李坤洋

摘 要 自2016年“VR元年”以來(lái)，虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)作為最近兩年風(fēng)潮正盛的新興技術(shù)，已經(jīng)在大街小巷中火熱起來(lái)，社會(huì)中出現(xiàn)了一定的普及，各個(gè)領(lǐng)域里面也都出現(xiàn)了一定的應(yīng)用。然而傳統(tǒng)的圖書館已經(jīng)在信息文化的沖擊下，不得不走在了數(shù)字化、虛擬化的轉(zhuǎn)折路口，以此來(lái)適應(yīng)新的時(shí)代的變化。本文先后對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)的特點(diǎn)和傳統(tǒng)圖書館的不足進(jìn)行了一定的分析，然后對(duì)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用進(jìn)行了一定的探討，意在探尋虛擬現(xiàn)實(shí)在傳統(tǒng)圖書館應(yīng)用的方式。

關(guān)鍵詞 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)；傳統(tǒng)圖書館；應(yīng)用；探索

中圖分類號(hào) G2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼 A 文章編號(hào) 2095-6363（2017）12-0096-01

1 虛擬現(xiàn)實(shí)簡(jiǎn)介以及特點(diǎn)分析

VR技術(shù)最早源于1929年LinkE.A發(fā)明的一種飛機(jī)模擬器，這個(gè)機(jī)器可以讓使用者親身感覺(jué)身在飛機(jī)的體驗(yàn)。經(jīng)過(guò)20世紀(jì)中期的一些虛擬現(xiàn)實(shí)思想、概念和技術(shù)的醞釀之后，在90年代，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)的成熟和高性能計(jì)算技術(shù)、圖形渲染技術(shù)、新的人機(jī)交互技術(shù)的出現(xiàn)，VR技術(shù)進(jìn)入了高速發(fā)展的階段。到如今，已經(jīng)出現(xiàn)了一批比較優(yōu)秀的消費(fèi)級(jí)產(chǎn)品，這些產(chǎn)品無(wú)外乎有以下特點(diǎn)。

1.1 真實(shí)性

VR是以人類的感官，通過(guò)計(jì)算機(jī)設(shè)計(jì)的3D場(chǎng)景給使用者戴上設(shè)備后，給體驗(yàn)者提供了逼真的虛擬環(huán)境，使得體驗(yàn)者的感受接近真實(shí)世界所遇到的，比如說(shuō)日本的Campon在今年發(fā)售的新游戲《生化危機(jī)7》的VR版，就因?yàn)樗旧硭茉斓年幇怠⒖植拉h(huán)境給玩家營(yíng)造了在現(xiàn)實(shí)世界中鬼屋探險(xiǎn)的感覺(jué)。其中游戲?qū)Νh(huán)境的還原和仿真，已經(jīng)可以做到相當(dāng)逼真的地步。

1.2 交互性

交互是指人機(jī)交互，人通過(guò)鼠標(biāo)、鍵盤、手柄等設(shè)備與虛擬場(chǎng)景的物體互動(dòng)，而虛擬環(huán)境根據(jù)人們的感覺(jué)運(yùn)動(dòng)來(lái)進(jìn)行實(shí)時(shí)的調(diào)整圖像和聲音。而最近日本的萬(wàn)代南夢(mèng)宮也將VR的交互性能做到了新的階段，把VR體驗(yàn)性表現(xiàn)的很到位。他們將漫畫《哆啦A夢(mèng)》的任意門，通過(guò)VR的方式，搬到了現(xiàn)實(shí)世界中。體驗(yàn)者通過(guò)使用VR設(shè)備，打開(kāi)帶有傳感器的門時(shí)，場(chǎng)景就會(huì)變成南極、時(shí)空隧道等漫畫中出現(xiàn)的經(jīng)典地方。

