吳永富

中圖分類(lèi)號(hào)：G831 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)：A 文章編號(hào)：1009-9328（2017）07-000-01

摘 要 健美操是體育運(yùn)動(dòng)中的一種新興運(yùn)項(xiàng)目，是健與美的結(jié)合運(yùn)動(dòng)。健美操運(yùn)動(dòng)風(fēng)靡全球，在我國(guó)發(fā)展日益普及，尤其受到高校大學(xué)生的喜愛(ài)。隨著高校健美操運(yùn)動(dòng)普及和發(fā)展。健美操不僅成為學(xué)校體育教學(xué)的熱門(mén)課程，而且是大學(xué)生課余活動(dòng)中最受歡迎的健身運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。本文對(duì)普通高校健美操教學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究和探討，并且對(duì)今后普通高校健美操的發(fā)展趨勢(shì)進(jìn)行了簡(jiǎn)單的論述。

關(guān)鍵詞 健美操 發(fā)展現(xiàn)狀 發(fā)展趨勢(shì)

國(guó)際競(jìng)技健美操競(jìng)賽規(guī)則到目前為止，已經(jīng)經(jīng)歷了五個(gè)版本的變遷，它作為健美操發(fā)展的導(dǎo)向，引領(lǐng)著健美操訓(xùn)練的方向，同時(shí)也影響著健美操教學(xué)的發(fā)展。目前在我國(guó)，健美操教學(xué)與訓(xùn)練主要集中在高校，而高校健美操教學(xué)是推廣和傳播健美操知識(shí)和技術(shù)的主要陣地。所以健身健美操近年來(lái)，在國(guó)內(nèi)迅速興起。同時(shí)，全國(guó)為實(shí)施“全民健身計(jì)劃”，隨著我國(guó)全民健身計(jì)劃的不斷推進(jìn)和深人，健身健美操也逐漸受到了廣大體育愛(ài)好者的重視，并開(kāi)始了推廣和研究。健美操具有眾多體育項(xiàng)目的娛樂(lè)、表演等優(yōu)點(diǎn)，它是一門(mén)綜合性藝術(shù)，具有健身、保健、娛樂(lè)、等多功能性的特點(diǎn)，因此受到了廣大學(xué)生所喜愛(ài)。

一、普通高校健美操教學(xué)的現(xiàn)狀

（一）高校健美操課程整體開(kāi)設(shè)情況良好

高校健美操課程開(kāi)課率比較高，學(xué)生選課比例大，興趣濃厚，參與人群較高。調(diào)查顯示，大學(xué)一年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育項(xiàng)目興趣愛(ài)好的選擇中健美操占第一位，并且在大學(xué)二年級(jí)選修意向中將健美操作為首選。說(shuō)明健美操深受廣大學(xué)生的喜愛(ài)。

（二）教師缺乏動(dòng)作創(chuàng)新意識(shí)

所謂動(dòng)作創(chuàng)新是根據(jù)動(dòng)作的需要在原有的動(dòng)作基礎(chǔ)上，加以創(chuàng)新，并帶有創(chuàng)造性思維的編排健美操的一種能力，從而制定出培養(yǎng)大學(xué)生動(dòng)作創(chuàng)新能力具體步驟、目標(biāo)、方法和要求。在不同的學(xué)習(xí)階段應(yīng)該安排不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，并對(duì)學(xué)生提出不同的任務(wù)和要求，從多維度和多方面在鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行動(dòng)作的創(chuàng)新組合，以此來(lái)不斷培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)。高校健美操教師隊(duì)伍薄弱，健美操教師的專(zhuān)業(yè)水平不太高，大部分的健美操教師跟不上健美操的發(fā)展進(jìn)步。

（三）健美操教學(xué)于學(xué)生培養(yǎng)宗旨相背

目前多數(shù)健美操就教學(xué)依舊采用傳統(tǒng)教學(xué)傳統(tǒng)教學(xué)中一位采用注入式教學(xué)方法，忽視了學(xué)生在教學(xué)中的主體地位和學(xué)生個(gè)性發(fā)展。高校健美操教學(xué)應(yīng)該在繼承傳統(tǒng)教育的基礎(chǔ)上，確立創(chuàng)新意識(shí)，探求創(chuàng)新教育的方法和途徑，掌握創(chuàng)新教育的手段和技能。

（四）教學(xué)內(nèi)容脫離社會(huì)需要

目前，大多數(shù)普通高校的健美操教材都是國(guó)家體育總局推出的大眾健美操規(guī)定動(dòng)作，教學(xué)內(nèi)容單一，固定的教學(xué)內(nèi)容勢(shì)必影響學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教材內(nèi)容已不能滿(mǎn)足社會(huì)發(fā)展和人們的多元需求?，F(xiàn)今健美操新興的健美操內(nèi)容已經(jīng)添加了新型的元素進(jìn)來(lái)。然而個(gè)高校的健美操教學(xué)內(nèi)容任然是以套路為主；教學(xué)內(nèi)容過(guò)于單一，守舊，缺乏新穎性和時(shí)代感，不能夠吸引學(xué)生學(xué)習(xí)健美操的興趣，無(wú)法滿(mǎn)足當(dāng)代學(xué)生的個(gè)性需要和提高學(xué)生創(chuàng)新能力的需求，在一定程度上阻礙了健美操的發(fā)展。

