激起深度辨析；在錯(cuò)覺中引發(fā)認(rèn)知沖突，提升深度思維。［關(guān)鍵詞］ 認(rèn)知沖突；操作；比較；錯(cuò)覺；深度學(xué)習(xí)認(rèn)知沖突是認(rèn)知發(fā)展過程中原有的認(rèn)知結(jié)構(gòu)與現(xiàn)實(shí)情境不符時(shí)在心理上所產(chǎn)生的矛盾和沖突，認(rèn)知沖突是思維發(fā)展的根本原因。從認(rèn)知沖突的產(chǎn)生到矛盾解決的過程，是學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)從“不平衡”狀態(tài)走向“平衡”狀態(tài)的發(fā)展過程。教學(xué)實(shí)踐中，有經(jīng)驗(yàn)的教師總是基于兒童學(xué)習(xí)的心理特點(diǎn)，遵循其認(rèn)知發(fā)展規(guī)律，有機(jī)創(chuàng)設(shè)認(rèn)知沖突，讓學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)更生動(dòng)、更有挑戰(zhàn)性，從而使其在深度理解中發(fā)展高階思

生活中常見的視錯(cuò)覺有幾何錯(cuò)覺、運(yùn)動(dòng)錯(cuò)覺和顏色錯(cuò)覺三大類，讓我們一起來認(rèn)識幾種典型的視錯(cuò)覺吧。幾何錯(cuò)覺之方向錯(cuò)覺在周圍背景的影響下，感知到的圖形位置或方向與實(shí)際的位置或方向不一致，如一條直線的中部被遮蓋住，兩端外露部分看起來不在一條直線上了。幾何錯(cuò)覺之面積大小錯(cuò)覺由于物體周圍參照物的影響，大小一樣的物體，在一些比它大的物體中看上去會顯得小，而在比它小的物體中則顯得大。運(yùn)動(dòng)視錯(cuò)覺在一定條件下，人們會把客觀上靜止的物體看成運(yùn)動(dòng)的，這就是一種運(yùn)動(dòng)視錯(cuò)覺。比如，當(dāng)注

金元燮 金錫錯(cuò)覺惡霸“睜大眼睛”的家，原來是利用錯(cuò)覺現(xiàn)象來裝飾的。福爾摩斯和托尼小心翼翼地走進(jìn)了房子里，剛走進(jìn)去，前面就出現(xiàn)了5扇錯(cuò)覺門，上面掛著巨大的圖片。“歡迎你們來到錯(cuò)覺世界！現(xiàn)在，我們開始玩有趣的游戲吧。這里有5扇門，當(dāng)然，上面的圖片里隱藏著提示。要從哪扇門進(jìn)去呢？”美國有名的拳擊選手“托尼”向福爾摩斯伸出了求助之手。根據(jù)他所提供的消息，試圖利用錯(cuò)覺現(xiàn)象把世界拖入混亂的惡霸“睜大眼睛”，綁架了自己最喜愛的寵物大象。托尼去過惡霸的家，但因?yàn)闆]能通過

心靈有關(guān)，藝術(shù)與錯(cuò)覺是跨越心理學(xué)，藝術(shù)學(xué)，自然科學(xué)的一本書。開頭作者以阿蘭：素描，《紐約客》雜志，漫畫向我們講述了藝術(shù)風(fēng)格的成因之謎，不同時(shí)代，不同的國家再現(xiàn)可見世界時(shí)，為什么使用了這樣一些不同的方式，為何會有這樣的藝術(shù)風(fēng)格。作者主張先制作再匹配的理念，不同的地域有著不同的文化，所產(chǎn)生的藝術(shù)風(fēng)格也不同;給觀看者的感受也不一樣。貢布里希通過大量例子說明了藝術(shù)創(chuàng)作從“為何”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭绾巍钡倪^程。關(guān)鍵詞：風(fēng)格;錯(cuò)覺;心理學(xué);色彩Abstract： Art is

