賓 勇

(樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川 樂山 614000)

試論《資產(chǎn)評(píng)估》課程標(biāo)準(zhǔn)的制定

賓 勇

(樂山職業(yè)技術(shù)學(xué)院 四川 樂山 614000)

以資產(chǎn)評(píng)估課程為例，資產(chǎn)評(píng)估課程標(biāo)準(zhǔn)的制定通常包括以下內(nèi)容：制定依據(jù)和思路；課程目標(biāo)；教學(xué)內(nèi)容與要求；實(shí)施建議。

課程標(biāo)準(zhǔn)制定;資產(chǎn)評(píng)估課程

在資產(chǎn)評(píng)估課程的教學(xué)中，根據(jù)人才培養(yǎng)方案，相應(yīng)的制定出課程標(biāo)準(zhǔn)，使得教學(xué)及評(píng)價(jià)的有據(jù)可循。以資產(chǎn)評(píng)估課程為例，課程標(biāo)準(zhǔn)通常包括以下幾個(gè)部分。

1 制定依據(jù)和思路

資產(chǎn)評(píng)估是以具體資產(chǎn)評(píng)估工作項(xiàng)目為依據(jù)設(shè)置的。其總體設(shè)計(jì)思路是以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，讓學(xué)生在完成具體項(xiàng)目的工作中學(xué)會(huì)相應(yīng)工作任務(wù)，并構(gòu)建相關(guān)理論知識(shí)，發(fā)展職業(yè)能力。課程內(nèi)容突出對(duì)學(xué)生職業(yè)能力的訓(xùn)練，理論知識(shí)的選取緊緊圍繞工作任務(wù)完成的需要來進(jìn)行，同時(shí)又考慮了高等職業(yè)教育對(duì)理論知識(shí)學(xué)習(xí)的需要。課程設(shè)計(jì)是以工作任務(wù)驅(qū)動(dòng)為線索來進(jìn)行的。教學(xué)效果評(píng)價(jià)采取過程評(píng)價(jià)與結(jié)果評(píng)價(jià)相結(jié)合的方式，通過理論與實(shí)踐相結(jié)合、重點(diǎn)評(píng)價(jià)學(xué)生的職業(yè)能力。

2 課程總體目標(biāo)

學(xué)生具備資產(chǎn)評(píng)估的基本知識(shí)，具備解決資產(chǎn)評(píng)估問題的專業(yè)勝任能力，具備客觀公正的素質(zhì)。

3 教學(xué)內(nèi)容與要求

3.1教學(xué)內(nèi)容選取

《資產(chǎn)評(píng)估》是高職高專會(huì)計(jì)專業(yè)設(shè)置的一門職業(yè)核心課程，其任務(wù)是使學(xué)生具備從事資產(chǎn)評(píng)估工作所必需的基本知識(shí)和實(shí)際操作能力，為學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和職業(yè)技能，提高綜合素質(zhì)，增強(qiáng)職業(yè)道德觀念打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)，以實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)技能型專門人才的培養(yǎng)目標(biāo)。

