高校新生手機依賴、飲酒與吸煙問題研究
——基于一項滇西北的調查

李昌慶，何木葉

（麗江師范高等?？茖W校，云南麗江674100）

為了解高校新生的手機依賴、飲酒和吸煙的現(xiàn)狀，為后續(xù)的教育管理提供支持。運用手機依賴問卷、飲酒問卷和Russell吸煙原因問卷，對滇西北某高校2015級學生進行調查。結果顯示，1478名高校新生中，手機依賴占36.10%，不同程度的酒依賴共占71.60%，對煙草可能有依賴或依賴嚴重4.67%；大學新生的性別、民族、專業(yè)類別、生源地、班干部等在手機依賴、飲酒方面的差異有統(tǒng)計學意義，其他指標及吸煙無差異；飲酒與吸煙的相關明顯有統(tǒng)計學意義。結論：大學新生的手機依賴、飲酒現(xiàn)象普遍，吸煙不太明顯，應采用系統(tǒng)的教育干預措施，引導學生養(yǎng)成良好行為習慣。

大學新生；手機依賴；飲酒；吸煙

手機依賴、飲酒和吸煙是當代大學生存在的三大普遍現(xiàn)象。手機依賴是個體過度癡迷以手機為平臺的各種活動，且手機使用產(chǎn)生強烈而持續(xù)的渴求性與依賴傾向，并致使個體出現(xiàn)明顯的社會、心理、生理功能損害。[1]飲酒被美國認為是誘發(fā)可預防的疾病和死亡的最主要原因之一。[2]大學生由于飲酒引發(fā)的各種身心健康、社會問題常有報道，也是青少年健康危險行為之一。[3]中國控煙協(xié)會2013年的暗訪調查結果顯示，800所高校中僅194所無煙環(huán)境得分超過60分，占暗訪高校的24.25%[4]。大學階段是煙民高發(fā)階段。[5]本研究擬在大學新生中對這三種非常普遍的現(xiàn)象開展調查，為后續(xù)的教育引導、管理轉化提供參考依據(jù)。

一、對象與方法

（一）對象

選擇的對象為云南省西北部地區(qū)某高校2015級新生，隨機整群抽樣。

（二）研究工具及內容

研究工具為調查問卷，內容如下。

1．人口學信息

人口學信息內容包括性別、民族、生源地（農(nóng)村/城鎮(zhèn)）、獨生子女等。

2．手機依賴問卷

青少年手機使用依賴自評問卷[6]，問卷共有13個題目，具體包括反映戒斷癥狀6題，渴求性3題，身心影響4題?？倖柧淼目寺“秃障禂?shù)是0.87，各維度的克隆巴赫系數(shù)在0.58～0.83間；各項目與總分的皮爾遜相關系數(shù)大于0.3，與所屬維度的皮爾遜相關系數(shù)大于0.4。問卷采用李克特（Likert)5級評分標準，每個題目有“從不”“偶爾”“有時”“經(jīng)常”“總是”5個選項，按“1～5分”評分，得分高者，對手機依賴的程度就高?？偡帧?8分評定為手機使用依賴。

3．飲酒問卷

采用飲酒問卷（ADS）。[7]問卷共有25個題目，每個題目有3個答案，分別是“a、b、c”，計分為“0、1、2”，所有題目分數(shù)之和為問卷總分，即酒依賴分數(shù)（0～47）。0分，無酒依賴；1～13分，對酒依賴水平低；14～21分，對酒依賴水平中等；22～30分，對酒相當依賴的程度；31～47分，對酒嚴重依賴的程度。

4．吸煙問卷

采用Russell編制，并修訂后的吸煙原因問卷（RRSQ）。[8]問卷有24個題目，有8個分量表（心理意向、口手活動、享樂、鎮(zhèn)靜、刺激、癮、自動和輔助量表），分別屬于社會心理和藥理兩大維度。問卷的克隆巴赫系數(shù)是0.86，各分量表的克隆巴赫系數(shù)為在0.70～0.86之間，量表條目得分與總分之間的皮爾遜相關系數(shù)大于0.3，各條目之間的皮爾遜相關系數(shù)在0.21～0.33之間（均P＜0.001）。問卷采用4點計分，即“不肯定或沒有”“有”“有時”“經(jīng)?！钡?種回答，計0～3分。依賴分各分數(shù)之和，超過6分為可能有依賴，超過20分為較重依賴程度。內部一致性系數(shù)為0.86，結構性度良好。[8]