致;“月亮走”是錯(cuò)覺，說話人的感覺和客觀真實(shí)世界的情形不一致，說話人感覺月亮在走，并不是月亮真的在走，而是月亮隨著說話人的行走，看上去像是在行走的樣子。語言中既有常覺表達(dá)，也有錯(cuò)覺表達(dá)。常覺表達(dá)是普遍的、常見的;錯(cuò)覺表達(dá)是特殊的，沒有常覺表達(dá)那樣普遍、常見。這和事實(shí)本身有關(guān)。對于一個(gè)正常人來說，常覺是常態(tài)的感覺，可以保證人能夠正常生活、工作、學(xué)習(xí)、娛樂;相反，錯(cuò)覺是異態(tài)的感覺，是偶然出現(xiàn)的感覺，由于少見，一般不會對人的正常生活造成消極影響。錯(cuò)覺不能常態(tài)化，

真實(shí)知覺與幻覺和錯(cuò)覺是不同種類的心理狀態(tài)。為了給樸素實(shí)在論提供有說服力的辯護(hù)，以及澄清析取項(xiàng)之間的關(guān)系，析取論需要解釋錯(cuò)覺?！罢鎸?shí)知覺∨錯(cuò)覺/幻覺”方案實(shí)際上并沒有對錯(cuò)覺做出詳實(shí)的解釋，“真實(shí)知覺錯(cuò)覺∨幻覺”方案只能解釋部分錯(cuò)覺。菲什的混合解釋方案采取“各個(gè)擊破”策略，將真實(shí)知覺理論和幻覺理論混合起來，能夠?qū)?fù)雜多樣的錯(cuò)覺做出合理解釋，進(jìn)而為樸素實(shí)在論提供有力辯護(hù)。關(guān)鍵詞：析取論;樸素實(shí)在論;真實(shí)知覺;錯(cuò)覺;幻覺作者簡介：趙亮，哲學(xué)博士，福建江夏學(xué)院馬克思

比如，我可能遭遇錯(cuò)覺(illusion)，將圓形硬幣誤看成橢圓形硬幣，我也可能遭遇幻覺(hallucination)，仿佛看到了實(shí)際上并不在場的西紅柿。錯(cuò)覺錯(cuò)誤地呈現(xiàn)對象，幻覺沒有對象，承認(rèn)兩者的存在，樸素實(shí)在論就難以成立。如何對知覺誤差做出合理解釋一直是樸素實(shí)在論面臨的難題。樸素實(shí)在論的支持者試圖借助析取論(disjunctivism)(1)一般來說，析取論至少可以劃分為形而上學(xué)的析取論和知識論的析取論，前者主要關(guān)注知覺經(jīng)驗(yàn)的性質(zhì)，后者主要關(guān)注知覺知識如

付帥摘 ?要：視錯(cuò)覺也被稱為視覺錯(cuò)位，是當(dāng)人觀察物體時(shí)，基于經(jīng)驗(yàn)主義或不當(dāng)?shù)膮⒄招纬傻腻e(cuò)誤的判斷和視覺感知?？臻g感知，是從空間著手的特殊構(gòu)成方式。從特殊的角度發(fā)現(xiàn)不同物體各不相同?？臻g感知方面有各種深度層次方面的知識，讓我們更了解相關(guān)的空間錯(cuò)位的藝術(shù)表達(dá)形式。從了解、認(rèn)識、理解、運(yùn)用需要的是時(shí)間，更需要心理特殊的感知。關(guān)鍵詞：視覺;錯(cuò)覺;空間;心理引言好奇心會影響各類人群涌現(xiàn)自己各種不同的想法，對于創(chuàng)造形式的深度探究也促進(jìn)了不同人群的思維形式不斷變化。除了

。貢布里希藝術(shù)與錯(cuò)覺是跨越心理學(xué)，藝術(shù)學(xué)，自然科學(xué)的一本書。開頭作者以阿蘭：素描，《紐約客》雜志，漫畫向我們講述了藝術(shù)風(fēng)格的成因之謎，不同時(shí)代，不同的國家再現(xiàn)可見世界時(shí)，為什么使用了這樣一些不同的方式，為何會有這樣的藝術(shù)風(fēng)格。作者主張先制作再匹配的理念，不同的地域有著不同的文化，所產(chǎn)生的藝術(shù)風(fēng)格也不同;所呈現(xiàn)給觀者的感受也不一樣。貢布里希通過大量列子說明了藝術(shù)創(chuàng)作從“為何”轉(zhuǎn)變?yōu)椤叭绾巍钡倪^程。關(guān)鍵詞：風(fēng)格;錯(cuò)覺;心理學(xué);色彩一、制作與匹配（一）創(chuàng)作的路徑