3.2教學(xué)內(nèi)容組織與安排

章節(jié)知識(shí)目標(biāo)能力目標(biāo)素質(zhì)目標(biāo)總論1．理解資產(chǎn)評(píng)估的含義；2．理解資產(chǎn)評(píng)估六大要素1．能夠把握資產(chǎn)評(píng)估六大要素之間的關(guān)系資產(chǎn)評(píng)估的基本方法1．掌握資產(chǎn)評(píng)估三種方法的比較和選擇1．掌握資產(chǎn)評(píng)估的三種方法及實(shí)際運(yùn)用機(jī)器設(shè)備評(píng)估1．理解機(jī)器設(shè)備的特點(diǎn)及其分類；2．理解機(jī)器設(shè)備核查、鑒定的程序；3．掌握機(jī)器設(shè)備評(píng)估方法1．能夠應(yīng)用機(jī)器設(shè)備評(píng)估三種方法房地產(chǎn)評(píng)估1．理解土地使用權(quán)的基本特征、類型及評(píng)估程序；2．理解土地使用權(quán)的處置方式；3．熟悉建筑物的特性及分類；4．掌握建筑物評(píng)估原則及考慮的因素1．能夠掌握土地使用權(quán)評(píng)估各種方法；2．掌握建筑物評(píng)估的各種方法無形資產(chǎn)評(píng)估1．理解各類無形資產(chǎn)的含義和特點(diǎn)；2．理解無形資產(chǎn)的功能特性及影響評(píng)估的因素1．掌握各類無形資產(chǎn)評(píng)估的方法流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估1．了解流動(dòng)資產(chǎn)的各項(xiàng)內(nèi)容及其特點(diǎn)；2．理解流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估程序及應(yīng)收票據(jù)評(píng)估1．掌握各類流動(dòng)資產(chǎn)評(píng)估方法長(zhǎng)期投資評(píng)估1．了解長(zhǎng)期投資和遞延資產(chǎn)的概念和評(píng)估特點(diǎn)；1．能夠掌握各種長(zhǎng)期投資和其他資產(chǎn)評(píng)估企業(yè)價(jià)值評(píng)估1．了解企業(yè)價(jià)值評(píng)估的含義；2．理解企業(yè)價(jià)值評(píng)估特點(diǎn)1．能夠應(yīng)用企業(yè)價(jià)值評(píng)估方法資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告1．了解資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告編制要求；2．理解資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告書內(nèi)容1．能夠掌握資產(chǎn)評(píng)估報(bào)告編制方法1．較強(qiáng)的語言表達(dá)、溝通與協(xié)調(diào)能力；2．具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神；3．具有團(tuán)隊(duì)合作和協(xié)作精神；4．誠信的品格和社會(huì)責(zé)任感；5．較強(qiáng)的邏輯思維和創(chuàng)新能力。

4 實(shí)施建議

4.1教材選用或編寫

教材要符合高職高專職業(yè)技能教育的特點(diǎn)和要求，明確知識(shí)教學(xué)體系和能力教學(xué)訓(xùn)練體系。要重點(diǎn)突出、降低起點(diǎn)、重構(gòu)基礎(chǔ)、反映前沿。為此，建議選用機(jī)械工業(yè)出版社出版的《資產(chǎn)評(píng)估》(宋傳聯(lián)主編)作為主要教材。

4.2教學(xué)方法與手段

本課程以職業(yè)能力培養(yǎng)為核心，以職業(yè)技能為主線，基于實(shí)際工作流程重組教學(xué)內(nèi)容，使教學(xué)內(nèi)容模塊，模塊內(nèi)容任務(wù)化，整體上采用教學(xué)做一體化的教學(xué)模式，具體采用項(xiàng)目化教學(xué)，通過案例教學(xué)法、仿真操作練習(xí)法等教學(xué)方法。

4.3考核與評(píng)價(jià)

考核與評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)就是對(duì)課程教學(xué)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)程度進(jìn)行檢查的手段標(biāo)準(zhǔn)，考核與評(píng)價(jià)應(yīng)與專業(yè)人才培養(yǎng)方案的規(guī)定相一致，與行業(yè)職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)相對(duì)接，具體規(guī)定考核類型、考核方式、考核比例等。

4.4課程資源的開發(fā)與利用

百度經(jīng)典案例等網(wǎng)絡(luò)資源；教材——機(jī)械工業(yè)出版社出版《資產(chǎn)評(píng)估》(宋傳聯(lián)主編)。

[1] 宋傳聯(lián),資產(chǎn)評(píng)估[M]. 機(jī)械工業(yè)出版社出版,2011

[2] 百度百科，http://baike.baidu.com/

賓勇(1979-)，男，重慶人，研究生，助教，研究方向：投資管理。

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：1672-5832(2017)09-0064-01