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        基于比較原則的銷售模式

        2017-08-15 00:54:29王宵月天津師范大學管理學院
        新商務周刊 2017年4期
        關鍵詞:天津師范大學錯覺商家

        文/王宵月,天津師范大學管理學院

        基于比較原則的銷售模式

        文/王宵月,天津師范大學管理學院

        我們在判別某一事物時,通常會基于原有的經驗,通過對另一事物的比較,從而得出自己的結論。而在銷售過程中,銷售人員也通常利用人們這種通用的心理認知,基于對某一事物的比較,彰顯自己產品的特性,促使消費者的購買欲望。

        比較原則;銷售

        1 引 言

        由于我們的時間、精力以及我們自身的能力等,我們不可能辨別出每一物質的特性、優(yōu)劣、好壞,因此,我們會根據我們的潛意識、固有的范式、原來的經驗對該物質進行相應的比較,從而判斷該事物的好與壞。而商家為了促進銷售,也是運用了各種方法,對消費者進行了各種分析。比較原則就是商家發(fā)現的一大重要法寶,商家利用比較原則,從而給消費者產生一種錯覺,使消費者認為他們是以最優(yōu)惠的價格買到最好的商品。

        2 相關理論及應用

        比較原則是指當兩樣不同的東西一前一后展示出來,我們的認知往往會受到前一東西的影響,從而基于對前一東西的認知,對后一東西做出相應的判斷。而這與我們單獨只觀察評價后一東西是有很大的區(qū)別的。我們往往會夸大兩者之間的差距。例如,有兩個不同重量的物體,如果我們先搬了那個較輕的物體,再搬較重的那個,往往比我們直接比搬那個較重更顯得沉。甚至同一樣東西,在不同的對比情景下,我們的感知也是不同的。試想一下,如果你將兩只手先分別放入一個涼的水中和熱的水中,之后再同時放入同一溫水當中,那么,請問你兩只手的感覺如何?你會驚奇的發(fā)現,明明是同樣的水溫,一只手感覺這水很暖,而另一只手卻有點涼。

        此時,你就會產生一種錯覺,錯覺是一種特殊的錯誤,而人們又往往意識不到這種錯誤。這表明,人們的認知在一定程度上是存在局限性的,從而影響了人們對事物的判斷,做出錯誤的決策。使人們更容易接受某事或某物,或者使人們更拒絕接受某物。正如一個小女孩在信中向她父母報備她數學考了50、化學30這一事實時,前邊做了一大堆鋪墊,說宿舍著火了、跳窗逃脫腦震蕩了、和就她的小伙子戀愛發(fā)生關系懷孕了、還不小心被傳染了某種疾病等等一系列事件,最后才說明其實啥事也沒有發(fā)生,只不過數學50分、化學30分而已。她想說的事情很簡單,但是如果沒有前面一系列的比較,兩者產生的后果卻大大不同。這就是比較原則,然而如果你將這一原則運用到銷售中,將會產生意想不到的結果。

        3 銷售中的應用

        比較是社會中的一種普遍現象,生活中處處都存在著比較,我們往往以比較的結果作為最后抉擇的標準。我們會比較哪件衣服更適合購買,哪個食物更健康,哪個產品性價比更高。然而正如上述所提到的,比較是存在一定的認知偏差的,基于前者發(fā)生的事情,我們往往對同一東西產生較大的錯誤認知,而我們理所當然的認為我們是對的。大多數商家正是掌握了這一比較原則,并充分利用這一認知,給消費者一種知覺上的錯覺,使消費者認為他們以最優(yōu)惠的價格購買了最好的商品。

        如房地產業(yè)中,通常會專門保留幾套較差的房子,這些房子他們并不打算賣給顧客,而是將它們作為一個“托”。銷售人員在向有意向購買房子的顧客推銷房子時,總是通常先給他們看這幾套不甚滿意的房子,然后再帶顧客向他們正真想要的房子出發(fā)。有了前幾套不甚合意的房子,新房子會使他們眼前一亮,從而提高他們的滿意度,加大他們的購買欲望。

        這就是一個將比較原則運用的很好的例子。在一般物品時,也有大多數商家也都在運用。如一些品牌專業(yè)店,為了促進銷售,不是直接標一個較低的價格,而是通常會貼出打折的標簽,或者標明原價是多少,而現價又是多少。這樣會給消費者一種視覺上的沖突,通過兩者的比較,給消費者一種認知上的大大優(yōu)惠,甚至產生不購買該物品反而是消費者自己的損失的錯覺。有的老板將對比原則運用的更加精妙,如一件衣服158元,而兩件的話188元。也就是第二件僅需30元便可以得到,相當于你買了兩件,每件5.9折,也就是一件94元。那么,請問,如果你看中了這件衣服,你是158買一件呢,還是188買兩件?我相信,對于大多數消費者來說,肯定是會選擇后者的。這樣的話,對于銷售人員來說,他的銷售業(yè)績也由你買一件的94變成了188。

        還有一個比較原則叫做黑白臉。就像基本所有的父母對自己孩子的教育,父母兩人總一個唱紅臉一個唱白臉,先給你一棒子再給你一顆糖吃。如一孩子把家里弄得特亂、特臟,爸爸先是對你又打又罵的,還讓你打掃干凈屋子,而這時媽媽抱住你溫柔的對你說,你看爸爸那么生氣,咋們乖乖的把房間打掃干凈,別再讓爸爸生氣好不好,這時你肯定會聽話的做事。然而,如果只有爸爸的打罵,或者媽媽的溫柔以待,你不一定會這么聽話。在銷售過程中,也常常用到這一原則。如你在購買某一件物品時討價還價,一銷售人員可能感覺你還價過多,憤怒的對你吼到,你確定你是真心實意的買么,不買趕緊離開,別在我這搗亂。這時另一銷售人員對你笑著說,我朋友今天心情不好,您別介意啊,不過您還的價真的太多了,您看您可不可以再多給點。這不僅緩解了你的尷尬,面對另一人員的笑臉相迎,你也不好意思繼續(xù)你的堅持,而是加價購買該物品。

        4 結束語

        比較原則在銷售中應用廣泛,這一原則不僅管用,商家獲利,更重要的是,它幾乎讓人無法察覺,利用這一原則的商家早已設計好了所有環(huán)節(jié),只等坐收漁翁之利。所以,其他仍然固執(zhí)己見的商家,建議你們好好研讀一下這一原則的精妙之處,并學會對這一原則的巧妙運用,使消費者心甘情愿樂樂呵呵的給你送錢來。

        [1]羅伯特·B·西奧迪尼.影響力[D].北京聯合出版公司,2016.

        [2]費廣洪,汪文娟.競爭情境下社會比較認知偏差實驗研究[J].社會心理科學,2011(9):82-86.

        [3]文秋芳.“認知對比分析”的特點與應用[J]. 外語教學理論與實踐,2014(1): 1-9.

        王宵月(1993-),女,漢族,山西省晉中市人,天津師范大學管理學院企業(yè)管理專業(yè)在讀碩士研究生,研究方向為服務營銷。

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