廣東省教育研究院調研韶關市有關縣（市）教研工作

9月21-24日，廣東省教育研究院院長、黨委書記湯貞敏帶隊到韶關市始興縣、南雄市、乳源瑤族自治縣調研教研工作，并向當?shù)亟萄惺液褪〗逃龔d幫扶點南雄市黃坑鎮(zhèn)黃坑村的幼兒園、小學和黃坑中學，以及黃坑村農(nóng)家書屋捐贈了近1500冊圖書資料和一批音像制品、期刊。

在調研中，湯貞敏建議，在創(chuàng)建教育現(xiàn)代化先進縣工作中，要牢固樹立現(xiàn)代教育思想和“大教育”觀，著力推進教育治理體系和治理能力現(xiàn)代化，健全縣域現(xiàn)代教育體系，建設現(xiàn)代教育人才隊伍，完善現(xiàn)代教育設施設備，掌握現(xiàn)代教育內容、方法、手段；要充分學習貫徹國家和省的各項教育改革發(fā)展及人才培養(yǎng)政策，鼓勵和支持教師開展教育科研及教學研究，以此促進和引領教育教學改革發(fā)展和教育質量、辦學水平提升；要實現(xiàn)學校、家庭、社區(qū)緊密協(xié)同，辦充滿活力的“大教育”，確保全體學生健康發(fā)展。在教師教科研能力提升工作中，要牢記立德樹人、提高教育教學質量、提升辦學水平是一切教育科研及教學研究極其重要的目的和永無止境的追求，是不斷體現(xiàn)和彰顯全體教育工作者特別是教師人生價值、教書育人意義的必然要求，因而短視不得、急功近利不得；要充分把握教育改革發(fā)展形勢，充分把握深化基礎教育課程改革和素質教育的要求，充分體現(xiàn)區(qū)域特色和優(yōu)勢，充分開發(fā)利用教育教學及教育科研、教學研究資源，切實加強優(yōu)秀教學成果和教研成果的培育、遴選、宣傳推廣和轉化運用工作；要充分尊重教師的勞動和創(chuàng)造，為教師開展教育教學改革和形成優(yōu)秀教學、教研成果提供充足條件，在教學、教研上推動內部交流合作和更廣范圍的內外部交流合作，讓教師充滿成就感、幸福感，最大程度消解倦怠感；要在不斷調整優(yōu)化教師隊伍結構的基礎上，加大力度幫扶一般教師、青年教師，推動整個教師隊伍教育教學能力、教研能力全面增強。

（廣東省教育研究院供稿）