1.3 創(chuàng)造性

所有的虛擬場(chǎng)景都是人為創(chuàng)造出來(lái)的，設(shè)計(jì)者通過(guò)使用計(jì)算機(jī)相應(yīng)的軟件，搭建一個(gè)個(gè)逼真的虛擬世界。而這些世界不管是實(shí)際存在的還是想象中的，都可以在計(jì)算機(jī)中模擬出來(lái)。任何公司、團(tuán)體、個(gè)人都可以根據(jù)各自的追求和需要，從理念到產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)，都可以自由地發(fā)揮想象，塑造一個(gè)屬于自己的虛擬世界。

1.4 設(shè)備多樣性與多設(shè)備并行工作

由于現(xiàn)在VR技術(shù)的成熟，現(xiàn)在VR設(shè)備已經(jīng)在移動(dòng)端、PC端和主機(jī)端都有了相應(yīng)的設(shè)備，設(shè)備的生產(chǎn)商基本上滿足了所有平臺(tái)的需求。而這些設(shè)備都可以與其他的設(shè)備相適應(yīng)，如數(shù)據(jù)手套、空間定位裝備等。所以支持多種輸入輸出設(shè)備的并行應(yīng)用。這些技術(shù)與設(shè)備的普及，是對(duì)VR市場(chǎng)的一次新的發(fā)展與豐富。

2 傳統(tǒng)圖書館的不足

我國(guó)的圖書館文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，從古代的藏書樓，到現(xiàn)在的各種類型的圖書館，圖書館承載著我國(guó)知識(shí)、文化的傳承。隨著技術(shù)的發(fā)展，信息網(wǎng)絡(luò)沖擊著傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，這也讓傳統(tǒng)圖書館在信息文化的沖擊下，變得無(wú)法迎合現(xiàn)代消費(fèi)者的需求，不足之處也漸漸地暴露出來(lái)。

2.1 館藏資源的分布差異較大

在我國(guó)不同的地區(qū)，圖書館的建設(shè)差異較大。在部分貧困的地區(qū)，圖書館無(wú)論是在設(shè)施、人員，還是在書目的數(shù)量方面。都遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于發(fā)達(dá)地區(qū)。這種巨大的鴻溝不僅導(dǎo)致了貧困地區(qū)讀者想看書看不到，也造成了發(fā)達(dá)地區(qū)的圖書資源得不到充分的利用，造成空間、金錢的大量浪費(fèi)。

2.2 承載形式有局限性

在信息服務(wù)上，傳統(tǒng)圖書館的承載形式只有紙質(zhì)文獻(xiàn)這一種形式，而且文獻(xiàn)的運(yùn)輸保存上有著較大的局限性，受到空間、時(shí)間的限制，容易出現(xiàn)好書難借、借書易損等現(xiàn)象的發(fā)生，造成了信息交流的困難。

2.3 對(duì)圖書館的投資是一筆不小的開(kāi)支

傳統(tǒng)圖書館都是依托于一定規(guī)模的建筑的，這就意味著在管理圖書館的過(guò)程中投資也會(huì)變大，無(wú)論是建筑的維護(hù)、書籍的裝訂、購(gòu)買，還是對(duì)工作人員的薪酬、人員的培訓(xùn)，這些的投入對(duì)于當(dāng)?shù)卣畞?lái)說(shuō)都是一筆不小的開(kāi)支。

2.4 傳統(tǒng)圖書館無(wú)法滿足大眾的需求

由于傳統(tǒng)圖書館的文獻(xiàn)更新過(guò)于緩慢以及數(shù)量、種類的限制，這導(dǎo)致了大眾對(duì)于傳統(tǒng)圖書館的需求日漸降低，轉(zhuǎn)而求助于搜索引擎等信息化手段去查找自己所需的信息。這讓傳統(tǒng)圖書館處于一個(gè)比較尷尬的位置。

所以，在信息網(wǎng)絡(luò)的沖擊下，傳統(tǒng)圖書館的一些不足也被逐漸地放大，傳統(tǒng)圖書館向數(shù)字化圖書館的轉(zhuǎn)型也進(jìn)入了一個(gè)新的階段。

