閆欣欣
摘 要:網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,紙質(zhì)期刊閱覽面臨巨大挑戰(zhàn)。本文針對圖書館期刊閱覽存在的問題,從改善閱讀環(huán)境、優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu)、拓展多方位服務(wù)模式、加大宣傳力度等方面提出相應(yīng)的策略,希望能進一步提高期刊閱覽服務(wù),促進紙質(zhì)期刊閱覽服務(wù)的持續(xù)發(fā)展。
關(guān)鍵詞:高校圖書館;紙質(zhì)期刊;閱覽服務(wù)
我校是一所全日制普通本科院校,目前在校學(xué)生20000余人,我校圖書館屬于中型圖書館,藏書達200萬冊,另有電子圖書50萬余冊,碩博論文50萬余篇,中外文電子期刊10000余種,是為全校師生提供信息服務(wù)的中心。期刊閱覽室作為圖書館的重要組成部分,也是全校師生最喜歡去的期刊閱覽和自主學(xué)習(xí)場所,期刊閱覽室現(xiàn)有紙質(zhì)期刊1000余種,種類繁多,涵蓋范圍廣,基本能夠滿足本校師生對于期刊的閱讀需求。經(jīng)過日常工作的觀察發(fā)現(xiàn),期刊閱覽也存在一些問題,下面簡單介紹一下本校師生的期刊閱覽情況。
1 教師期刊閱覽情況介紹
教師平常閱覽比較多的一是人大復(fù)印資料及各類學(xué)報,二是各類專業(yè)的核心期刊。傳媒學(xué)院教師閱覽比較多的期刊有《美術(shù)觀察》、《裝飾》、《中國書法》、《國畫家》、《美術(shù)》、《美術(shù)研究》、《世界美術(shù)》、《美術(shù)與設(shè)計》、《藝術(shù)評論》、《電影文學(xué)》、《電影藝術(shù)》、《榮寶齋》、《人像攝影》等。外國語學(xué)院教師閱覽比較多的有《日語學(xué)習(xí)與研究》、《東北亞外語研究》、《中國外語》、《中國翻譯》、《外語教學(xué)》、《外語電化教學(xué)》、《外語與外語教學(xué)》等。人文學(xué)院教師經(jīng)常閱覽的期刊有《新聞界》、《新聞戰(zhàn)線》、《現(xiàn)代傳播》、《新聞愛好者》等。時事新聞類及文學(xué)類的期刊閱覽比較多的有《三聯(lián)生活周刊》、《時代郵刊》、《奧秘》、《讀者》、《意林》等。
教師閱覽情況總結(jié)分析:教師由于教學(xué)科研的需要,經(jīng)常閱覽一些相關(guān)專業(yè)的期刊,核心類期刊比較受歡迎,一方面教師希望借助一些專業(yè)期刊,豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗,提高教學(xué)水平。另一方面教師希望多讀一些核心期刊的文章來提高自己的科研學(xué)術(shù)水平,希望能在核心期刊上發(fā)表文章。針對個別沒有訂閱的核心期刊會根據(jù)教師的需求幫助教師在網(wǎng)上進行查找閱覽。一些教授比較喜歡看各類學(xué)報及各類專業(yè)核心期刊,參考里面的板塊及格式完成或修改自己的論文,然后進行投稿。
2 學(xué)生期刊閱覽情況介紹
面臨畢業(yè)需要寫畢業(yè)論文的學(xué)生經(jīng)常閱覽一些人大復(fù)印資料、學(xué)報及相關(guān)專業(yè)的期刊,幫助他們完成畢業(yè)論文的設(shè)計。平時閱覽比較多的時事新聞類的期刊有《三聯(lián)生活周刊》、《半月談》、《看天下》、《名人傳記》、《臺灣周刊》、《世界博覽》、《北京周報》、《今日中國》等;閱覽比較多的文學(xué)類期刊有《青年文摘》、《讀書文摘》、《萌芽》、《讀者》、《意林》等;閱覽比較多的體育類期刊有《籃球》、《體育畫報》、《運動·休閑》等;閱覽比較多的旅游及地理探險類的期刊有《中國國家地理》、《旅行》、《自然雜志》、《探險》、《中國科學(xué)探險》、《大自然》等;閱覽比較多的時尚休閑娛樂類的期刊有《大眾電影》、《看電影》、《環(huán)球銀幕》、《37°女人》、《女友》、《婦女生活》、《知音》、《漫畫派對》、《故事家》、《中國漫畫》、《時尚》、《瑞麗》、《昕薇》、《COCO·薇》、《上海服飾》、《時裝》等。
學(xué)生閱覽情況總結(jié)分析:面臨畢業(yè)的學(xué)生經(jīng)過教師推薦或期刊室的宣傳推廣等方式到期刊室查閱相關(guān)專業(yè)的期刊,由于圖書館的電子資源比較豐富,針對畢業(yè)的學(xué)生開展了相關(guān)數(shù)據(jù)庫使用的培訓(xùn),學(xué)生在校內(nèi)及校外(購買的中國知網(wǎng)有公共漫游賬號)都可以從圖書館相關(guān)數(shù)據(jù)庫閱覽下載期刊、博碩士論文,所以相對來說,學(xué)生紙質(zhì)相關(guān)專業(yè)期刊的閱覽率不是很高。平時大一跟大二的學(xué)生閱覽比較多的是自己比較感興趣的時事新聞、休閑娛樂類的期刊,這類期刊閱覽率比較高。
從以上教師和學(xué)生的期刊閱覽情況可以總結(jié)出期刊閱覽服務(wù)存在以下主要問題:
1.個別院系的教師期刊閱覽較多,其他各院系教師閱覽較少,核心期刊需要進一步開發(fā)。
