張鈞涵

【摘要】人才建設(shè)是我國(guó)管理會(huì)計(jì)“4+1”體系建設(shè)的關(guān)鍵。我國(guó)管理會(huì)計(jì)建設(shè)發(fā)展處于起步階段，人才隊(duì)伍相對(duì)匱乏，尤其是管理會(huì)計(jì)信息化人才缺口更大。本文注重發(fā)揮會(huì)計(jì)文化育人功能作用，從物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層次入手，為管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)奠定基礎(chǔ)、提供保證、樹立導(dǎo)向以及塑造“三觀”。

【關(guān)鍵詞】文化育人 管理會(huì)計(jì) 人才培養(yǎng)

2014年，管理會(huì)計(jì)進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期，伴隨著《關(guān)于全面推進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》以下簡(jiǎn)稱《指導(dǎo)意見(jiàn)》）的頒布，包括理論、指引、人才、信息化加咨詢服務(wù)在內(nèi)的“4+1”管理會(huì)計(jì)有機(jī)發(fā)展模式基本形成?！吨笇?dǎo)意見(jiàn)》把人才和信息化建設(shè)看作是“4+1”體系建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容和重要支撐，足以見(jiàn)得二者的重要地位作用。二者在建設(shè)過(guò)程中是相輔相成、相互配合的關(guān)系，人才隊(duì)伍建設(shè)會(huì)促進(jìn)會(huì)計(jì)信息化的建設(shè)，而會(huì)計(jì)信息化水平的提高也會(huì)助力于人才的培養(yǎng)。

一、管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀

無(wú)論是在國(guó)家層面，還是在行業(yè)層面，都高度重視人才建設(shè)。自建國(guó)以來(lái)，黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人都十分重視人才建設(shè)，不管是人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，還是科學(xué)發(fā)展觀中的以人為本思想，到如今提出的擇天下英才而用之，都將人才建設(shè)放在國(guó)家建設(shè)的重要戰(zhàn)略位置，足以說(shuō)明人才的重要性。在會(huì)計(jì)行業(yè)，財(cái)政部根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》，專門發(fā)布了《會(huì)計(jì)行業(yè)中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃（2010-2020）》，經(jīng)過(guò)近幾年發(fā)展，涉及會(huì)計(jì)人才的相關(guān)法律制度體系逐步完善，管理體制逐步順暢，發(fā)展環(huán)境逐步好轉(zhuǎn)，有力地促進(jìn)了我國(guó)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)。但是，我國(guó)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)多側(cè)重于培養(yǎng)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才，管理會(huì)計(jì)人才特別是高端管理會(huì)計(jì)人才相對(duì)匱乏，無(wú)法滿足新常態(tài)下經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)管理會(huì)計(jì)人才的旺盛需求。

人才隊(duì)伍既是管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的關(guān)鍵內(nèi)容，也是進(jìn)行管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)的主體。雖說(shuō)當(dāng)前管理會(huì)計(jì)正進(jìn)入蓬勃發(fā)展時(shí)期，但總體來(lái)說(shuō)還處于起步階段，還需要不懈的探索和嘗試，管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)更需要不懈的努力。正如《指導(dǎo)意見(jiàn)》所說(shuō)：“爭(zhēng)取3-5年內(nèi)，在全國(guó)培養(yǎng)出一批管理會(huì)計(jì)人才；力爭(zhēng)5-10年左右的努力，……，管理會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍顯著加強(qiáng)，……，使我國(guó)管理會(huì)計(jì)接近或達(dá)到世界先進(jìn)水平?！睋?jù)資料顯示，我國(guó)管理會(huì)計(jì)人才缺口很大，多達(dá)300多萬(wàn)，是未來(lái)中國(guó)的“藍(lán)?！保▌⒖∮?，2013）。與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)人才隊(duì)伍建設(shè)相比，我國(guó)管理會(huì)計(jì)人才建設(shè)剛剛起步，還尚不重視、尚需完善、尚待落實(shí)，更別提管理會(huì)計(jì)信息化人才的培養(yǎng)。

二、依托會(huì)計(jì)文化培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)信息化人才的對(duì)策措施

從古代的“關(guān)乎人文、以化成天下”到現(xiàn)代的“文化是一個(gè)民族的血脈、靈魂”，足以證明文化的重要地位。作為文化的一個(gè)分支，會(huì)計(jì)文化的育人作用不容小覷。管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)路徑有很多，筆者著重以會(huì)計(jì)文化為切入點(diǎn)，從物質(zhì)、制度、精神三個(gè)層次入手，充分發(fā)揮文化育人作用，推進(jìn)管理會(huì)計(jì)信息化人才的培養(yǎng)。

