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        “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)研究

        2017-07-24 19:22:18邵秀梅
        新校園·上旬刊 2017年5期
        關(guān)鍵詞:創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)大學(xué)生

        邵秀梅

        摘要:在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代背景下,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)發(fā)生了較為明顯的變化。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)是大學(xué)生獲得良好發(fā)展的重要方式。在當(dāng)代社會(huì)中,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)已成為了大學(xué)生重要的就業(yè)模式之一。本文主要是從“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要意義入手,對(duì)“互聯(lián)網(wǎng)+”融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的有效方式和措施進(jìn)行了分析和說(shuō)明。

        關(guān)鍵詞:“互聯(lián)網(wǎng)+”;大學(xué)生;創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)

        一、前言

        互聯(lián)網(wǎng)及其相關(guān)技術(shù)為大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)提供了良好的條件,其能夠充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)的作用和優(yōu)勢(shì),促進(jìn)商業(yè)價(jià)值鏈的良好發(fā)展。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代發(fā)展背景下,大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)將取得顯著的成果。

        二、“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要意義

        1.“互聯(lián)網(wǎng)+”能夠有效培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)

        創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)對(duì)創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)造力和想象力要求較高。開(kāi)展相應(yīng)的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng),需要有信息技術(shù)提供支持?!盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的不斷發(fā)展,將信息技術(shù)融入大學(xué)生的人才培養(yǎng)計(jì)劃之中,能夠有效培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性和潛力,提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

        2.“互聯(lián)網(wǎng)+”能夠有效提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量

        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)同樣需要有完善、科學(xué)的創(chuàng)業(yè)教育課程作為基礎(chǔ)。積極開(kāi)展創(chuàng)新教育活動(dòng),充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì),將能夠有效提升活動(dòng)創(chuàng)設(shè)的整體成果。在現(xiàn)代社會(huì)之中,“互聯(lián)網(wǎng)+”和通信技術(shù)的有效結(jié)合,使多種通信軟件逐一問(wèn)世。這些軟件為人們的交流和溝通提供了便利的條件。對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),這些通信軟件的使用范圍較廣,學(xué)生有效利用此類(lèi)軟件,能夠更加便捷、及時(shí)地掌握相關(guān)的市場(chǎng)信息。

        三、“互聯(lián)網(wǎng)+”融入大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的有效方式和措施

        1.充分發(fā)揮政府在“互聯(lián)網(wǎng)+”中的引導(dǎo)作用

        在“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代,積極發(fā)揮政府的引導(dǎo)作用,促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)風(fēng)氣的良好形成,將能夠引導(dǎo)社會(huì)創(chuàng)業(yè)活動(dòng)沿著正確的軌道發(fā)展。積極發(fā)揮政府“互聯(lián)網(wǎng)+”的引導(dǎo)作用,首先,高校需要加強(qiáng)與政府部門(mén)之間的聯(lián)系和溝通,全面分析和研究政府相關(guān)的工作報(bào)告和政策法規(guī),為自身開(kāi)展相應(yīng)的教學(xué)活動(dòng)提供政策依據(jù)和保障,促進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利進(jìn)行。其次,高校還應(yīng)重視“互聯(lián)網(wǎng)+”對(duì)于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的重要性,設(shè)立專(zhuān)門(mén)的管理部門(mén),針對(duì)當(dāng)前大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)給予有效的指導(dǎo),主要是在項(xiàng)目審核、培訓(xùn)和經(jīng)費(fèi)支持方面。

        2.積極開(kāi)展豐富多樣的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育活動(dòng)

        現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)當(dāng)前的教育活動(dòng)產(chǎn)生了十分重要的影響,兩者之間的聯(lián)系在逐漸增強(qiáng)。在教學(xué)中,高校可以加大“互聯(lián)網(wǎng)+”的應(yīng)用力度,使大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)與“互聯(lián)網(wǎng)+”進(jìn)行有效融合。高校需要積極提升自身的互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)應(yīng)用水平,充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展微課教學(xué)工作,使學(xué)生不斷提升自身的創(chuàng)新意識(shí)。比如教師在教學(xué)中可以積極選用一些關(guān)于網(wǎng)上營(yíng)銷(xiāo)平臺(tái)的成功案例進(jìn)行講解,針對(duì)這些網(wǎng)絡(luò)營(yíng)銷(xiāo)案例的運(yùn)作流程和銷(xiāo)售情況進(jìn)行說(shuō)明,讓學(xué)生全面了解和認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)對(duì)于營(yíng)銷(xiāo)工作的重要性。另外,高校還可以專(zhuān)門(mén)劃撥資金,讓學(xué)生親自體驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)營(yíng)銷(xiāo),提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。

        3.與企業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域的教學(xué)合作

        大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的順利開(kāi)展,離不開(kāi)校企合作這一模式。高校與企業(yè)聯(lián)合開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域的教育合作,可以促進(jìn)教學(xué)工作順利進(jìn)行,提升大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí)。高校需要從學(xué)生的實(shí)際需求出發(fā),建立相應(yīng)的實(shí)踐合作平臺(tái),為大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ),促進(jìn)學(xué)生更好地掌握相應(yīng)的技能和知識(shí)。

        四、結(jié)語(yǔ)

        “互聯(lián)網(wǎng)+”能夠有效培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)意識(shí),提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的質(zhì)量,這對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)的開(kāi)展具有積極作用。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)中,高校需要充分發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的優(yōu)勢(shì),積極開(kāi)展豐富多樣的“互聯(lián)網(wǎng)+”教育活動(dòng),充分發(fā)揮政府在“互聯(lián)網(wǎng)+”中的引導(dǎo)作用,與企業(yè)在“互聯(lián)網(wǎng)+”領(lǐng)域開(kāi)展教學(xué)合作,這對(duì)提升學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,豐富學(xué)生的創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗(yàn)具有積極意義。

        參考文獻(xiàn):

        [1]趙軍,楊克巖.“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)信息平臺(tái)構(gòu)建研究——以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為例[J].情報(bào)科學(xué),2016,34(5):59-63.

        [2]馬妙明.“互聯(lián)網(wǎng)+”形勢(shì)下的高職教學(xué)改革的研究——基于“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的視角[J].遼寧高職學(xué)報(bào),2016,18(9):39-41.

        [3]張莉,謝柏清,宋旭明.計(jì)算機(jī)競(jìng)賽對(duì)跨學(xué)科多元化創(chuàng)新人才培養(yǎng)的引導(dǎo)作用[J].計(jì)算機(jī)教育,2015(22):12-14.

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