（三）測驗方法

將上述三份問卷與人口學信息合編一份調查問卷，并制為電子版調查問卷，利用學校電腦教室進行整群施測。刪除無效問卷后，獲得有效問卷1478份。

（四）統(tǒng)計方法

所有數(shù)據(jù)運用spss18.0進行統(tǒng)計分析，并對問卷進行檢出率、差異檢驗和相關統(tǒng)計等統(tǒng)計處理，檢驗水準為a=0.05。

二、結果

（一）調查對象基本情況

1478名新生中：男生260名，女生1218名；漢族學生1068名，少數(shù)民族學生410名；獨生子女177名，非獨生子女1301名；農(nóng)村學生1295名，城鎮(zhèn)學生183名；師范生913名，非師范生515名；班干部382名，非班干部1096名。

（二）手機依賴、吸煙、飲酒的比率

1478名高校新生中：手機依賴分≤27分的有944名，占63.90%；手機依賴得分≥28分的有534名，占36.10%。無酒依賴的420名，占28.40%；酒依賴水平低的有1013名，占68.54%；酒依賴水平中等的36名，占2.44%；酒依賴水平較高的有6名，占0.41%；酒依賴水平嚴重的有3名，占0.20%。無煙依賴的有1409名，占95.33%；對煙草可能有依賴的有66名，占4.47%；對煙草依賴嚴重有3名，占0.20%。詳情如表1所示。

表1 高校新生手機依賴、飲酒和吸煙檢出人數(shù)及占比（單位/%）

（三）手機依賴、飲酒和吸煙的差異檢驗

手機依賴只對手機依賴得分≥28分，飲酒只對低水平酒依賴、中等水平酒依賴進行檢驗，吸煙只對可能對煙草有依賴進行檢驗，無手機依賴、無飲酒和無吸煙不納入檢驗。酒依賴水平高和嚴重，以及吸煙嚴重的人數(shù)均較少，不納入檢驗。檢驗結果表明：手機依賴方面，師范生得分高于非師范生（t=3.20，P＜0.01），城鎮(zhèn)學生得分高于農(nóng)村學生（t=－2.04，P＜0.05），差異均有統(tǒng)計學意義。低水平酒依賴方面，男生得分高于女生（t=－5.67，P＜0.01），少數(shù)民族學生得分高于漢族學生（t=－2.91，P＜0.01），師范生得分高于非師范生（t=9.39，P＜0.01），班干部得分高于非班干部（t=2.67，P＜0.01），差異均有統(tǒng)計學意義；中等水平酒依賴方面，僅有漢族學生得分高于少數(shù)民族學生（t=2.51，P＜0.05），差異均有統(tǒng)計學意義。對可能對煙草有依賴的檢驗發(fā)現(xiàn)，雖然得分高低各異，但無差異。詳情如表2所示。

表2 高校學生手機依賴、飲酒和吸煙的差異檢驗

（四）手機依賴、飲酒和吸煙的相關分析

通過對手機依賴、飲酒和吸煙調查數(shù)據(jù)的相關處理，結果表明，手機依賴與飲酒、吸煙的相關（r=0.11，r=0. 20，P＞0.05），無統(tǒng)計學意義，而飲酒與吸煙的相關明顯（r=0.42，P＜0.01），且有統(tǒng)計學意義。

三、討論

手機依賴的檢出率為36.10%，即三分之一已經(jīng)存在手機依賴。這與以往10%～60%[9-11]比率范圍以及70%[12]、75.4%[13]的大學生存在手機依賴調查結果相比，本研究的結果處于中間水平，也再次證明了大學生普遍存在手機依賴現(xiàn)象是毋庸置疑的。同時還發(fā)現(xiàn)，來自于城鎮(zhèn)學生手機依賴程度高于來自于農(nóng)村學生，與以往研究一致[14]，師范生手機依賴高于非師范生。雖然，手機依賴會帶來一系列身體[15]、心理的不良影響[16]，乃至人際關系[17]、主觀幸福感[18]等也會受其影響，但是我們不能因噎廢食，甚至對手機的使用進行大肆的口誅筆伐。“數(shù)字原生代”的大學生使用手機已經(jīng)是一種新常態(tài)，大學生使用手機既是基于“群體文化和身份認同”[19]，也是“社會結構建構”[20]的結果，抑或是大學生倍感大學生活無聊[21]，且社會支持缺乏而孤獨[22]、沖動[23]、抑制控制能力差[24]，就易轉向依賴手機獲得滿足。

