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        淺析民辦高校校友資源的綜合利用

        2017-09-10 06:16:18王云興楊名權黃海軍
        科學與財富 2017年22期
        關鍵詞:校友資源綜合利用民辦高校

        王云興+楊名權+黃海軍

        摘要:校友資源作為民辦高校的重要辦學資源,對民辦高校的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。如何綜合利用這一資源,成為擺在民辦高校面前的重要問題之一。本文對民辦高校校友資源的綜合利用進行了初步的探索、研究,并提出了一些建議,希望有助于民辦高校校友資源的綜合利用。

        關鍵詞:民辦高校;校友資源;綜合利用

        0 引言

        民辦高校作為一種新的高等教育辦學模式,其社會影響主要是靠工作在各行各業(yè)的校友來形成,校友與學校之間有一種先天性的親緣關系,校友是學校最直接的"形象代言人",是學校辦學及就業(yè)工作的重要資源。校友資源不僅能夠為民辦高校的發(fā)展提供人才、智力等資源,還能夠提供物力、財力、信息、社會關系等資源。因此,民辦高校校友資源的綜合利用,對促進民辦高校的可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

        1 民辦高校校友資源綜合利用的意義

        大多數(shù)民辦高校將其辦學目標定位于"應用型、技能型"人才培養(yǎng), 民辦高校的發(fā)展要以服務社會為宗旨,以就業(yè)為導向,走產(chǎn)學研結合的道路。為此,就要求民辦高校走開放性辦學道路,而校友資源是開放性辦學的重要資源,是民辦高??沙掷m(xù)發(fā)展不可或缺的辦學資源。

        1.1 有利于提高社會對民辦高校的認可度

        由于民辦高校是近三十多年才發(fā)展起來的高等學校,社會聲譽不高,辦學特色還未形成或不夠鮮明,生源文化基礎較薄弱,社會認同感不強。民辦高校正好可以通過開展校友工作,追蹤優(yōu)秀校友的光輝足跡,宣傳校友的先進事跡,弘揚校友的可貴精神,樹立校友的優(yōu)秀典型。從而提高了民辦高校的社會認可度。

        1.2 有利于學校完善人才培養(yǎng)計劃

        民辦高校的辦學時間較短,人才培養(yǎng)計劃還不夠完善,而通過開展校友工作在一定程度上可以彌補不足。校友的社會實踐和工作閱歷,特別是用人單位的評價信息,對學校的專業(yè)設置是非常重要的。因為學校所培養(yǎng)的學生是否合格,社會和用人單位的評價很重要。所以,健全和完善畢業(yè)生追蹤調(diào)查渠道,及時反饋人才培養(yǎng)信息,建立起人才培養(yǎng)的信息路徑,從而為學校人才培養(yǎng)方案提供一定的參考,也為學校的專業(yè)設置、教學計劃、教學內(nèi)客和方法等改革提供依據(jù)。聘請有學術造詣的專家校友為兼職教授,定期為學生授課、做專題報告或指導學生的畢業(yè)論文等,直接參與學校的人才培養(yǎng),也為大學生的能力培養(yǎng)和提升學生的就業(yè)競爭力奠定基礎。

        1.3 有利于拓寬就業(yè)渠道,完善就業(yè)市場

        學校以實業(yè)界校友為依托,延伸人才培養(yǎng)的平臺。一些校友已成為單位的核心或領頭人,他們可以和母校進行多方位的科技合作,不但能夠提升學校的社會服務職能和社會影響力,而且能夠促進產(chǎn)學研的結合以及為大學生提供廣闊的科學研究、科學實驗、社會實踐和科技創(chuàng)新的途徑與平臺,也為大學生提供了就業(yè)的信息和機會,從而達到拓寬就業(yè)渠道,完善就業(yè)市場的目的。

        1.4 有利于培養(yǎng)學生的健全人格,樹立正確的"三觀"

        當前大學生就業(yè)存在的主要問題就是缺乏正確的就業(yè)觀和職業(yè)生涯規(guī)劃,缺乏明確的求職目標,在選定自己的職業(yè)取向、選擇自己的角色定位時往往顯得搖擺不定和無所適從。目前一些高校的就業(yè)指導中心因為師資較少等方面的原因,職業(yè)生涯規(guī)劃教育無法滿足大學生的需求。充分利用校友豐富的職業(yè)經(jīng)驗和寶貴的社會經(jīng)驗,能有效引導大學生樹立正確的就業(yè)觀、人生觀、價值觀,幫助大學生進行職業(yè)規(guī)劃,讓大學生正確了解自我與社會,客觀進行就業(yè)定位,還可以緩解就業(yè)的心理壓力。

