陳定根

摘要：我國的群眾文化工作的全面落實(shí)的基礎(chǔ)就是眾多文化館的活動開展，同時(shí)應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞少年兒童的發(fā)展，將公益培訓(xùn)的有關(guān)內(nèi)容加以推陳出新。全新的歷史環(huán)境以及經(jīng)濟(jì)的大跨步發(fā)展，給文化館的群眾文化工作提出了全新的要求，同時(shí)也帶來了新的發(fā)展機(jī)遇。本文由文化館如何開展少兒書畫公益培訓(xùn)，結(jié)合當(dāng)前實(shí)際狀況談?wù)剬τ谖幕^拓展少兒書畫公益培訓(xùn)的粗淺體會。

關(guān)鍵詞：文化館；少年兒童；公益培訓(xùn)；實(shí)際狀況

1文化館的作用

文化館作為作為政府的一個公共文化服務(wù)部門，處于公共文化建設(shè)的前沿陣地，起著政府和群眾之間的橋梁作用，并承擔(dān)起了文化大發(fā)展、大繁榮的艱巨責(zé)任，同時(shí)負(fù)責(zé)實(shí)現(xiàn)人民群眾共享發(fā)展果實(shí)的要求，帶有相當(dāng)深遠(yuǎn)且重大的意義。

第一，協(xié)調(diào)構(gòu)筑和諧的社會環(huán)境。眾所周知，社會的人文環(huán)境將會在一定程度上作用于經(jīng)濟(jì)的進(jìn)步和社會的前進(jìn)。文化館的公共文化服務(wù)使得大眾內(nèi)外平和，經(jīng)濟(jì)與文化相得益彰且剛?cè)岵?jì)作用于社會之中，展示出良好的社會風(fēng)貌。

第二，是政府實(shí)施素質(zhì)工程的重要載體。素質(zhì)工程是一項(xiàng)必須長期堅(jiān)持的精神文明建設(shè)，它為城市化提質(zhì)，從深層意義上說，城市化其實(shí)就是“化”人，它既要“化”人的身份，更要“化”人的思想觀念、綜合素質(zhì)和勞動技能。近年來，寶安區(qū)新安街道文體中心全面貫徹落實(shí)黨的十八屆五中、六中全會精神，執(zhí)行國務(wù)院頒發(fā)的《公共文化體育設(shè)施條例》，全中心上下團(tuán)結(jié)一致，圍繞創(chuàng)新公共文化服務(wù)，堅(jiān)持以人為本，立足長遠(yuǎn)，把市民的素質(zhì)教育與群眾文化演出和文化公益培訓(xùn)相結(jié)合，納入素質(zhì)工程，充分發(fā)揮群眾文化工作在提高市民素質(zhì)、提升城市品位的作用，促進(jìn)了城市化進(jìn)程，為市民素質(zhì)工程建設(shè)作出了一定的貢獻(xiàn)。

第三，充實(shí)大眾的業(yè)余生活。人們的精神世界隨著經(jīng)濟(jì)方面得到滿足而對文化生活產(chǎn)生愈加全面的要求。文化館為大眾提供豐富的日常文化休閑活動，使得不同群體獲取對應(yīng)的精神食糧。

2為少兒量身定做公益文化活動

書畫藝術(shù)是我國獨(dú)有的一門藝術(shù)。在少兒中開展書畫培訓(xùn)，既可以促進(jìn)少兒的心智的提高，提高少兒的修養(yǎng)與性格生成，同時(shí)也可以讓他們通過書畫藝術(shù)培訓(xùn)，從小喜歡上書畫這門傳統(tǒng)藝術(shù)。本文圍繞開展好少兒書畫活動公益培訓(xùn)的方方面面，進(jìn)行具體的分析與探究。

2.1少兒書畫公益培訓(xùn)實(shí)踐的相關(guān)探索

首先，把好質(zhì)量關(guān)。以往的實(shí)踐表明，我們往往用公益培訓(xùn)類別的多少來判定工作開展的優(yōu)劣，而忽視了公益培訓(xùn)課程的落實(shí)狀況。在今后的工作中，應(yīng)當(dāng)聚焦公益培訓(xùn)課程的質(zhì)量，避免公益文化培訓(xùn)趨于形式化。2017年，新安街道文體中心逢每周六、周日開辦“我愛傳統(tǒng)文化，體驗(yàn)翰墨飄香”少兒書法、國畫公益培訓(xùn)。此次長期的公益培訓(xùn)受到新安街道居民群眾的熱烈好評，吸引上千學(xué)生踴躍報(bào)名。