傳說中的人生三大錯(cuò)覺——手機(jī)震動(dòng)了，其實(shí)并沒信息;有人敲門，其實(shí)并沒有人找;他喜歡我，其實(shí)自作多情。很多錯(cuò)覺出現(xiàn)的原因，往往都是對客觀事物不正確的知覺。因?yàn)樽约旱摹皾撘庾R”而產(chǎn)生的本能想法。這種思維其實(shí)有一個(gè)專業(yè)的名詞，叫做“控制錯(cuò)覺定律”。所以，啥是控制錯(cuò)覺定律呢？對未發(fā)生的事物錯(cuò)誤地憑借自己的主觀意識而判斷發(fā)展方向，亦可以理解為“第六感”“直覺”。那我們的“錯(cuò)覺”到底是對是錯(cuò)呢？不知道你有沒有聽過“左耳朵發(fā)燙”是有人在想你，反正我是聽過的，以至于當(dāng)我暗

就帶你走進(jìn)奇妙的錯(cuò)覺世界。歡huān迎yínɡ來lái到dào錯(cuò)cuò覺jué世shì界jiè。仔zǐ細(xì)xì觀ɡuān察chá圖tú1，是shì線xiàn段duànAB長chánɡ還hái是shì線xiàn段duànCD長chánɡ？趕ɡǎn緊jǐn拿ná出chū尺chǐ子zi來lái量liànɡ一yì量liànɡ，驗(yàn)yàn證zhènɡ你nǐ的de答dá案àn吧bɑ！沒méi想xiǎnɡ到dào，線xiàn段duànAB和hé線xiàn段duànCD竟jì

錯(cuò)覺：是指對客觀事物的一種不正確的、歪曲的知覺。引起錯(cuò)覺的原因很多。感知條件不佳、視聽覺功能減退、強(qiáng)烈情緒影響、想象、暗示以及意識障礙等都能引起錯(cuò)覺。錯(cuò)覺本身不一定說明有病，因?yàn)榻】等艘材艹霈F(xiàn)錯(cuò)覺，只是健康人對錯(cuò)覺都能重新認(rèn)識罷了。在病理狀態(tài)下，尤其在各種不同程度的意識障礙時(shí)，常常出現(xiàn)錯(cuò)覺。但錯(cuò)覺不一定都是病理性的，正常人在疲勞、精神緊張、恐懼以及在感知條件不良時(shí)，也會產(chǎn)生錯(cuò)覺?；糜X：是指在客觀現(xiàn)實(shí)中并不存在某種事物的情況下，病人卻感知有它的存在?；糜X大多

的魔幻世界？一、錯(cuò)覺初級階段菲克錯(cuò)覺請問垂直線段跟水平線段比，誰更長？是不是怎么看怎么覺得垂直線段比水平線段長那么一點(diǎn)點(diǎn)？其實(shí)這兩根線段的長度是相同的哦！這便是有名的菲克錯(cuò)覺。繆勒一菜依爾錯(cuò)覺如果說菲克錯(cuò)覺還沒有迷惑住你，那么接下來的這兩根線段誰長誰短呢？答案當(dāng)然是兩根線段一樣長啦！艾賓浩斯錯(cuò)覺艾賓浩斯錯(cuò)覺是生活中常見的錯(cuò)覺，左右兩幅圖中，中間的圓面積是等大的，但由于參照物的不同，導(dǎo)致左邊圖片中的圓看上去比右邊的更大。二、錯(cuò)覺進(jìn)階階段黑林錯(cuò)覺/馮特錯(cuò)覺放射

