī)律并不是雜亂無章的。在講《政治生活》時，我會列舉當(dāng)年召開的“兩會”、3·15晚會、國家領(lǐng)導(dǎo)人的互訪等學(xué)生比較關(guān)心的熱點問題。在講《文化生活》時，我會結(jié)合當(dāng)年的感動中國人物評選、道德模范人物評選、身邊“最美人物”評選等大家耳熟能詳?shù)牟牧蠟榍腥朦c，將抽象的政治理論生活化，讓學(xué)生感受到在生活中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中生活的樂趣。

三、實現(xiàn)教學(xué)方法的生活化

1.還原法。

還原法就是在課堂上拿出一次事件或一項時事來進行模擬還原再現(xiàn)，學(xué)生能夠通過再現(xiàn)出來的事件，根據(jù)所學(xué)的政治基礎(chǔ)知識，對此事件進行再分析，用自己的觀點和看法來分析事件，而這時候，教師就應(yīng)該鼓勵學(xué)生積極發(fā)言，說出自己的想法。在課堂上眾多學(xué)生的想法集中在一起能夠使學(xué)生和教師都獲得很大的收益，起到了同時學(xué)習(xí)、同時進步的作用。例如，我在講《政治生活》中我國的政黨制度時，播放了召開“兩會”期間，習(xí)近平總書記參加民進、農(nóng)工黨、九三學(xué)社聯(lián)組會的視頻，通過播放視頻，提出問題，讓學(xué)生直觀地感受民主黨派在我國政治生活中的地位和作用，學(xué)生反響強烈。

2.情景模擬法。

在政治課堂上，通過創(chuàng)設(shè)不同的情境，能夠讓學(xué)生們懂得不同的知識與道理，同時也能夠有效地激發(fā)學(xué)生的好奇心與學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生積極地融入課堂，參與到情境中來，讓學(xué)生有一種身臨其境的體驗，能夠使學(xué)生設(shè)身處地地想問題，并通過設(shè)置情境中的問題來讓學(xué)生更深入地思考，讓學(xué)生的政治思想能夠得到升華。這些教學(xué)方法，都能夠使學(xué)生當(dāng)堂反映出自身情況，能夠鼓勵學(xué)生積極地學(xué)習(xí)政治，讓政治課堂不再枯燥無味，讓學(xué)生們對政治課充滿期待。生活化教學(xué)的融入，能把政治教學(xué)與生活實際相結(jié)合，學(xué)生的課堂效率會有著十分顯著的提升。例如，我在講《政治生活》中中國共產(chǎn)黨的基本執(zhí)政方式是依法執(zhí)政時，為了強調(diào)憲法在我國政治生活中的權(quán)威時，我讓全班同學(xué)在一名學(xué)生帶領(lǐng)下，宣讀政府機關(guān)人員就職時的誓詞，讓學(xué)生親身感受憲法的尊嚴(yán)，樹立遵紀(jì)守法的理念，課堂效果非常好。

總的來說，高中政治教學(xué)關(guān)系到學(xué)生世界觀、人生觀和價值觀的培養(yǎng)，也關(guān)系到學(xué)生未來的發(fā)展，是學(xué)生初步認識社會的途徑之一，因此，高中政治教學(xué)務(wù)必要貼近生活，只有走進生活學(xué)生才能夠得到鍛煉。我們要立足于學(xué)生的生活經(jīng)驗開展教學(xué)，把理論觀點的闡述添加到實際生活的事件當(dāng)中，把學(xué)科知識與生活有機結(jié)合，改變傳統(tǒng)的政治課教育，讓課堂變得更加生活化，讓學(xué)生對這門學(xué)科更加有興趣，讓政治課不再是學(xué)生們的負擔(dān)。endprint