其次，制度與實(shí)際相符合。當(dāng)公益培訓(xùn)的制度與實(shí)際狀況相適應(yīng)時(shí)，能夠充分激發(fā)大眾的學(xué)習(xí)興趣，充分發(fā)揮各種軟、硬件設(shè)施的效果，這是完成培訓(xùn)任務(wù)的關(guān)鍵一步，是落實(shí)公益培訓(xùn)方案的重要前提。暑假期間，新安街道文體中心聯(lián)合各社區(qū)居委會，在各個社區(qū)文化中心，派出文化義工進(jìn)行少兒書畫免費(fèi)培訓(xùn)班，取得很好的社會效果。免費(fèi)的公益書畫培訓(xùn)班，充分發(fā)揮公益性文化機(jī)構(gòu)在提高群眾文化素質(zhì)、促進(jìn)文化大繁榮大發(fā)展方面的作用，使百姓在身邊就享受到國家提供的免費(fèi)文化服務(wù)，讓廣大家長和少兒享受到更多的惠民文化政策。

2.2少兒書畫公益培訓(xùn)落實(shí)點(diǎn)

第一，營造良好氛圍。在環(huán)境方面力求迎合少兒的喜好，課程的安排與教材選擇上應(yīng)當(dāng)貼近少兒的生活。讓少兒能夠在課程中聯(lián)系實(shí)際，充分獲得樂趣，學(xué)到知識，享受生活。

第二，開拓思維空間。少年兒童的想象可以說是天馬行空，以往固定不變的教育方式并不能因材施教，滿足兒童在藝術(shù)方面的發(fā)展要求，甚至?xí)`住孩子的藝術(shù)創(chuàng)造力，影響他們潛能的開發(fā)。因此，需要以適當(dāng)?shù)慕逃椒?，幫助兒童認(rèn)識世界，認(rèn)識藝術(shù)，還有欣賞藝術(shù)，發(fā)掘藝術(shù)潛質(zhì)。

第三，轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新，面向特色化進(jìn)軍。藝術(shù)的發(fā)展呈現(xiàn)出“百花齊放”的特點(diǎn)，要想在文化生活中站穩(wěn)腳就要具備一定的特點(diǎn)。對于少兒書畫公益培訓(xùn)要突出個性，盡可能提升培訓(xùn)的效率，充分體現(xiàn)出培訓(xùn)的效果。

第四，充分利用好平臺。寶安區(qū)實(shí)施的文化春雨行動是全面提升寶安區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)的一項(xiàng)重大文化惠民舉措，也是一項(xiàng)文化強(qiáng)區(qū)的多維度的文化建設(shè)工程。文化春雨行動工作自從開展以來，受到了市民的熱烈歡迎，也得到了社會廣泛認(rèn)可。通過文化春雨行動，編織一張“基層文化服務(wù)網(wǎng)”，帶動和引領(lǐng)全區(qū)群眾文化活動蓬勃開展。我們新安街道文體中心要充分利用文化春雨行動的資源，利用街道注冊的文化志愿者，以及各個文化志愿培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手，抱團(tuán)合作，大力為青少年兒童書畫愛好者提供了一個公益展示和培訓(xùn)交流的平臺。

3當(dāng)前面臨的問題

除了公益培訓(xùn)的教育理念有待進(jìn)一步更新以外，還要注意正確面對競爭與合作的關(guān)系。文化館（站）在進(jìn)行公益藝術(shù)培訓(xùn)時(shí)，應(yīng)當(dāng)盡力避免為了爭榮譽(yù)、創(chuàng)業(yè)績而不顧應(yīng)有的教學(xué)理念，減少教育過程中的功利行為，不過多向家長、學(xué)生施加壓力，幫助兒童樹立正確的競爭意識與適當(dāng)?shù)乃囆g(shù)欣賞能力。要拓寬公益培訓(xùn)的思路，主動出擊，在公益培訓(xùn)管理方面，積極引進(jìn)企業(yè)管理的先進(jìn)理念和競爭激勵機(jī)制，努力發(fā)揮文化義工和文化鐘點(diǎn)工的人才優(yōu)勢和專長，在公益培訓(xùn)方面積極開拓進(jìn)取，開辟一片少兒書畫藝術(shù)天地的公益舞臺。

4結(jié)語

綜上所述，筆者認(rèn)為提升公益性少兒書畫培訓(xùn)工作，能夠有效推動街道的少兒書畫藝術(shù)水平。少年兒童是祖國的未來，文化館應(yīng)該根據(jù)特殊年齡群體的相應(yīng)需求，營造出適合的公益教育氛圍，持續(xù)革新公益培訓(xùn)的理念以跟隨時(shí)代發(fā)展的要求，充分發(fā)揮出文化館的相應(yīng)作用，服務(wù)好廣大人民群眾，為社會持續(xù)進(jìn)步、國家的蓬勃發(fā)展做出相應(yīng)的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

[1]姚季方.淺談文化館的公益藝術(shù)培訓(xùn)——以德清“英溪藝術(shù)課堂”為例[J].藝術(shù)科技，2016

[2]鄧歡.淺談文化館公益文化培訓(xùn)服務(wù)[J].藝術(shù)科技，2016