角形”只是一種“錯(cuò)覺輪廓”！除了考尼饒三角形外，人們還發(fā)現(xiàn)了許多類似的情況，都被稱為“錯(cuò)覺輪廓”：挑戰(zhàn)一下自己，創(chuàng)作一幅獨(dú)特的“錯(cuò)覺輪廓”畫作！將下面的點(diǎn)用直線連接起來，1連1，2連2，3連3……完成之后，你會清楚地看到圖的中間有一條縱向的曲線。其實(shí)這條曲線并不存在，這就是一條錯(cuò)覺輪廓線。再試試看！同樣用直線進(jìn)行連接，1連1，2連2，3連3……你看！直線中間出現(xiàn)了一個(gè)白色的圓！

（英）毛姆破除錯(cuò)覺的方法，是去經(jīng)歷。認(rèn)為青春是快樂的，這是一種錯(cuò)覺，是那些失去了青春的人的一種錯(cuò)覺。年輕人知道，自己是不幸的，他們腦子里充斥了被灌輸?shù)牟磺袑?shí)際的想法，每次與現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)，都會碰得頭破血流。似乎，他們是某種陰謀的犧牲者：那些他們讀過的精挑細(xì)選的書，那些長輩們談起的因遺忘而蒙上玫瑰色薄霧的往事，都為年輕人提供了一種不真實(shí)的生活。他們必須自己發(fā)現(xiàn)，所有他們讀到的、聽到的東西，都是謊言、謊言、謊言。每一次這樣的發(fā)現(xiàn)，都像是另一根釘子釘入他們的身體，那

快樂的，這是一種錯(cuò)覺，是那些失去了青春的人的一種錯(cuò)覺。年輕人知道，自己是不幸的，他們腦子里充斥了被灌輸?shù)牟磺袑?shí)際的想法，每次與現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)，都會碰得頭破血流。似乎，他們是某種陰謀的犧牲者：那些他們所讀過的精挑細(xì)選的書，那些長輩們談起的因遺忘而蒙上玫瑰色薄霧的往事，都為年輕人提供了一種不真實(shí)的生活。他們必須自己發(fā)現(xiàn)，所有他們讀到的、聽到的東西，都是謊言、謊言、謊言。每一次的這樣的發(fā)現(xiàn)，都像是另一根釘子釘入他們的身體，那被束縛在生活的十字架上的身體?？墒瞧婀值氖?/div>

視野 2018年21期2018-11-14

這zhè些xiē迷mí惑huò人rén的de圖tú片piàn是shì如rú何hé使shǐ大dà腦nǎo混hùn亂luàn的de呢ne？當(dāng)dānɡ你nǐ看kàn到dào這zhè些xiē奇qí怪ɡuài圖tú片piàn的de時(shí)shí候hou，你nǐ不bú會huì相xiānɡ信xìn自zì己jǐ的de眼yǎn睛jinɡ——你nǐ也yě不bù應(yīng)yīnɡ該ɡāi相xiānɡ信xìn自zì己jǐ的de眼yǎn睛jinɡ。因yīn為wèi這zhè些xiē圖tú片piàn

財(cái)富錯(cuò)覺，是高估自己所擁有的財(cái)產(chǎn)的一種錯(cuò)覺。這個(gè)詞源自經(jīng)濟(jì)學(xué)術(shù)語“貨幣錯(cuò)覺”，與之相反的就是“貧窮錯(cuò)覺”。財(cái)富錯(cuò)覺的人會高估自己的財(cái)富能力，引起夸張性消費(fèi)，從而給自己帶來個(gè)人破產(chǎn)的風(fēng)險(xiǎn)。續(xù)說：其實(shí)，錯(cuò)覺本身并不危險(xiǎn)，真正危險(xiǎn)的是錯(cuò)覺產(chǎn)生后引起夸張性消費(fèi)而導(dǎo)致的后果。貨幣錯(cuò)覺可能導(dǎo)致個(gè)人入不敷出，財(cái)富錯(cuò)覺則可能導(dǎo)致個(gè)人破產(chǎn)。