（一）依托物質(zhì)文化建設(shè)，奠定管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)

會(huì)計(jì)物質(zhì)文化直接體現(xiàn)了會(huì)計(jì)文化的發(fā)達(dá)程度和社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展的水平。要建立與社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平相適應(yīng)的會(huì)計(jì)物質(zhì)文化，一要改善培養(yǎng)人才的硬件設(shè)施，營(yíng)造良好環(huán)境。通過(guò)對(duì)培養(yǎng)設(shè)施設(shè)備，培養(yǎng)環(huán)境等硬件設(shè)施的改造，營(yíng)造出良好的培養(yǎng)氛圍，達(dá)到栓心留人的目的；同時(shí)還要組織企業(yè)、高校以及科研院所共同編撰管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)輔導(dǎo)教材，為培養(yǎng)提供基本指南，打牢管理會(huì)計(jì)信息化人才的理論基礎(chǔ)。二要開發(fā)管理會(huì)計(jì)信息化軟件，培養(yǎng)實(shí)踐能力?！肮び破涫?，必先利其器”。在信息化時(shí)代，培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)信息化人才，就必須充分吸收運(yùn)用前沿信息化技術(shù)與理念，依托國(guó)家“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃，凝聚多方力量，以單位、企業(yè)需求為導(dǎo)向，合力開發(fā)高效、實(shí)用的管理會(huì)計(jì)信息化軟件，以培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)人員信息化實(shí)踐能力，提升單位管理效率和價(jià)值創(chuàng)造能力。三要保障管理會(huì)計(jì)信息化人才利益，激發(fā)主動(dòng)參與。管理會(huì)計(jì)信息化人才不僅要掌握一般的管理會(huì)計(jì)職業(yè)技能，還要學(xué)習(xí)管理會(huì)計(jì)信息化知識(shí)和技術(shù)，培養(yǎng)過(guò)程中需要投入大量成本。因此，國(guó)家應(yīng)出臺(tái)導(dǎo)向性政策，營(yíng)造重視管理會(huì)計(jì)信息化人才的氛圍，鼓勵(lì)企業(yè)適當(dāng)提高他們的福利待遇，一方面能夠解決他們的后顧之憂，促使他們積極主動(dòng)參與培訓(xùn)，另一方面也能夠帶動(dòng)更多高層次人才投身到管理會(huì)計(jì)工作中來(lái)。

（二）聚焦制度文化建設(shè)，提供管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)根本保證

黨的十八屆四中全會(huì)通過(guò)的《中共中央全面推進(jìn)依法治國(guó)若干重大問(wèn)題的決定》提出，建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義法治體系，就要形成完備的法律規(guī)范體系、高效的法治實(shí)施體系、嚴(yán)密的法治監(jiān)督體系、有力的法律保障體系，實(shí)現(xiàn)科學(xué)立法、嚴(yán)格執(zhí)法、公正司法、全民守法，促進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化。培養(yǎng)管理會(huì)計(jì)信息化人才，必須要堅(jiān)持制度先行，以為人才培養(yǎng)過(guò)程提供保障。一是健全培訓(xùn)機(jī)制，規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程。根據(jù)解讀文件，要依托企業(yè)、高校、各會(huì)計(jì)學(xué)會(huì)、繼續(xù)教育等途徑，采用集中培訓(xùn)、網(wǎng)上培訓(xùn)、媒體宣傳等形式，拓展管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)的途徑和形式；同時(shí)在各層次會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)考試中添加管理會(huì)計(jì)信息化知識(shí)，而且對(duì)各層次人才培養(yǎng)規(guī)定不同的培養(yǎng)內(nèi)容和要求，以規(guī)范培養(yǎng)過(guò)程。二是探索考核機(jī)制，檢驗(yàn)培養(yǎng)成果。管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)處于摸索起步階段，必須要探索建立考核機(jī)制，設(shè)置職業(yè)準(zhǔn)入條件，嚴(yán)格考核的標(biāo)準(zhǔn)，為人才培養(yǎng)提供標(biāo)準(zhǔn)尺度的同時(shí)，也能夠檢驗(yàn)培養(yǎng)成果，嚴(yán)把培養(yǎng)質(zhì)量，確保培養(yǎng)過(guò)程不流于形式，取得實(shí)實(shí)在在的效果。三是完善保障機(jī)制，保障培養(yǎng)過(guò)程。管理會(huì)計(jì)信息化人才培養(yǎng)，需要較高成本，無(wú)形中增加了他們的負(fù)擔(dān)，加之福利待遇的提高具有不確定性，勢(shì)必造成管理會(huì)計(jì)人員主動(dòng)參與培養(yǎng)的積極性不高。因此，要把管理會(huì)計(jì)信息化人才應(yīng)享受福利待遇固化成制度機(jī)制，確保他們的利益得到保障，促使他們積極參與培訓(xùn)，安心工作。