        2 對民辦高校綜合利用校友資源的幾點思考

        由于民辦高校發(fā)展歷史相對較短,因而可能沒有意識到校友資源綜合利用的重要性和迫切性。校友與母校之間的天然感情是進行校友資源綜合利用的基礎,但僅僅基于這點聯(lián)系來開發(fā)還遠遠不夠。我們應更加理性地綜合利用校友資源,樹立主動開發(fā)意識,盡早且最大可能地利用校友資源這一巨大的無形資產(chǎn)。應遵循聯(lián)絡-服務-開發(fā)-共贏的思路,將校友資源的管理制度化、規(guī)范化。

        2.1 建立機構,投入校友工作經(jīng)費

        奠定校友資源綜合利用和管理的組織基礎,成立校友會或校友工作辦公室。由母校牽頭,適當投入校友工作經(jīng)費,召集各界校友,通過選舉或推薦組成校友會,負責日后校友的管理工作。校友會或校友工作辦公室應及時掌握校友的變動,與校友保持聯(lián)系,編印地方校友的通訊錄等以便于聯(lián)系。通過校友會聯(lián)絡、組織校友參加校慶和主題聯(lián)誼、邀請校友中杰出優(yōu)秀人物回校講學、做報告、指導學習和工作等形式,增強校友會的活力和凝聚力。對校友會的各項職能進行分類細化,并制定校友會的規(guī)章制度,使校友會的各項工作有章可循。

        2.2 充分利用現(xiàn)代化信息技術進行校友資源綜合利用工作

        首先要建立校友信息庫,這是綜合利用校友資源的基礎。民辦高校的當務之急是對其逐年增加的校友進行網(wǎng)絡信息化,充分利用現(xiàn)代信息技術,對校友信息進行分類管理,可以根據(jù)年級或地區(qū)對校友信息進行分類,以便于查找使用。各民辦高??梢愿鶕?jù)自己的實際情況建立校友網(wǎng)站或是委托專門的機構幫助建立和管理校友網(wǎng)站,網(wǎng)站應包括校友名錄、校友風采、校友事跡、校友論壇、校友錄、地方校友和校友信箱等板塊,以滿足不同工作的需求。

        2.3 鼓勵校友與母校合作建立實習、就業(yè)基地

        校友是學校與政府、社會溝通的重要橋梁和紐帶。做好校友工作,借助校友資源,與校友所在單位或其介紹的單位開展合作,建立學生實習、就業(yè)基地,與國內(nèi)外知名企業(yè)聯(lián)合共建實驗室,聯(lián)合開展"2+2"培養(yǎng)班、或者開展訂單式培養(yǎng)班等等。通過這些途徑,有效提升學校的教學能力和水平,促進產(chǎn)學研工作發(fā)展,服務當?shù)亟?jīng)濟和社會發(fā)展,更好地提高學生的就業(yè)競爭力。

        2.4 建立校友資源可持續(xù)發(fā)展機制

        校友資源的綜合利用必須遵循聯(lián)絡-服務-開發(fā)-共贏的思路。建立一套可持續(xù)發(fā)展的工作機制,提倡雙向服務,力求母校與校友共贏。校友工作既要服務母校,又要服務校友,校友資源要合理開發(fā),注重長期培植,注重服務,切忌只顧索取,過度開發(fā);力求校友與母校互融互動,爭取雙贏。

        3 結束語

        綜上所述,校友資源是民辦高校十分寶貴的辦學資源,是學校發(fā)展中的一支重要力量。充分開發(fā)和綜合利用好校友這一特殊資源,使校友資源在民辦高校的建設及幫助畢業(yè)生就業(yè)等方面發(fā)揮更大的作用,這是適應新的辦學體制、增強學校辦學實力和促進學校發(fā)展的一條重要渠道。民辦高校校友資源的綜合利用和管理關系到民辦高校的可持續(xù)發(fā)展。

        參考文獻:

        [1]謝小青.高校校友資源開發(fā)與運用研究[J]. 高教探索,2010(2):27-28.

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        [3]姜全紅.關于高校校友資源開發(fā)的思考[J]. 江蘇高教,2006(5):47-49.

        [4]汪建武.高校校友資源開發(fā)與利用研究[D].湖南大學.2007,11.

        [5]張粉嬋.高校校友資源開發(fā)與利用研究[D].西北農(nóng)林科技大學.2012,4.endprint

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