3 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在傳統(tǒng)圖書館應(yīng)用的探討

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，VR技術(shù)也正一步步地走向成熟，而一種新型的圖書館或許正在衍變，為不同的人群間建立VR局域網(wǎng)提供了可能性。

3.1 對(duì)圖書館環(huán)境的仿真

VR技術(shù)可以根據(jù)實(shí)際的需要對(duì)圖書館的設(shè)施建筑進(jìn)行仿真，運(yùn)用相關(guān)的軟件，完整的構(gòu)建出一個(gè)1：1的數(shù)字圖書館，而使用者只需要穿戴設(shè)備，就可以進(jìn)入一個(gè)虛擬的圖書館。如中國(guó)國(guó)家圖書館投巨資建立的大型VR圖書館，只需要20min就可以將8萬(wàn)m2游覽完畢，立體的展示館藏資源。

3.2 互聯(lián)網(wǎng)的普及為圖書館數(shù)字化提供了條件

由于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，可以發(fā)展出許多虛擬教學(xué)。利用VR技術(shù)，不僅可以將圖書館的文獻(xiàn)資源數(shù)字化，方便瀏覽文獻(xiàn)信息，還可以通過(guò)各種的建模技術(shù)和動(dòng)畫技術(shù)將紙質(zhì)文獻(xiàn)中的內(nèi)容立體化、交互化，這樣能夠使學(xué)生授教娛樂(lè)，有興趣的學(xué)習(xí)。

3.3 提供多樣化、個(gè)性化的服務(wù)

在讀者咨詢問(wèn)題時(shí)，相比較現(xiàn)在的微信、QQ等聊天軟件，通過(guò)VR技術(shù)提供的服務(wù)比這些更加靈活多樣。咨詢者與服務(wù)者可以根據(jù)各自的喜好，實(shí)時(shí)地改變個(gè)人形象與聊天環(huán)境，對(duì)比原先單調(diào)、乏味的網(wǎng)站視頻咨詢，這樣可以拉近讀者與工作人員的之間的距離，加深與讀者的感情。

3.4 VR技術(shù)也為圖書館人才的培養(yǎng)提供便利

圖書館人才的培養(yǎng)現(xiàn)在大多是通過(guò)高校的圖書館專業(yè)培養(yǎng)出來(lái)的，而VR技術(shù)是一種新的教學(xué)模式進(jìn)行人才培養(yǎng)。教育者可以通過(guò)VR技術(shù)實(shí)現(xiàn)情景仿真，提供一個(gè)知識(shí)與環(huán)境相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，這樣可以有效反饋出教育的效果，并進(jìn)行實(shí)時(shí)指導(dǎo)。

所以，VR技術(shù)作為一種新的技術(shù)，對(duì)傳統(tǒng)圖書館來(lái)說(shuō)是一個(gè)新的轉(zhuǎn)型道路，也是對(duì)新模式圖書館的一次有效的嘗試，而這條道路充滿了新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。

4 結(jié)論

VR技術(shù)在圖書館的應(yīng)用存在著巨大的潛能，也充滿著挑戰(zhàn)，它為我們提供了新的方式來(lái)利用圖書館，使圖書館的資源可以更好、更充分地服務(wù)于社會(huì)群眾，也使之能夠得到有效的利用。隨著技術(shù)的高速發(fā)展，VR技術(shù)無(wú)疑會(huì)讓圖書館的仿真、交互變得更加的真實(shí)、個(gè)性化。這樣也給了我們信心在傳統(tǒng)圖書館的轉(zhuǎn)型中邁出更加堅(jiān)實(shí)的步伐。

參考文獻(xiàn)

[1]王晨晨.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)及其在圖書館的應(yīng)用[J].圖書館學(xué)研究（應(yīng)用版），2011（20）：34-37

[2]薛涵，朱娜娜.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館服務(wù)創(chuàng)新中的應(yīng)用[J].圖書館學(xué)刊，2015（6）：111-115.

[3]王文韜，謝陽(yáng)群，李力.虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在圖書館中的應(yīng)用前景分析[J].圖書館，2016（5）：10-14，20.