李莎
摘 要:國(guó)內(nèi)很多地方高校都成立了模擬聯(lián)合國(guó),武警院校起步較晚。目前,僅武警警官學(xué)院有一支較為成熟的模擬聯(lián)合國(guó)俱樂部。因起步晚,尚存在管理與運(yùn)行等方面的問(wèn)題。本文以武警警官學(xué)院為例,分析武警院校模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)中遇到的問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)并提出解決問(wèn)題的方案。
關(guān)鍵詞:模擬聯(lián)合國(guó);武警院校;問(wèn)題及對(duì)策
一、武警院校模聯(lián)初期發(fā)展
模擬聯(lián)合國(guó)是模仿聯(lián)合國(guó)及相關(guān)機(jī)構(gòu),依據(jù)其運(yùn)作方式和議事原則,圍繞國(guó)際上的熱點(diǎn)問(wèn)題而召開的會(huì)議。青年學(xué)生扮演不同國(guó)家的外交官,作為各國(guó)代表,參與到“聯(lián)合國(guó)會(huì)議”當(dāng)中,代表們遵守聯(lián)合國(guó)大會(huì)規(guī)則,在會(huì)議主席團(tuán)的主持下,通過(guò)演講闡述“自己國(guó)家”的觀點(diǎn),為了“自己國(guó)家的利益進(jìn)行辯論、游說(shuō)1。
通過(guò)參賽,學(xué)生對(duì)國(guó)際問(wèn)題進(jìn)行思考,學(xué)生的語(yǔ)言能力、思辨能力、演講能力、寫作能力以及社交能力都能得到提升。武警警官學(xué)院模擬聯(lián)合國(guó)俱樂部于2016年6月成立。目前,本校模聯(lián)主要有系領(lǐng)導(dǎo)、模聯(lián)指導(dǎo)教員以及模聯(lián)學(xué)員組成。
二、武警院校模聯(lián)的特點(diǎn)
成立較晚,是武警院校的第一支模聯(lián)。目前,除了武警警官學(xué)院,其他武警院校尚無(wú)模聯(lián)社團(tuán),為英語(yǔ)能力較好的學(xué)員提供了展示個(gè)人才華的機(jī)會(huì)。
人才濟(jì)濟(jì),在大賽中多次拿到獎(jiǎng)項(xiàng)。自成立以來(lái),學(xué)員在重大比賽中斬獲不少獎(jiǎng)項(xiàng)。如在解放軍信息工程大學(xué)舉辦的第13屆中模大會(huì)上獲得了橄欖枝和平獎(jiǎng)項(xiàng),在第八屆國(guó)防科大全軍模聯(lián)榮獲團(tuán)體一等獎(jiǎng)。
三、武警院校模聯(lián)發(fā)展中遇到的問(wèn)題
組織結(jié)構(gòu)松散。模聯(lián)結(jié)構(gòu)功能劃分尚不清晰,日常運(yùn)行是模聯(lián)骨干在教員和成員之間充當(dāng)一個(gè)橋梁。僅臨近比賽才通過(guò)小面試來(lái)選出外出比賽的代表。
語(yǔ)言能力和業(yè)務(wù)能力需提升。學(xué)員存在這樣的問(wèn)題,有些人語(yǔ)言能力強(qiáng)但業(yè)務(wù)能力弱;有些人業(yè)務(wù)能力強(qiáng)但語(yǔ)言能力弱;有些人語(yǔ)言能力強(qiáng)業(yè)務(wù)能力也強(qiáng);有些人業(yè)務(wù)能力弱語(yǔ)言能力也弱;
繼往開來(lái),培養(yǎng)優(yōu)秀模聯(lián)接班人。模聯(lián)成員步入大四之后,沒有時(shí)間和精力繼續(xù)參加比賽。目前模聯(lián)中有經(jīng)驗(yàn)的參賽代表大部分是這些即將要離開的學(xué)員,培養(yǎng)新成員勢(shì)在必行。
四、武警院校模聯(lián)問(wèn)題的解決方案
規(guī)范模聯(lián)管理機(jī)制,加固各個(gè)環(huán)節(jié)。警官學(xué)院模聯(lián)主要由教員、模聯(lián)學(xué)員骨干和模聯(lián)普通成員組成。這種管理方式的特點(diǎn)是:以線性管理為主(如圖1),即教員通知骨干活動(dòng)計(jì)劃,骨干聯(lián)系普通成員,了解意向,反饋給教員。
骨干起到了雙向溝通的作用,推動(dòng)了模聯(lián)社團(tuán)的發(fā)展。但學(xué)員時(shí)間寶貴,松散的管理方式,效率低下,不利于模聯(lián)整體能力的發(fā)揮。可通過(guò)以下三角結(jié)構(gòu)規(guī)范模聯(lián)內(nèi)部機(jī)制,強(qiáng)化結(jié)構(gòu),提高效率。
(一)學(xué)員層面機(jī)構(gòu)規(guī)范化。模聯(lián)內(nèi)部結(jié)構(gòu)不宜設(shè)置過(guò)多,分為學(xué)術(shù)組、宣傳組和財(cái)務(wù)組(如圖2)。學(xué)術(shù)組負(fù)責(zé)每次參賽議題資料的搜集、文稿的撰寫等;宣傳組負(fù)責(zé)拍照發(fā)新聞以及校內(nèi)外的宣傳等;財(cái)務(wù)組負(fù)責(zé)收取會(huì)費(fèi)、記錄俱樂部日?;顒?dòng)開銷等。