2.到館讀者不斷減少,需要加大對期刊閱覽室的宣傳,讓更多的讀者走進圖書館期刊室。
3.核心期刊的專業(yè)性太強,學(xué)生對核心期刊的閱覽較少,缺乏相關(guān)的專業(yè)老師的引導(dǎo)。
4.期刊的館藏結(jié)構(gòu)有待進一步優(yōu)化,館藏資源需要更加豐富。
總體來說,網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展,使得信息的獲取方式更加多樣和便捷,從而使到館閱覽紙質(zhì)期刊的讀者逐漸減少。期刊室的閱覽服務(wù)需要進一步改善,服務(wù)方式需要更加多樣,服務(wù)層次更加深入。以下從幾個方面提出一些提高期刊閱覽服務(wù)的建議和策略:
1.進一步提高期刊閱覽室環(huán)境的舒適度,根據(jù)讀者的閱覽心理和愛好,做好期刊排架工作。網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下,仍然有許多學(xué)生愿意到圖書館期刊室閱覽期刊,看書學(xué)習(xí),原因之一就是期刊閱覽室安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,良好的學(xué)習(xí)氛圍。因此,期刊室應(yīng)該進一步提高閱覽室環(huán)境的舒適度,在保證環(huán)境干凈、明亮的基礎(chǔ)上,讓學(xué)生感覺更加的舒服和愜意,同時還應(yīng)該保證期刊排架整齊,上架更新及時,滿足師生對于最新一期期刊的需求。
2.優(yōu)化館藏結(jié)構(gòu),豐富期刊館藏資源。圖書館期刊閱覽室每年在訂購下一年的期刊前,都會征求學(xué)校各個院系師生的意見,仔細詢問師生需要期刊的類別并為他們提供詳細的咨詢服務(wù),盡量滿足全校師生對于期刊的閱讀需求,同時,圖書館員在平時的巡庫中,要注意期刊的閱覽次數(shù)的記錄,了解并掌握讀者的閱覽心理和愛好,剔除平時極少閱覽的一些期刊,優(yōu)化期刊館藏結(jié)構(gòu)。
3.改變傳統(tǒng)服務(wù)方式,拓展多方位服務(wù)模式。圖書館員應(yīng)改變以往的被動服務(wù),順應(yīng)服務(wù)需求變化,主動提供期刊閱覽服務(wù)。圖書館員要主動幫助讀者查詢、檢索相關(guān)期刊,主動進行期刊文獻的深加工,編寫期刊目錄、文摘、評述,做好信息傳遞、專題咨詢、科研跟蹤等深層次服務(wù),對文獻進行多層次開發(fā)[1]。同時圖書館員要提升自身的業(yè)務(wù)能力,增強綜合服務(wù)能力,在做好本職工作的基礎(chǔ)上,積極開展網(wǎng)絡(luò)參考咨詢、原文傳遞、科技期刊檢索等服務(wù),使期刊閱覽服務(wù)在變革中不斷發(fā)展[2]。
4.充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),加大宣傳力度,開展多種多樣的期刊閱覽宣傳活動。網(wǎng)絡(luò)的迅速發(fā)展給期刊閱覽室的管理與服務(wù)提供了一個良好的宣傳平臺,圖書館可以利用網(wǎng)絡(luò)上的平臺,聯(lián)合學(xué)校相關(guān)社團,開展一系列期刊閱覽室的宣傳活動,讓更多的讀者了解圖書館,了解期刊室,走進期刊室閱讀,培養(yǎng)濃郁的閱讀氛圍。還可以利用微博、微信公眾號等平臺推送期刊相關(guān)信息,也可以通過圖書館網(wǎng)頁,宣傳發(fā)送期刊相關(guān)的利用信息,加大期刊宣傳的力度。通過開設(shè)新生入館教育和文獻檢索課,讓學(xué)生了解傳統(tǒng)期刊的收藏方法,了解期刊的排架規(guī)則,利用多媒體向?qū)W生介紹期刊服務(wù)內(nèi)容、借閱事項、復(fù)印、下載方法等,提高期刊的閱覽和利用率。
3 結(jié)束語
在當前網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展、電子資源迅速增長的環(huán)境下,期刊閱覽室的到館讀者不斷減少,閱覽室的發(fā)展面臨嚴峻考驗,要想在當前背景下獲得持續(xù)發(fā)展,期刊閱覽服務(wù)要從以期刊文獻資源為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐宰x者為中心,一切以滿足讀者的閱讀需求為中心,與時俱進,充分利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù),尋求技術(shù)和服務(wù)上的創(chuàng)新,不斷改進和完善期刊的服務(wù)工作,滿足讀者的閱讀需求。
參考文獻
[1] 陳茜.高校圖書館期刊服務(wù)工作調(diào)查與研究—池州師專讀者“關(guān)于期刊閱覽情況調(diào)查”結(jié)果分析[J],池州師專學(xué)報,2005(19):145-148
[2] 姜曉崗,楊玉潔,賈蘋,周知平.網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下紙質(zhì)期刊閱覽服務(wù)創(chuàng)新探討[J],圖書館,2010(5):113-114