快樂的，這是一種錯(cuò)覺，是那些失去了青春的人的一種錯(cuò)覺。年輕人知道，自己是不幸的，因?yàn)樗麄兡X子里充斥著被灌輸?shù)牟磺袑?shí)際的想法，每次與現(xiàn)實(shí)觸碰時(shí)，都會碰得頭破血流。似乎，他們是某種陰謀的犧牲者：那些他們所讀過的精挑細(xì)選的書，那些長輩們談起的因遺忘而蒙上玫瑰色薄霧的往事，都為年輕人描繪了一種不真實(shí)的生活。他們必須自己發(fā)現(xiàn)，所有他們讀到的、聽到的東西，都是謊言、謊言、謊言。每一次的這樣的發(fā)現(xiàn)，都像是另一根釘子釘入他們那被束縛在生活的十字架上的身體。可是奇怪的是，每

◎劉琦?錯(cuò)覺◎劉琦就是那么的猝不及防，在剛剛脆弱之后，傷口未曾結(jié)痂之時(shí)。也許，是你的笑容太過明媚，或許，是自己的不設(shè)防，你就，那么坦然地停留在我的視線中，一切都開始在春光中復(fù)活。我心甘情愿地以為，這些，都關(guān)于風(fēng)月。而你悄然無聲地離去，原來，都是錯(cuò)覺，它留給我一只編制精美的牢籠，自導(dǎo)自演的我，在里面把自己傷透。你說，你相信命運(yùn)，而我，從此懷疑生活。錯(cuò)覺。（責(zé)任編輯 葛星星）

起心理不安的視覺錯(cuò)覺現(xiàn)象。1.弗雷澤螺旋錯(cuò)覺圖中一圈圈的圓弧看起來是呈螺旋狀的，其實(shí)這是由一組同心圓構(gòu)成的。這種錯(cuò)覺是英國心理學(xué)家詹姆斯·弗雷澤1906年發(fā)現(xiàn)的。錯(cuò)覺產(chǎn)生的關(guān)鍵是背景里那些帶有方向性的小單元格，它們使視網(wǎng)膜上形成的簡單的連續(xù)的線條發(fā)生傾斜，造成螺旋上升的錯(cuò)覺。2.赫林錯(cuò)覺圖中的兩條豎線看起來似乎是向外彎曲的，但實(shí)際上它們是互相平行的。這種錯(cuò)覺被稱為赫林錯(cuò)覺，亦稱發(fā)散線條錯(cuò)覺，是由德國心理學(xué)家艾沃德·赫林于1861年提出的。放射線的存在歪曲了

人生10大錯(cuò)覺1.換了發(fā)型就會變漂亮。2.別人對我微笑就是喜歡我。3.老師真的覺得我很聰明。4.假期帶回家的作業(yè)可以做完。5.今天的事，今天可以完成。6.今晚一定能早睡。7.可以一個(gè)小時(shí)不玩手機(jī)。8.變瘦了就可以變漂亮。9.能變瘦。10.能變漂亮。吃貨的10大錯(cuò)覺1.吃完這頓就減肥。2.少吃點(diǎn)就能瘦的。3.他不介意我愛吃。4.所有人都是吃貨。5.能做到不吃零食。6.這頓不用我掏錢。7.已經(jīng)撐到極限。8.吃自助餐能回本。9.咦，我好像真瘦了。10.上一條不是

快樂的，這是一種錯(cuò)覺，是那些失去了青春的人的一種錯(cuò)覺。年輕人知道，自己是不幸的，他們腦子里充斥著被灌輸?shù)牟磺袑?shí)際的想法，每次與現(xiàn)實(shí)接觸時(shí)，都會碰得頭破血流。似乎，他們是某種陰謀的犧牲者：那些他們所讀過的精挑細(xì)選的書，那些長輩們談起的因遺忘而蒙上玫瑰色薄霧的往事，都為年輕人提供了一種不真實(shí)的生活。他們必須自己發(fā)現(xiàn)，所有他們讀到的、聽到的東西，都是謊言、謊言、謊言。每一次這樣的發(fā)現(xiàn)，都像是有一根釘子釘入他們的身體，那被束縛在生活的十字架上的身體?？善婀值氖牵?/div>