（三）重視精神文化建設(shè)，助力管理會(huì)計(jì)信息化人才“三觀”塑造

當(dāng)前，意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域斗爭(zhēng)尖銳復(fù)雜，各種不良思潮影響著會(huì)計(jì)行業(yè)人才的培養(yǎng)，而僅僅依靠物質(zhì)、制度文化建設(shè)難以從根本上解決這一問(wèn)題，必須從精神文化建設(shè)入手，助力管理會(huì)計(jì)信息化人才 “三觀”塑造，堅(jiān)守精神高地。一要?jiǎng)?chuàng)新精神文化。習(xí)主席在中央政治局第十三次集體學(xué)習(xí)時(shí)指出：“拋棄傳統(tǒng)、丟掉根本，就等于割斷了自己的精神命脈。博大精深的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是我們?cè)谑澜缥幕な幹姓痉€(wěn)腳跟的根基。”不忘本來(lái)才能走向未來(lái)，善于繼承才能開拓創(chuàng)新。對(duì)待傳統(tǒng)會(huì)計(jì)文化，要充分搞清楚優(yōu)秀傳統(tǒng)會(huì)計(jì)文化的歷史淵源、發(fā)展脈絡(luò)及基本走向，領(lǐng)悟到其獨(dú)特內(nèi)涵、價(jià)值理念及鮮明特色，認(rèn)識(shí)到傳統(tǒng)會(huì)計(jì)文化的重要地位和作用；要汲取其思想精華和道德精髓，深入挖掘其時(shí)代價(jià)值，有甄別地加以對(duì)待，有揚(yáng)棄地予以繼承，有選擇地進(jìn)行創(chuàng)新。二要凝練核心價(jià)值。核心價(jià)值觀是文化軟實(shí)力的靈魂、文化軟實(shí)力建設(shè)的重點(diǎn)。我國(guó)建立的社會(huì)主義核心價(jià)值觀囊括了國(guó)家、社會(huì)和個(gè)人層面，具體到會(huì)計(jì)行業(yè)，無(wú)論是古代的“直言”會(huì)計(jì)精神，現(xiàn)代的 “立信”會(huì)計(jì)精神，還是時(shí)任國(guó)家總理的朱镕基為北京國(guó)家會(huì)計(jì)學(xué)院題詞“誠(chéng)信為本、操守為重、遵循準(zhǔn)則、不做假賬”，都對(duì)會(huì)計(jì)精神的核心內(nèi)容進(jìn)行了闡述，雖說(shuō)闡述有所不同，但涵義基本一致，只是沒(méi)有統(tǒng)一的說(shuō)法而已。本文結(jié)合會(huì)計(jì)行業(yè)特點(diǎn)，認(rèn)為會(huì)計(jì)核心價(jià)值應(yīng)包括誠(chéng)信、真實(shí)、謹(jǐn)慎、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)，其中，誠(chéng)信是核心，真實(shí)是要求，謹(jǐn)慎是關(guān)鍵，創(chuàng)新是目標(biāo)，奉獻(xiàn)是宗旨。三要著重培養(yǎng)“三觀”。世界觀、人生觀、價(jià)值觀是人生的“總開關(guān)”，不僅關(guān)系著個(gè)人的發(fā)展，更關(guān)系著企業(yè)乃至國(guó)家的利益，必須要著重培養(yǎng)。要把塑造“三觀”作為精神文化建設(shè)的重要部分，通過(guò)學(xué)習(xí)貫徹社會(huì)主義核心價(jià)值觀，培養(yǎng)會(huì)計(jì)職業(yè)道德，引導(dǎo)管理會(huì)計(jì)信息化人才“三觀”的培養(yǎng)，確保他們不僅業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，更要政治思想合格，價(jià)值取向正確，為促進(jìn)管理會(huì)計(jì)體系建設(shè)、推進(jìn)國(guó)家治理體系與治理能力現(xiàn)代化提供人才支撐。