王劍鋒++龐亞賓++劉欣欣

摘要：學生黨建工作是為高校“立德樹人”根本任務中的重要工作，依托“黨旗引領工程”，創(chuàng)新開展學生基層黨建品牌系列活動，不斷提高大學生思想政治教育水平，對培養(yǎng)社會主義合格建設者和接班人具有重要意義。

關鍵詞：黨旗引領工程；學生黨建 ；創(chuàng)新

黨的十八大提出，要創(chuàng)新基層黨建工作，夯實黨執(zhí)政的組織基礎。在第二十三次全國高等學校黨的建設工作會議上，習近平總書記指出：“辦好中國特色社會主義大學，要堅持立德樹人，把培育和踐行社會主義核心價值觀融入教書育人全過程；強化思想引領，牢牢把握高校意識形態(tài)工作領導權?！蓖瑫r，習近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的講話強調(diào)，要加強高校黨的基層組織建設，創(chuàng)新體制機制，改進工作方式，提高黨的基層組織做思想政治工作的能力。

貫徹落實習近平總書記的講話精神和從嚴治黨的要求，創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作，提升師生黨員的政治素養(yǎng)、黨性意識，保持黨的純潔性和先進性，保證黨員質量，對高校人才培養(yǎng)和黨的先進性建設意義重大。

大學生成為現(xiàn)階段高校學生黨員的主要儲備力量，大學生黨員質量不僅關系到個人的成長、關系到黨員隊伍的純潔性，而且關系到黨和國家的前途、命運。青年階段是人生中可塑性最強的一個階段，學生黨建是一個全面而復雜的工作，培養(yǎng)學生不僅在身份上入黨，更在思想上入黨，堅持社會主義核心價值觀，在新常態(tài)下永葆年青一代學生黨員的先進性，為社會主義培養(yǎng)合格的建設者和接班人。

為扎實開展“兩學一做”學習教育，深入貫徹落實全面從嚴治黨文件精神，河南中醫(yī)藥大學人文學院于2015年啟動了“黨旗引領工程”，不斷創(chuàng)新學生基層黨建工作和大學生思想政治教育工作。

一、以人為本，充分了解“90后”大學生的思想特點

“90后”所處的時代具有經(jīng)濟全球化不斷深化、政治民主化不斷擴展、文化多元化不斷展開和信息網(wǎng)絡化不斷凸顯的特征。在這種時代背景下，“90后”大學生多具有個性張揚、樂于表現(xiàn)、自主獨立、思想開放、思維活躍、創(chuàng)造性強等優(yōu)點，但同時也不同程度地存在著政治信仰迷茫、價值取向偏離、集體主義精神缺乏、以自我為中心、心理素質欠佳等問題。對當代中醫(yī)藥大學生入黨動機進行的調(diào)查分析，調(diào)查數(shù)據(jù)表明，大學生的入黨動機呈現(xiàn)多元化，但多數(shù)學生的入黨動機是正確的。從整體上來說，75%的學生對中國共產(chǎn)黨是比較了解的，但是，近25%的學生對中國共產(chǎn)黨還不太了解。這導致6.16%的少數(shù)學生入黨動機上有一定的盲目性。

二、實施“黨旗引領工程”，創(chuàng)新開展學生基層黨建工作

人文學院，以不斷加強基層黨建工作為核心，2015年正式啟動了“黨旗引領工程”，采用顯性教育和隱性教育相結合的方式，運用學生喜聞樂見的形式，更好地發(fā)揮學生黨員的先鋒模范帶頭作用，幫助學生在潛移默化中接受教育，從而引起他們的感情共鳴，理解和認同思想教育的內(nèi)容，減少他們對思想政治教育的抵觸，取得了顯著成效。

“黨旗引領工程”實施兩年以來，始終堅持以“學黨史、知黨情、跟黨走”“一名黨員一面旗幟”“我為黨旗添光彩”三大主題覆蓋學生黨建工作的全過程，從大學生黨性修養(yǎng)的培養(yǎng)、綜合素質的提升、黨員先鋒模范作用的發(fā)揮三個方面不斷鞏固、深化，實現(xiàn)大學生黨員培養(yǎng)、教育、引領功能的不斷發(fā)揮。

（一）開展“學黨史、知黨情、跟黨走”主題教育系列活動

在全院組織全體學生黨員和入黨積極分子開展系列主題教育活動，如舉辦“黨旗在我心中”詩詞朗誦比賽；舉辦“黨旗映照成長路”畢業(yè)生黨員專題黨課；開展學習習近平總書記在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話系列活動，專題學習討論會、主題班會、征文比賽等；開展“天一湖畔”優(yōu)秀黨員系列訪談活動，以“學黨員模范，為黨旗添彩”為主題，邀請優(yōu)秀黨員進行現(xiàn)場訪談，引領全體大學生向優(yōu)秀黨員學習；舉辦新生成人禮儀式，通過舉辦成人禮活動，引導大學生樹立遠大志向、增強使命感、加強責任意識，胸懷感恩之心，努力踐行社會主義核心價值觀，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義公民；開展赴大別山干部學院黨員培訓活動，進行紅色基因教育，接受一場關于黨性、關于理想與信念的革命洗禮。

