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        淺談英語課外活動

        2017-09-08 16:30:15齊亞麗
        讀寫算·素質(zhì)教育論壇 2017年17期
        關(guān)鍵詞:調(diào)動課外活動單詞

        齊亞麗

        中圖分類號:G623.31 文獻標識碼:A 文章編號:1002-7661(2017)17-0054-01

        《英語課程標準》指出,“要組織生動活潑的課外活動,以促進學生學習英語的興趣。”在英語教學中,除了有效利用好課堂教學時間外,開展豐富多彩的英語課外活動,也是英語教學過程的一個重要組成部分,是課堂教學的補充、延續(xù)和深化。英語課外活動,有利于提高課堂教學質(zhì)量,調(diào)動學生主動參與學習的積極性。開展豐富多彩的課外活動與課堂教學相輔相成,密不可分。

        一、課堂教學與課外活動相結(jié)合

        課堂教學與課外活動相結(jié)合,可以使兩者互補,能起到促進課堂教學,優(yōu)化整個教學過程的作用。課堂教學時,靈活地運用教材,讓學生利用所學知識把真實情感表露出來。這樣,學生的學習興趣被調(diào)動起來,注意力高度集中、情緒高漲,學習英語也就更積極主動了。如在教學小學三年級英語上冊《Unit 2 Look at me》時,學生對身體部位類單詞再熟悉不過,借助這一點,通過讓學生互問互答、分角色朗讀并表演等方式,使學生的情緒被調(diào)動起來,且能大膽地表達自己的觀點。由于課上時間有限,基礎(chǔ)好的同學在較短的時間內(nèi)快速記住了單詞,并能在句型中正確運用。但還有一部分學生學起來很困難,因此,我利用課外活動課,設(shè)計學生喜歡的活動“Do and say”“Draw a monster”等,學生們在游戲中,眼、口、手、耳等器官都被調(diào)動起來,就連平時不愛發(fā)言的同學也積極投入到游戲中去,超出了預期的教學效果。在活動中,我盡量讓每個同學都有機會參與,調(diào)動每個學生學習英語的積極性。課內(nèi)的教學活動中我盡量多的模擬日常生活情景,大膽動用所學的語言進行交流。如問路、購物、邀請、采訪別人等情景,既要有趣,又必須要為學生所熟悉,也要與課文主題相關(guān)。學生按照教師布置的任務(wù),結(jié)合課文中語言表達形式,積極主動參與活動,這種能力形成之后,可以遷移到課外活動中,就有利于搞好英語的課外活動,而課外活動內(nèi)容和形式根據(jù)課內(nèi)教學內(nèi)容確定。因此,把課堂教學與課外活動有機結(jié)合起來,是搞好課外活動的關(guān)鍵。

        二、創(chuàng)設(shè)形式多樣的語言環(huán)境,促進課外活動的開展

        《英語課程標準》要求,“教師要創(chuàng)造性的設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與,要培養(yǎng)學生用英語與他人交流、用英語解決實際問題的能力。挖掘生活資源,設(shè)計英語實踐活動?!崩?,我在教學中,三年級學習了字母后我布置作業(yè),讓學生收集、摘抄一些縮寫的英語,如:OK,KFC,VCD,DVD等。又如,在去學校操場的路上貼上“Lets play a game.”“Go to the playground”等短語。我深深的體會到,只有貼近生活的、真實的活動,才能整合多重的內(nèi)容和技能。課堂教學向課外延伸,教者可設(shè)立交際任務(wù),把課內(nèi)的虛擬情景放到課外的真實體驗中,以分組合作的形式,安排學生按要求完成任務(wù),使學生充分體驗英語交際所帶來的成功感。課外活動是重要的教學輔助手段,有利于激發(fā)學生的學習興趣、增長知識、開闊視野和發(fā)展智力。因此,創(chuàng)設(shè)形式多樣、異彩紛呈的課外活動,培養(yǎng)學生的興趣,有利于學生興趣的提高和保持,有利于張揚學生的個性,使學生全面發(fā)展。

        課本劇的表演能使課外活動氣氛活躍,興趣盎然,使學習變得輕松愉快。將課本內(nèi)容生活化,通過學生的表演才能表現(xiàn)出來,將英語知識與生動有趣的表演結(jié)合起來,使學生在愉悅的氣氛中進行口語交流,不但能使學生很快掌握知識,還可以激發(fā)學生說英語的興趣。通過表演,他們親身體驗了教學內(nèi)容本身,從感知、理解到體驗運用語言。例如,在教學有關(guān)顏色類的單詞時,我把這些枯燥乏味的單詞:green、 blue、 yellow、red等,在pair work 或group work中,讓學生交流意見,在游戲中鞏固提高。

        課外活動的組織形式是靈活多樣的,課外活動的組織形式不受教室的限制,為學生提供了更豐富的認識世界、獲取知識和培養(yǎng)各種能力的途徑。因此,創(chuàng)設(shè)形式多樣的語言環(huán)境,開展課外活動,有利于促進教學水平的提高。

        三、課外活動的作用

        英語課外活動給學生提供了更自主的活動空間,在參加課外活動時,學生的自主學習是基礎(chǔ),教師更多地是作為指導者,在學生自己解決問題有困難時給予他們一定的提示或指導。課外活動對學生自主學習能力的培養(yǎng)作用是課堂教學所不及的。

        課外活動是課內(nèi)活動的延續(xù),如何搞好英語課外活動,要通過教師、學生、社會和家庭的密切協(xié)作。豐富多彩的課外活動能讓學生充分地展現(xiàn)自我、體驗成功,有效地提高教育教學效果。在今后的教學實踐中,我將繼續(xù)大力開展英語課外活動,促進學生素質(zhì)的全面提高。endprint

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