讀者 2014年18期2014-05-14

程中經(jīng)常出現(xiàn)一些錯(cuò)覺，目前對演唱錯(cuò)覺的研究比較少，對錯(cuò)覺的成因、特點(diǎn)、表現(xiàn)形式進(jìn)行研究，能夠成功地運(yùn)用有益錯(cuò)覺克服無益錯(cuò)覺，提高聲樂演唱的水平。一、聲樂演唱中錯(cuò)覺的定義和種類（一）聲樂演唱錯(cuò)覺的定義廣義錯(cuò)覺研究的對象包括知覺、推理、記憶、思維等心理過程，包含推理錯(cuò)覺、想象錯(cuò)覺、記憶錯(cuò)覺等。一些學(xué)者從哲學(xué)的視角給錯(cuò)覺定出準(zhǔn)確又全面的定義：錯(cuò)覺就是指主體對客體本質(zhì)現(xiàn)象的歪曲感覺，或者是客體的假象和主體的反映相吻合的一種感覺。進(jìn)而我們得出以下概念：首先，錯(cuò)覺是在

錯(cuò)覺也藝術(shù)武漢首家4D空間體驗(yàn)展在武漢國際會展中心展出，80余幅畫被繪制成奇妙的立體效果，讓體驗(yàn)者忍俊不禁。4D空間是一種錯(cuò)覺藝術(shù)，它利用光的折射和反射以及遠(yuǎn)近法、陰影法，使人產(chǎn)生視覺錯(cuò)覺，形成視覺的立體效果。和以往美術(shù)展覽多靜態(tài)觀賞不同的是，4D畫增加了互動(dòng)性，市民在畫作前拍出來的照片如身臨其境，可一秒鐘變換場景。圖：東方IC 欄目主持人：薛華icexue0321@163.com

目，標(biāo)題中提到的錯(cuò)覺有些是“一次性”錯(cuò)覺。也就是說，一旦察覺到了錯(cuò)覺，就沒什么新奇了，此后的樂趣就在于讓其他人看。有些錯(cuò)覺是雖然你知道自己的知覺不對，卻依然無法改變！換言之等到你80歲之后，仍然值得回過頭來細(xì)細(xì)回味！所以，請記得將本年12期《小獼猴智力畫刊》保留七八十年！

菊空軍飛行員飛行錯(cuò)覺性質(zhì)分類調(diào)查310007 空軍杭州航空醫(yī)學(xué)鑒定訓(xùn)練中心 黃煒 呂汽兵 季思菊目的 調(diào)查空軍飛行員性質(zhì)分類飛行錯(cuò)覺發(fā)生現(xiàn)況，填補(bǔ)近期該領(lǐng)域調(diào)查數(shù)據(jù)空白，為飛行錯(cuò)覺系統(tǒng)訓(xùn)練提供依據(jù)。方法 運(yùn)用“飛行錯(cuò)覺水平量表”對2001—2008年來我中心的空軍飛行員1 275人進(jìn)行飛行錯(cuò)覺問卷調(diào)查，對有效量表?xiàng)l目按飛行錯(cuò)覺性質(zhì)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì)。結(jié)果 有效量表飛行員1 221人，各性質(zhì)飛行錯(cuò)覺發(fā)生率分別為：前庭本體性錯(cuò)覺83.7%、前庭視性錯(cuò)覺59.2%、視

空軍飛行人員飛行錯(cuò)覺發(fā)生率比較分析310007 空軍杭州航空醫(yī)學(xué)鑒定訓(xùn)練中心 黃煒 呂汽兵 季思菊目的 掌握和分析現(xiàn)階段空軍各機(jī)種飛行人員飛行錯(cuò)覺發(fā)生狀況，為優(yōu)化飛行錯(cuò)覺的訓(xùn)練提供數(shù)據(jù)支持。方法 對2001～2008年間來院療養(yǎng)的空軍飛行人員進(jìn)行飛行錯(cuò)覺問卷調(diào)查。結(jié)果 對1 489份有效量表統(tǒng)計(jì)：殲擊機(jī)、強(qiáng)擊機(jī)、初教機(jī)、轟炸機(jī)、運(yùn)輸機(jī)、直升機(jī)飛行人員飛行錯(cuò)覺發(fā)生率分別為97.0%、93.8%、92.9%、72.5%、65.3%、76.3%。單雙座機(jī)(殲擊機(jī)