（二）開展“一名黨員一面旗幟”的黨員“五個一”活動

以“增強黨性修養(yǎng)，弘揚優(yōu)良作風，一名黨員一面旗幟”為主題，以“五個一”活動為載體，切實加強黨員的黨性鍛煉。

進行一次公開承諾。每名黨員要進行一次公開承諾，圍繞講黨性、重品行、作表率，在帶頭學習、提升能力、認真履職、服務群眾等方面進行承諾。全體黨員要認真踐行承諾事項，認真履行承諾責任，以實際行動兌現(xiàn)承諾，成為學習的標兵、道德的楷模、服務的模范，以自身良好形象影響和帶動身邊的同學。

幫助一名身邊同學。與一名同學結對幫扶。學院制定了具體的“1+1+1+2”結對幫扶方案，開展老黨員對周圍積極分子和學生的幫助活動，更好地發(fā)揮學生黨員干部的模范作用，為同學樹立起一面面學習的旗幟。

影響一個宿舍。黨員認領年級、班級部分宿舍作為黨員“示范帶動責任區(qū)”。黨員在“責任區(qū)”內(nèi)主要起到示范帶動、幫扶服務作用，指導、促進形成文明、衛(wèi)生、安全、和諧、積極向上的宿舍環(huán)境，幫助學生形成良好的學習生活宿舍氛圍。

參與一次社會實踐。積極推動學生黨員參與各類實踐活動，在基層一線砥礪品質，在實踐中增長才干。

參加一次學習交流。各黨支部要舉辦一次學習交流會，組織黨員干部交流學習體會，暢談學習收獲。

（三）開展“我為黨旗添光彩”先鋒引領活動

加強黨員教育有效性的探索，不斷創(chuàng)新黨建手段。人文學院學生黨總支去年成立了黨員工作站，制定了工作站工作制度，定期安排學生黨員輪流值班，組織學生黨員認真開展組織生活，定期召開黨支部工作例會，并定期組織進行主題學習、專題討論等，認真開好民主生活會，開展批評與自我批評，充分發(fā)揮了黨內(nèi)民主，開展豐富的學習活動，充分發(fā)揮了學生黨員的積極性和創(chuàng)造性。2017年特別增設了黨員先鋒實踐營活動，動員廣大學生黨員結合專業(yè)優(yōu)勢暑期回鄉(xiāng)進行實踐服務并對暑期實踐心得進行交流學習，組織志愿者到中牟縣移民村向陽小學開展志愿者服務活動，在迎新現(xiàn)場設立“黨員先鋒服務崗”，切實發(fā)揮好黨員的先鋒模范帶頭作用。

三、取得的成效

人文學院“黨旗引領工程”實施兩年以來，學生基層黨建工作取得了一定的成績。通過不斷探索高校學生黨建工作的新途徑、新方法，大膽實踐，不僅大大提高了學生黨員思想政治素質，保持了學生黨員的先進性，也在實踐中發(fā)揮了學生黨員的先鋒模范帶頭作用，加強了基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用，提高了大學生黨建工作的科學化水平。

學院通過開展覆蓋全體師生黨員的理論學習和教育實踐活動，凝聚教師的向心力，提高科研和教學能力，真正發(fā)揮教師黨員的先鋒模范作用，落實教師黨員以德樹人的根本任務。

學院通過拓展思政教育的載體，創(chuàng)新教育內(nèi)容和形式，在黨性鍛煉方面拓展“廣度”，在學生公寓建立黨員工作站，推動黨報黨刊、教育活動、實踐服務進公寓。設立黨員服務先鋒崗和志愿崗，建立起一支以學生黨員為骨干的志愿服務團隊。創(chuàng)建黨員先鋒實踐營，切實發(fā)揮黨員的引領作用，既聯(lián)系學生生活實際，又解決學生的實際問題，有利于發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。大力培育和踐行社會主義核心價值觀，進一步加強和改進黨支部和黨員隊伍建設，提升大學生德、知、能、身、心綜合素質全面發(fā)展，為培養(yǎng)社會主義合格建設者和可靠接班人提供堅強的組織和思想保障。

隨著時代的發(fā)展，學生基層黨建工作也在不斷變化，基層黨務工作者和思想政治教育工作者要不斷加強學習，總結經(jīng)驗，敢于創(chuàng)新，在實踐中創(chuàng)新基層黨建工作，不斷加強和改善學生基層黨建工作，從而科學化地推進基層黨建工作的發(fā)展，培養(yǎng)社會主義合格的建設者和接班人。

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責編：群 平endprint