王穎

[摘 要]習(xí)近平同志在全國黨校工作會議上提出黨校姓“黨”的工作原則，是黨校發(fā)展的方向。必須把黨校姓黨全面體現(xiàn)在黨校工作的每一個環(huán)節(jié)；黨校姓黨必須有看齊意識；黨校姓“黨”必須用高標準來規(guī)范教育培訓(xùn)。

[關(guān)鍵詞]黨校；黨校“姓黨”；政治方向

2015年12月，習(xí)近平同志在全國黨校工作會議上強調(diào)指出：“黨校因黨而立，黨校姓黨是天經(jīng)地義的要求。黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。加強和改進新形勢下黨校工作，歸根到底取決于能不能堅持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終。”

不忘初心，方得始終。黨校因黨而立，因黨而生。黨校事業(yè)是建設(shè)有中國特色社會主義的事業(yè)的重要組成部分，是教育、培訓(xùn)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的主渠道、主陣地，承擔(dān)著幫助黨員領(lǐng)導(dǎo)樹立正確人生觀、價值觀、審美觀教育培訓(xùn)的艱巨任務(wù)，堅持黨校姓“黨”的工作的政治原則具有唯一性。辦好黨校是政治原則問題，關(guān)乎中國特色社會主義事業(yè)的成敗。黨校姓黨是方向、是政治底線、是莊嚴使命。

一、必須把黨校姓黨全面體現(xiàn)在黨校工作的每一個環(huán)節(jié)

習(xí)近平同志指出：“黨校姓黨，是黨校工作的根本原則，也是做好黨校工作的根本遵循。加強和改進新形勢下黨校工作，歸根到底取決于能不能堅持好黨校姓黨、能不能把黨校姓黨貫穿黨校工作始終?！?/p>

《黨章》總則有這樣的表述：“馬克思列寧主義揭示了人類社會歷史發(fā)展的規(guī)律，它的基本原理是正確的，具有強大的生命力?！惫伯a(chǎn)黨人對馬克思主義的信仰，對中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的信念，對黨和人民的忠誠必須絲毫不能動搖。黨校工作的根本原則是：高舉中國共產(chǎn)黨之旗，走中國特色社會主義之路，堅持正確的培訓(xùn)辦學(xué)政治方向。用共產(chǎn)黨的思維牢牢占領(lǐng)理論教育的主陣地，培育黨員領(lǐng)導(dǎo)干部共產(chǎn)主義理想想念，守護黨校作為馬克思主義、中國特色社會主義的堅強前沿陣地，在“兩學(xué)一做”教育實踐活動中起到引領(lǐng)示范作用。

二、黨校姓“黨”在思想上必須有看齊意識

1945年，毛澤東同志在黨的七大預(yù)備會議上曾經(jīng)說過：“要知道，一個隊伍經(jīng)常是不大整齊的，所以就要常常喊看齊，向左看齊，向右看齊，向中看齊。我們要向中央基準看齊，向大會基準看齊?？待R是原則，有偏差是實際生活，有了偏差，就喊看齊?！?。經(jīng)常喊看齊是中國共產(chǎn)黨黨加強自身建設(shè)的規(guī)律和經(jīng)驗。只有經(jīng)常喊看齊，才能統(tǒng)領(lǐng)黨校工作的共同認識，借助培訓(xùn)和輪訓(xùn)把密山市黨員領(lǐng)導(dǎo)干部注意力集中到向黨中央看齊。要堅持黨校一切工作都必須圍繞黨中央決策部署來進行。向黨的理論和路線方針政策看齊，向黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神看齊來制定教學(xué)專題和科研課題規(guī)劃，創(chuàng)新教學(xué)和科研方法，進而引導(dǎo)面試時黨員干部學(xué)員向黨中央看齊。同時黨校必須嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩。

三、黨校姓“黨”必須用高標準來規(guī)范教育培訓(xùn)

黨校工作的重心是抓黨的理論教育和黨性教育。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部在黨校學(xué)習(xí)，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)黨的理論、接受黨性教育。絕不放松黨的理論教育和黨性教育主業(yè)主課，要提高黨的理論教育和黨性教育的針對性和實效性，要觸及靈魂，入腦入心、刻骨銘心。總結(jié)出扎實、有效、實用可復(fù)制的對黨員干部教育培訓(xùn)的經(jīng)驗。

黨校是對黨員領(lǐng)導(dǎo)干部進行馬克思主義理論教育的主陣地，必須引領(lǐng)學(xué)員掌握、運用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理和方法論，把馬克思主義中國化最新成果作為理論教育中心內(nèi)容，提高黨員領(lǐng)導(dǎo)干部統(tǒng)籌思維能力、辯證思維能力、綜合決策能力、駕馭全局能力，同時培養(yǎng)底線思維，為地方經(jīng)濟跨越式發(fā)展創(chuàng)造性工作。

中國特色社會主義理論體系是以馬克思主義基本原理同中國具體實際相結(jié)合的理論成果。在教學(xué)中積極引導(dǎo)學(xué)員學(xué)為信、學(xué)為用，在工作中堅守中國特色社會主義的道路自信、理論自信、制度自信，用科學(xué)理論武裝自己、指導(dǎo)實踐，形成工作中的方法論。有效途徑是引導(dǎo)學(xué)員讀原著、學(xué)原文、悟原理，掌握馬克思主義立場、觀點、方法指導(dǎo)工作。以問題為導(dǎo)向，堅持實事求是，堅持理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，來回答學(xué)員普遍關(guān)注的問題，解開思想上的質(zhì)疑，防止主觀主義、教條主義、形式主義。

黨性教育要結(jié)合“兩學(xué)一做”活動學(xué)好黨章。黨章是黨的總章程，是全黨必須遵循的根本行為規(guī)范，熟悉掌握黨章是黨員必須履行的義務(wù)。真正使黨章內(nèi)化于心、外化于行。黨規(guī)黨紀是對黨章的延伸和具體化，學(xué)好了黨規(guī)黨紀，明白莫伸手，伸手必被捉。引導(dǎo)學(xué)員認真學(xué)習(xí)黨內(nèi)政治生活若干準則、中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則、中國共產(chǎn)黨紀律處分條例等黨內(nèi)法規(guī)，強化學(xué)員黨的意識、紀律意識、規(guī)矩意識，引導(dǎo)學(xué)員帶頭踐行社會主義核心價值觀，自覺用黨章和黨規(guī)黨紀約束自己的言行。

在教學(xué)培訓(xùn)中用先進典型例證，講革命烈士和英雄人物的崇高風(fēng)范，講焦裕祿、楊善洲、谷文昌、雷鋒、王進喜、孔繁森等優(yōu)秀干部的模范事跡。同時，要理論聯(lián)系實際，從正反兩個方面把身邊人、身邊事成總結(jié)成教育教學(xué)的鮮活案例，增加可信度，取得認同感，形成對黨和國家方針政策及習(xí)近平同志的治國理政方略共同信仰，進而形成共產(chǎn)主義的理想信念。真正讓黨校黨性教育不僅能夠震撼一瞬間、激動一陣子，而且能夠銘記一輩子、影響一輩子。

參考文獻：

[1]習(xí)近平 《 在全國黨校工作會議上的講

話》，2016 05- 01，《求是》.

[2]《 中國共產(chǎn)黨黨章》 ，共產(chǎn)黨員網(wǎng) ，京

ICP備12024993號.

[3]安華 貴銳：《要有看齊意識》，2016-05-

31，人民網(wǎng)-中國共產(chǎn)黨新聞網(wǎng).

（編輯/丹桔）