（五）高校領(lǐng)導(dǎo)在思想上重視不夠

高校領(lǐng)導(dǎo)在思想上還沒(méi)有完全認(rèn)識(shí)到健美操運(yùn)動(dòng)的積極作用，存在健美操師資力量不足，教學(xué)時(shí)數(shù)少，內(nèi)容單一等情況，不能滿(mǎn)足學(xué)生的需求。另外，對(duì)資金投入導(dǎo)致健美操課程場(chǎng)地設(shè)施情況不太理想，教學(xué)設(shè)備比較欠缺，根本不能滿(mǎn)足學(xué)生上課及課外活動(dòng)的需求，嚴(yán)重影響了健美操運(yùn)動(dòng)的開(kāi)展。

二、健美操的發(fā)展趨勢(shì)

（一）與時(shí)俱進(jìn)，不斷滿(mǎn)足大眾要求

隨著社會(huì)生活水平的提高，人們的健康意識(shí)也隨之加強(qiáng)，人們?cè)诓粩噙M(jìn)行體育鍛煉的過(guò)程中，被健美操這種新型的運(yùn)動(dòng)方式所吸引。由于健美操動(dòng)作可以多方面組合，因此人們對(duì)它的需求也變得多樣化。為了滿(mǎn)足不同活動(dòng)人群的要求，健美操的種類(lèi)和運(yùn)動(dòng)方式也變得多種多樣?？梢哉f(shuō)，健身健美操要想獲得發(fā)展就需要不斷變化、更新，從而滿(mǎn)足人們的不同需求。

（二）動(dòng)作創(chuàng)意多樣化

隨著藝術(shù)的普及與發(fā)展，人們的審美意識(shí)也在不斷地提高，在健身方面，人們也越來(lái)越注重審美感受。在健身的同時(shí)還要注重滿(mǎn)足內(nèi)心的審美需求，人們更加注重身心協(xié)調(diào)發(fā)展。這就使健美操的動(dòng)作創(chuàng)意變得多樣化，人們不斷在健美操中增加一些現(xiàn)代潮流運(yùn)動(dòng)，如拉丁舞、街舞等不同的動(dòng)作方式，在歡快的音樂(lè)下鍛煉成為一種享受。在這種發(fā)展趨勢(shì)下，健美操的動(dòng)作創(chuàng)意就需要不斷地與藝術(shù)感較強(qiáng)的運(yùn)動(dòng)方式相結(jié)合，這就產(chǎn)生了有氧舞蹈和有氧拉丁舞等項(xiàng)目，使健美操的動(dòng)作變得多樣化。

（三）不斷提高其科學(xué)性

所有的運(yùn)動(dòng)方式都有其科學(xué)性，健美操也不例外。健美操之所以會(huì)得到人們的喜愛(ài)，不單單是它的與眾不同，而且還在于它的健身方式很科學(xué)。一些不科學(xué)的運(yùn)動(dòng)方式，往往會(huì)給人造成不同程度的損傷。所以，隨著健美操運(yùn)動(dòng)方式的多樣性變化，人們只有在科學(xué)、合理的健身方法指導(dǎo)下，才能達(dá)到更好的鍛煉效果。隨著科學(xué)的不斷發(fā)展，人們對(duì)于運(yùn)動(dòng)的需求也不單單滿(mǎn)足于出出汗等鍛煉效果，而是更加注重它的科學(xué)性。所以，對(duì)于健美操而言，只有不斷提高其科學(xué)性，才能得到持續(xù)發(fā)展。

（四）健美操教學(xué)內(nèi)容多元化

過(guò)去學(xué)生的熱身采用傳統(tǒng)健美操，長(zhǎng)期進(jìn)行教學(xué)使得學(xué)生感到枯燥、乏味，目前，學(xué)生需要具有新時(shí)代，新內(nèi)容，新氣息的體育活動(dòng)形式。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來(lái)和信息技術(shù)的發(fā)展使得我們很容易獲得各種信息，這對(duì)健美操發(fā)展起到很大的促進(jìn)作用，從而與國(guó)際發(fā)展保持同步。為不斷滿(mǎn)足健身愛(ài)好者的各種需求，健美操的種類(lèi)和練習(xí)形式呈多元化趨勢(shì)，各種器械健美操和近年來(lái)出現(xiàn)的水中健美操，以及一些正在流行的健美操，這些都將成為大學(xué)健身、娛樂(lè)、休閑的新選擇。

三、結(jié)論

隨著健美操的發(fā)展，高校健美操教學(xué)需要不斷地進(jìn)行改革。在改革中應(yīng)用多種多樣的教學(xué)模式，使學(xué)生正確掌握健美操的動(dòng)作，不斷豐富理論知識(shí)，從而提升高校健美操教學(xué)質(zhì)量。這為健美操在未來(lái)能夠更好地發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

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