閆娜

[關(guān)鍵詞]《見(jiàn)字如面》和《朗讀者》；特點(diǎn)；優(yōu)勢(shì)

今年年初的《中國(guó)詩(shī)詞大會(huì)》口碑收視雙收，主持人董卿擔(dān)任制作人的《朗讀者》又來(lái)了，目前播出三期，豆瓣評(píng)分8.9。而更早播出的同類節(jié)目《見(jiàn)字如面》，由之前《中國(guó)成語(yǔ)大會(huì)》的制作團(tuán)隊(duì)操刀，也獲得了很好的口碑和不小的熱度，感覺(jué)在這個(gè)娛樂(lè)至上時(shí)代，文化類節(jié)目突然就默默回暖了。仔細(xì)品味兩個(gè)節(jié)目中的各項(xiàng)細(xì)節(jié)，在節(jié)目形式和表現(xiàn)手法上、細(xì)節(jié)雕琢上都很見(jiàn)功夫。

—、首先，能把文化節(jié)目做到“高而不冷”并不容易，這兩個(gè)節(jié)目給人最直接的刺激是“聲控福利”

娛樂(lè)圈目前演戲全靠配音的流量們?cè)诎云?，老戲骨們表演層次豐富、情緒豐滿的聲音，就要在朗讀節(jié)目里找了。《見(jiàn)字如面》找了一群真戲骨來(lái)朗讀信件：張國(guó)立、何冰、歸亞蕾、張涵予、蔣勤勤，還有在林奕華舞臺(tái)劇里久經(jīng)歷練的王耀慶，作為臺(tái)灣演員他的口音反而有另外一種魅力。

“聲臺(tái)行表”本來(lái)就是演員的基礎(chǔ)功課，加上他們基于對(duì)書(shū)信內(nèi)容理解而賦予的感情色彩，與其說(shuō)是朗讀，說(shuō)是在用聲音表演也可以了，馬上就能帶著聽(tīng)眾走進(jìn)信中那個(gè)時(shí)代里。張國(guó)立和王耀慶一起上臺(tái)，分別化身曹禺和黃永玉這對(duì)忘年之交互讀書(shū)信，兩人間的化學(xué)反應(yīng)很有趣。黃永玉寫(xiě)信曹禺時(shí)直截了當(dāng)?shù)乇砻髯约簩?duì)曹禺的喜愛(ài)?？烧且?yàn)檎湎扇说挠亚椤⒆鹁床茇?、喜歡曹禺的作品才更要說(shuō)：“我不喜歡你解放后的戲。一個(gè)也不喜歡！”王耀慶讀到這里態(tài)度嚴(yán)厲，微表情里有很多有復(fù)雜的意味。張國(guó)立在一旁聽(tīng)著的時(shí)候，不時(shí)瞇著眼睛、鎖緊眉頭在配合，也是戲很足了。輪到張國(guó)立上臺(tái)念起曹禺給黃永玉的信，感謝的部分張國(guó)立還回頭向王耀慶表示敬意，王耀慶也默默微笑起來(lái)。仿佛就是曹禺、黃永玉兩位君子、紳士雙雙穿越到現(xiàn)場(chǎng)。讀信的人當(dāng)然不只是“把字念出來(lái)這么簡(jiǎn)單”，他們是讀懂了感情再去表現(xiàn)的。

看演員不同的讀信方式也能看出他們的表演習(xí)慣來(lái)，比如《朗讀者》最新一期的徐靜蕾和王千源，都是演慣了生活戲的，就會(huì)不自覺(jué)地在朗讀時(shí)改一些詞。徐靜蕾為過(guò)世的奶奶朗讀史鐵生的《奶奶的星星》，自然就加上了一些語(yǔ)氣助詞：用小眼睛瞪（著）那些說(shuō)話的人，心想：這些話（還）用你（們）說(shuō)么？王千源讀《老人與?！罚M出老人的沙啞，還加了一些現(xiàn)場(chǎng)感很足的擬聲詞：“我已經(jīng)感到了你的力量，（呵，）讓我們面對(duì)面地斗一斗吧?！?/p>

二、當(dāng)然，這些節(jié)目認(rèn)認(rèn)真真做出來(lái)，意義遠(yuǎn)不止于聽(tīng)聽(tīng)聲兒，它們是有審美、有文化含金量的