(二)教員、學(xué)員和其他非武警模聯(lián)資源相互促進(jìn)。教員是紐帶,為學(xué)員聯(lián)系外界模聯(lián)資源。學(xué)員在教員的帶領(lǐng)下,結(jié)識(shí)優(yōu)秀模聯(lián)人才,積攢資源。外界模聯(lián)可通過(guò)學(xué)員在賽場(chǎng)上的比賽,了解武警學(xué)員的綜合能力。
(三)模聯(lián)俱樂部組會(huì)、讀書報(bào)告會(huì)以及模聯(lián)大會(huì)共同推進(jìn)武警模聯(lián)的發(fā)展。模聯(lián)俱樂部組會(huì),能夠分享參會(huì)經(jīng)驗(yàn)為下次比賽提供參考。讀書報(bào)告會(huì)是提升學(xué)員的課外延伸。模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議,是模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)開展的最主要形式2,模聯(lián)大會(huì)是武警模聯(lián)成員的戰(zhàn)場(chǎng)。
語(yǔ)言表達(dá)能力、國(guó)際知識(shí)與思辨能力要緊密結(jié)合。賽場(chǎng)上,對(duì)選手語(yǔ)言表達(dá)能力、國(guó)際知識(shí)儲(chǔ)備與調(diào)動(dòng)的能力和思辨能力要求較高。很少有學(xué)員能夠同時(shí)具備,提升這些要靠學(xué)員自身努力、教員語(yǔ)言培訓(xùn)以及有經(jīng)驗(yàn)參賽代表的經(jīng)驗(yàn)傳授。學(xué)員自身努力離不開學(xué)員學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性。教員幫助學(xué)員矯正發(fā)音、句子的組織和表達(dá)。有經(jīng)驗(yàn)的參會(huì)代表對(duì)新手進(jìn)行一對(duì)一或者一對(duì)多的經(jīng)驗(yàn)傳授。其他能力如演講能力和應(yīng)變能力也不可缺少。
延續(xù)以往優(yōu)點(diǎn)、充實(shí)當(dāng)下實(shí)力、以謀長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。充實(shí)模聯(lián)成員參賽實(shí)力,要利用新媒體資源,手機(jī)終端上的外文資源軟件就非常多,如:CNN新聞、China Daily等。長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展在內(nèi)離不開武警院校校領(lǐng)導(dǎo)的支持,這個(gè)需要教員發(fā)揮其協(xié)調(diào)作用,模聯(lián)成員所取得的成績(jī)要被校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可。在外離不開,整個(gè)國(guó)內(nèi)模聯(lián)大環(huán)境的幫襯,多與其他院校的模聯(lián)社團(tuán)保持經(jīng)驗(yàn)交流。多因素相配合才能維持并促進(jìn)武警模聯(lián)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
五、模聯(lián)對(duì)武警院校模聯(lián)成員的意義
武警院校學(xué)員中不乏學(xué)習(xí)成績(jī)和訓(xùn)練成績(jī)雙優(yōu)異的人才。軍事院校有其特殊性,但也是國(guó)家高校。武警模聯(lián)豐富了學(xué)員的大學(xué)生活,給武警學(xué)員提供了拓寬國(guó)際視野、提升語(yǔ)言能努力、鍛煉自信和膽量、結(jié)識(shí)普通地方大學(xué)優(yōu)秀人才大好機(jī)會(huì)。通過(guò)參與模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng),可以培養(yǎng)學(xué)生的領(lǐng)袖氣質(zhì)和合作精神,也可讓地方高校的老師和學(xué)生一睹武警院校優(yōu)秀學(xué)員的風(fēng)采。
參考文獻(xiàn):
[1] 趙瑾 “模擬聯(lián)合國(guó)”框架下的《國(guó)際法》課堂教學(xué)設(shè)計(jì). 浙江: 高等教育研究 2015年17期.
[2] 中國(guó)聯(lián)合國(guó)協(xié)會(huì)中國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)發(fā)展情況調(diào)研小組 中國(guó)模擬聯(lián)合國(guó)活動(dòng)發(fā)展報(bào)告 《國(guó)際政治研究》(季刊)2011年第2期.