中低水平酒依賴占68.54%，中等水平以上的酒依賴占3.05%，新生飲酒率有71.59%，高于全國42.20%和西部地區(qū)50.8%的比率[25]，以及相對落后地區(qū)33.1%比率[26]和發(fā)達地區(qū)51.30%的比率[27]，但又低于中部高校79.60%[28]和80.20%的比率[29]，進一步證實了大學生飲酒也是一種普遍的現(xiàn)象。大學生飲酒或許是受飲食文化、民風民俗、家庭教育、個人情緒情感調節(jié)，以及同伴群體的影響。少數(shù)民族學生得分高于漢族學生，與以往研究一致[30]，或許與少數(shù)民族自身的民族傳統(tǒng)生活習俗有關。師范生得分高于非師范生，班干部得分高于非班干部，究其原因還不得而知，需要進一步探究。

大學新生中對煙草可能或嚴重有依賴的共占4.67%，低于以往對大學生研究的7.22%比率[31-32]。這可能是，隨著時代的進步、發(fā)展，國家不斷推行的控煙政策得以逐步落實有關，也和當代大學生對吸煙有了正確的認知，并采取了合理的行為有關。

研究發(fā)現(xiàn)吸煙和飲酒存在“共生”關系。手機依賴與吸煙、飲酒之間的相關無統(tǒng)計學意義，即手機依賴者，不一定就會有吸煙和飲酒之類的行為，這與以往的研究不一致。[33]

對于大學生的手機依賴、吸煙和飲酒行為，可考慮采取以下措施進行干預：

第一，認知正確行為才有可能正確。通過校園宣傳、活動組織、課堂滲透等形式，使學生充分認識到手機依賴、吸煙和飲酒行為對自身身心健康帶來的不利影響。

第二，積極的情緒體驗是認知轉化為行為的關鍵。通過強行讓有著手機依賴、吸煙和飲酒的大學生的戒除這些行為，使其獲得積極心理體驗，由此提高其戒除效率。

第三，增強戒除意志是戒除行為得以繼續(xù)的推手。手機依賴、吸煙和飲酒大學生的戒除行為是否成功，需要堅強的意志做支撐，否則就會半途而廢。幫助學生確定，并分解戒除目標，促使學生積極采取戒除行動，且每達成一個小目標就給予及時強化。

第四，行動力是戒除成功的必要措施。手機依賴、吸煙和飲酒大學生的戒除是否成功最終必須要行動起來。一旦確定戒除目標，就需要幫助其嚴格按照目標制定戒除計劃，遵循計劃實施戒除行為，并認真、細致記錄其戒除行為的頻率，若有偏離，應及時進行糾正。

除此之外，還應考慮社會、學校和家庭的密切配合，人際關系改善、制度引導、心理援助等方面綜合運用。

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[責任編輯，撫順職院：陳輝]

A Study of Mobile Phone Dependence,Drinking and Smoking in Colleges and Universities

LI Chang-qing,HE Mu-ye
(Lijiang Teachers College,Lijiang 674100,China)

To understand the current situation of mobile phone dependence,drinking and smoking in colleges and universities,and provide support for education management.It conducted a survey among students of 2015 at a university in northwest Yunnan by using the mobile phone dependence questionnaire,drinking questionnaire and the Russell smoking cause questionnaire.Results:in 1,478 college freshmen,mobile phone dependence is 36.10%,drinking dependence is 71.60%,and tobacco dependence is 4.67%.The difference of college freshmen's gender,nationality,professional classes,registered residence and class cadres in mobile phone dependence and drinking is statistically significant.There is no difference in other indices and smoking.The correlation of drinking and smoking is statistically significant.Conclusion:the phenomenon of mobile phone dependence and drinking is common among college freshmen,while smoking is less obvious,so it should take systematic. educational intervention measures,and guide students to cultivate good behavior.

college freshmen;mobile phone dependence;drinking;smoking

G715

A

1009—7600（2017）06—0098—04

2017-02-27

麗江師范高等?？茖W校“教師教育科研團隊”課題（麗師政發(fā)〔2014〕71號）

李昌慶（1978—），男，云南昭通人，副教授，碩士；何木葉（1982—），女（白族），云南大理人，講師，碩士。