《見(jiàn)字如面》團(tuán)隊(duì)功課量不小，在準(zhǔn)備時(shí)期把中國(guó)從古至今的書(shū)信做了一次大掃描，初選了千余封信。節(jié)目組從全國(guó)各大圖書(shū)館、檔案館、文學(xué)館、博物館、文史研究機(jī)構(gòu)、名人故居、民間及私人信件收藏家手中，初選出千余封信件，而最終入選的只有百封。所以，選出來(lái)的書(shū)信就很有戲，如同一個(gè)個(gè)好劇本。

有戰(zhàn)國(guó)時(shí)期軍隊(duì)沒(méi)錢沒(méi)糧向家里寄信的士兵；也有曹禺、黃永玉之間的書(shū)信交流，直言批評(píng)對(duì)方的作品失去了靈魂。還有許多令人意外的信件，像將勤勤朗讀的末代皇后婉容寫(xiě)給末代皇妃文繡的信。格外直白可愛(ài)，感覺(jué)就像小女生在聊微信耶。

《朗讀者》每期節(jié)目都設(shè)計(jì)了朗讀的主題詞，第一期是“遇見(jiàn)”，第二期是“陪伴”。一個(gè)真正發(fā)揮作用的主題詞意味著更繁復(fù)的前期工作，因?yàn)閺募钨e人選到朗讀篇目都要和主題匹配。

三、還有，除了內(nèi)容，兩臺(tái)節(jié)目的舞美也用了心思

《見(jiàn)字如面》的氣氛貼近于朗讀分享的文化沙龍，小而美。書(shū)信是私人情感間的交流，現(xiàn)場(chǎng)也有種私密感。音樂(lè)和燈光的渲染不強(qiáng)烈，感覺(jué)時(shí)間走得慢慢地，觀眾們環(huán)繞圍坐在小劇場(chǎng)靜靜欣賞回味。讀到有趣的地方朗讀者和觀眾一抬頭就能眼神交流，大家會(huì)心一笑。一點(diǎn)開(kāi)《朗讀者》呢，就是撲面而來(lái)的董卿style，記得她在《詩(shī)詞大會(huì)》援引過(guò)博爾赫斯那句“天堂就是圖書(shū)館的模樣”嗎？《朗讀者》開(kāi)頭的動(dòng)畫(huà)做的就是圖書(shū)館演播大廳也做成了藏書(shū)閣的樣子。更厲害的是每一期都要請(qǐng)著名鋼琴家來(lái)彈朗讀時(shí)的背景音樂(lè)，第一期是李云迪 第二期是吳牧野。

四、兩檔節(jié)目除了各有側(cè)重和優(yōu)勢(shì)，也有一些觀眾有爭(zhēng)議的地方

《見(jiàn)字如面》的信選得好，演員亦大多表現(xiàn)出色，可惜只當(dāng)了傳聲筒，負(fù)責(zé)解讀信件的主持人和學(xué)者們的功力不深，解讀書(shū)信起來(lái)比較局促狹隘。但是簡(jiǎn)潔的好處是讓觀眾只關(guān)注讀信這一件事。

而《朗讀者》是很典型的央視表達(dá)方式，每一位嘉賓都要講“背后的故事”，再加上朗讀本身，看上去內(nèi)容就很擁擠。而那些講故事環(huán)節(jié)容易讓觀眾感覺(jué)教化和煽情不夠節(jié)制，吐槽也因此產(chǎn)生。不過(guò)，除開(kāi)那些煽情過(guò)度的部分，《朗讀者》里有些背后故事是用自身經(jīng)歷的方式去“言傳身教”，加上閱讀文本本身的大眾性，更容易引起觀眾的共鳴。

縱然電視上體會(huì)到的文字之美不如閱讀更深沉徹底，但至少在浮躁的時(shí)代里，《朗讀者》和《見(jiàn)字如面》創(chuàng)造了一種表達(dá)方式，把觀眾拉回到文字上，相信有很多人是看了節(jié)目再去找文本來(lái)閱讀的。朗讀是美的，更美的是字句下面那些真摯的悲歡和浪漫，那才是永不過(guò)時(shí)的價(jià)值。

（編輯/穆楊）