陳晴

中圖分類號：G842 文獻(xiàn)標(biāo)識：A 文章編號：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 為了揭示社旗縣高中排球運(yùn)動開展的現(xiàn)狀，本文運(yùn)用訪談法、文獻(xiàn)資料法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等研究方法，對社旗縣4所普通高級中學(xué)排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查研究，并對研究結(jié)論進(jìn)行分析，找出影響因素。結(jié)果表明：社旗縣各高中里，排球運(yùn)動開展的情況各不相同，但總體上開展情況不好。首先，社旗縣高級中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校排球運(yùn)動的發(fā)展不重視。在體育教師方面，排球?qū)ｍ?xiàng)教師較少，大多數(shù)體育教師的排球技術(shù)水平不高，理論水平有限，在排球教學(xué)中的興趣不高。在體育設(shè)施方面，社旗縣高中排球器材不足。在排球教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容安排不合理?，F(xiàn)代教學(xué)方法在社旗縣高中學(xué)校基本還沒應(yīng)用到排球課教學(xué)中。

關(guān)鍵詞 高中 排球教學(xué)

一、研究對象與方法

（一）研究對象

本文以河南省社旗縣普通高中排球運(yùn)動開展現(xiàn)狀為研究對象。

（二）研究方法

本文主要采用了文獻(xiàn)資料法，問卷調(diào)查法，專家訪談法，數(shù)理統(tǒng)計(jì)法等幾種研究方法。

二、研究結(jié)果和分析

（一）社旗縣普通高中排球運(yùn)動的開展現(xiàn)狀

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，調(diào)查的4所社旗縣普通高中里，在高中的全部年級開設(shè)了排球課的學(xué)校占25%，沒有開設(shè)排球課的高中占50%。對社旗縣普通高中學(xué)生是否上過排球課的調(diào)查中了解到，上過排球課的學(xué)生僅82人占21.2%，未上過排球課的學(xué)生則有198人占51.3%。這些在很大程度上阻礙了排球運(yùn)動在社旗縣普通高中校園的開展。

（二）社旗縣普通高中排球課課時的安排情況

調(diào)查顯示，每學(xué)期排球課總課時能安排超過8個課時的學(xué)校沒有，有25%的學(xué)校的排球課總課時安排在4個課時以下，排球課時安排在4～8課時的占75%。對于排球運(yùn)動是以技能為主導(dǎo)的運(yùn)動項(xiàng)目，要想達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須系統(tǒng)的進(jìn)行練習(xí)。然而每個學(xué)期8個課時以下的學(xué)習(xí)時間，根本無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也不能提高學(xué)生參與排球運(yùn)動的興趣。

（三）社旗縣普通高中學(xué)生對排球運(yùn)動和其它運(yùn)動項(xiàng)目喜愛程度的對比分析

學(xué)生平時的課余時間會參加很多運(yùn)動項(xiàng)目，而且大家喜歡的運(yùn)動項(xiàng)目也不盡相同。調(diào)查中我們可以看出，大部分學(xué)生都喜歡籃球、足球等運(yùn)動，喜歡排球運(yùn)動的學(xué)生只占一小部分。所以說排球運(yùn)動在高中學(xué)生中的普及情況并不樂觀。

（四）社旗縣普通高中體育教師排球教學(xué)技能掌握及運(yùn)用情況

從圖1中數(shù)據(jù)顯示，在隨機(jī)抽取的社旗縣普通高中38名體育教師中是排球?qū)I(yè)畢業(yè)的僅有5人。教師的職責(zé)就是傳授相關(guān)知識，提高學(xué)生相關(guān)能力。排球?qū)ｍ?xiàng)教師的缺乏直接影響了排球教學(xué)在學(xué)校的開展，降低了學(xué)生學(xué)習(xí)排球的興趣，阻滯了排球運(yùn)動的發(fā)展。

（五）影響社旗縣普通高中排球運(yùn)動開展的因素

社旗縣普通高中大多數(shù)開設(shè)的排球課在課程安排上都是一些簡單的傳、墊技術(shù)，對于排球運(yùn)動是以技能為主導(dǎo)的運(yùn)動項(xiàng)目，要想達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)必須系統(tǒng)的進(jìn)行練習(xí)。然而每個學(xué)期8個課時以下的學(xué)習(xí)時間，根本無法達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)，也不能提高學(xué)生參與排球運(yùn)動的興趣。另外尤其是在臨近考試時間，各科老師生怕學(xué)生成績提不上去，于是體育課就被無情擠掉。而有的學(xué)校高三階段體育課就直接被取消了。

三、結(jié)論

（一）社旗縣普通高中排球教學(xué)內(nèi)容過于簡單，課時安排不合理，并在課程排球課程大部分課程都是一些簡單的傳、墊技術(shù)。由于課時安排，場地器材設(shè)施的限制和體育教師的排球?qū)I(yè)水平，進(jìn)攻和防守技術(shù)，扣球，戰(zhàn)術(shù)配合等較高難度的內(nèi)容沒有教授給學(xué)生。

（二）學(xué)校排球課課時安排較少，被其他文化課擠占嚴(yán)重，這很難使學(xué)生系統(tǒng)的掌握排球運(yùn)動的基本技能，也很難體會到排球運(yùn)動帶來的樂趣。

（三）學(xué)生對于各種運(yùn)動項(xiàng)目的喜好程度能很好的反映出排球運(yùn)動在高中學(xué)生中的普及情況并不樂觀。

四、建議

（一）學(xué)校要重新安排高中體育排球課的教學(xué)計(jì)劃，增加排球課課時，增加教學(xué)內(nèi)容。

（二）提高體育教師排球?qū)I(yè)知識的教學(xué)水平，提高老師對排球教學(xué)的熱情。增加體育教師的排球技術(shù)學(xué)習(xí)和進(jìn)修的機(jī)會。

參考文獻(xiàn)：

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