胡莊錦

我坐在杭州圖書館的咖啡吧里，一邊品著醇香的咖啡，一邊看著借來的書，享受著午后愜意的時光。

突然，我聽到用手指敲擊桌子的聲音。我戀戀不舍地放下書，打量著站在面前的這位青年男子，只見他嘴巴一張一合，像在說什么，卻聽不見一個字。他不停地用手比劃著，右手還掏出一張卡片，我湊近一看，上面寫著他是聾啞人，但他希望做些善事，捐錢給需要的人，卡片上還明確要求每人捐款10-20元。

望著他急切的目光，我把手伸進口袋準備掏錢給他，這時，一個響亮的聲音阻止了我?！澳阍诟墒裁?？”咖啡店老板沖了過來，“不許在圖書館里乞討！”青年男子立即轉回頭，望著店老板怒不可遏的眼神，眼里透出一股哀怨的神情。店老板表現(xiàn)出一種神圣不可侵犯的架勢，指著青年男子的鼻子說：“馬上從這里出去！”我被這突發(fā)情況嚇蒙了，呆呆的，一句話也說不出來。青年男子聳聳肩，悻悻地走了。

店老板走到我身邊，拍拍我的肩膀問：“你給他錢沒有？”我搖搖頭。店老板說：“沒有就好。你看我剛才罵他時，他反應很快，說明他壓根就不是聾子。這樣的人我見多了，都是這樣的套路?！彼D身離開時還不忘回頭補充一句：“小朋友，千萬不要相信陌生人，現(xiàn)在壞人真是太多了?！?/p>

我站在那里，他的話像一支支利箭穿透了我相信世界美好的心靈，好心情煙消云散，更無心在這里逗留了。

我還了書，拎著書包走出圖書館。耳機里傳來凄涼的音樂，我就這樣漫無目的地想著、走著，繞著市民廣場走了一圈又一圈……

“哥哥！”清脆的聲音打破了我紛亂的思緒，我忙摘下耳機，驚訝地發(fā)現(xiàn)一群小孩子圍了過來，他們手里還舉著一包包餐巾紙。其中一個小男孩問我：“哥哥，你買餐巾紙嗎？”我還沒從剛才的事中緩過神兒來，用疑惑的目光打量著他們，一言不發(fā)。這時一個成年人走了過來，問他們：“你們在干嗎呢？”“我們要捐些款給貧困山區(qū)的小朋友，所以大家說好了出來賣餐巾紙?！毙∨笥褌兤咦彀松嗟卣f。那位成年人馬上掏錢買了幾包，摸了摸一個小朋友的腦袋走了。“哥哥，你買不買？”面對這樣純真美好的愿望，我怎能說不呢！“當然買，給我來兩包?！蔽液敛华q豫地掏出5元錢。他們要找我錢，我趕緊說：“不用找了，也當作善心吧，你們加油！”他們開心地笑了，把錢鄭重地投入捐款箱，跑遠了。

當我再次走回圖書館，陽光透過天窗照進來，格外明亮。我依然相信：這個世界還是充滿了美好、純真、溫暖！

教師點評

文章結構非常巧妙，在“相信”與“不相信”之間形成了一個回環(huán)結構。第一個片段，咖啡店老板阻止我將錢送給尋求捐助的“聾啞人”；第二個片段，我毫不猶豫地花錢買下孩子們的“愛心紙巾”。前后兩件事形成了鮮明對比，前者欺瞞、冷酷，后者真誠、溫暖。文末，“陽光透過天窗照進來”意味深長，象征著小作者依然相信“這個世界還是充滿了美好、純真、溫暖”。

（葉碩）