在地球上也會出現(xiàn)錯(cuò)覺,但不是經(jīng)常發(fā)生的,但是,航天員在太空發(fā)生錯(cuò)覺的現(xiàn)象卻十分普遍,幾乎所有的航天員都會出現(xiàn)錯(cuò)覺。太空錯(cuò)覺與地面不同,錯(cuò)覺的表現(xiàn)形式五彩繽紛,地球人是感受不到的。下面舉幾個(gè)例子。分不清上和下這是航天員在太空出現(xiàn)的最普遍的錯(cuò)覺,也就是說他們在座艙中無法確定自己的方向,無法區(qū)分哪是上,哪是下。在飛船中由于艙壁的四周都是儀器,為了使航天員能夠知道哪是“上”,哪是“下”,飛船的設(shè)計(jì)師們不得不在座艙中標(biāo)上表示“上下”的箭頭,以免航天員犯“糊涂”。不知

黃煒飛行員飛行錯(cuò)覺訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考310007 空軍杭州航空醫(yī)學(xué)鑒定訓(xùn)練中心 黃煒飛行錯(cuò)覺一直以來都是飛行事故的主要因素。20世紀(jì)后半葉的飛行事故統(tǒng)計(jì)顯示，飛行錯(cuò)覺造成的A級(機(jī)毀人亡)事故百分率相當(dāng)?shù)母?。要徹底解決飛行錯(cuò)覺引起的飛行事故最終還是要靠飛機(jī)硬件發(fā)展，但在現(xiàn)階段硬件水平還達(dá)不到要求的情況下，最有效的方法是訓(xùn)練。我軍現(xiàn)階段的飛行錯(cuò)覺訓(xùn)練體系還不是非常完善，訓(xùn)練設(shè)備較落后，訓(xùn)練手段較單一，訓(xùn)練施訓(xùn)點(diǎn)較少。就現(xiàn)階段存在的不足，筆者認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面

殲擊機(jī)飛行員飛行錯(cuò)覺與飛行等級的關(guān)系分析310007 南京軍區(qū)杭州療養(yǎng)院空勤療養(yǎng)區(qū) 黃 煒 季思菊飛行錯(cuò)覺是飛行員在飛行中的一種正常的生理心理現(xiàn)象，其發(fā)生極為普遍，預(yù)防和克服飛行錯(cuò)覺是國內(nèi)外航空醫(yī)學(xué)和航空心理學(xué)至今尚未徹底解決的問題[1-4]，要解決這個(gè)問題首先是要了解飛行錯(cuò)覺的發(fā)生情況。本文通過對殲擊機(jī)飛行員飛行錯(cuò)覺發(fā)生率的調(diào)查，來分析殲擊機(jī)飛行員飛行錯(cuò)覺發(fā)生率與飛行等級的關(guān)系。1 資料與方法通過空軍航空醫(yī)學(xué)研究所于立身教授設(shè)計(jì)的“飛行錯(cuò)覺水平量表”對2

在地球上也會出現(xiàn)錯(cuò)覺，但不是經(jīng)常發(fā)生的，但是，航天員在太空發(fā)生錯(cuò)覺的現(xiàn)象卻十分普遍，幾乎所有的航天員都會出現(xiàn)錯(cuò)覺。太空錯(cuò)覺與地面不同，錯(cuò)覺的表現(xiàn)形式五彩繽紛，地球人是感受不到的。下面舉幾個(gè)例子。分不清上和下這是航天員在太空出現(xiàn)的最普遍的錯(cuò)覺，也就是說他們在座艙中無法確定自己的方向，無法區(qū)分哪是上，哪是下。在飛船中由于艙壁的四周都是儀器，為了使航天員能夠知道哪是“上”，哪是“下”，飛船的設(shè)計(jì)師們不得不在座艙中標(biāo)上表示“上下”的箭頭，以免航天員犯“糊涂”。不知