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        試論新形勢(shì)下高校思想政治教育工作的著力點(diǎn)

        2017-07-19 09:20:22鄧昭君
        科學(xué)與財(cái)富 2017年19期
        關(guān)鍵詞:著力點(diǎn)思想政治教育重要性

        鄧昭君

        摘要:新形勢(shì)下高校思想政治教育面臨著新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),如何把高校思想政治教育提高到新的水平,是高校思想政治教育面臨的重要課題。文章主要對(duì)思想政治教育的基本概念,高校思想政治教育的重要性,及如何抓好思想政治教育工作著力點(diǎn)等幾個(gè)方面進(jìn)行了闡述。

        關(guān)鍵詞:思想政治教育;重要性;著力點(diǎn)

        導(dǎo)語(yǔ):習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上發(fā)表的重要講話,從全局和戰(zhàn)略的高度,緊緊圍繞中國(guó)特色社會(huì)主義高校培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題,深刻回答了事關(guān)高校思想政治工作的一系列重大問(wèn)題。[1]要做好高校思想政治工作,需認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹講話精神,把黨建和思想政治工作優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為高校發(fā)展優(yōu)勢(shì)。

        一、思想政治教育的基本概念

        1.思想教育。是一定的階級(jí)或群體幫助人們樹(shù)立與社會(huì)發(fā)展要求一致的思想,改變偏離社會(huì)發(fā)展要求的思想所進(jìn)行的教育活動(dòng)。其目的是使人們的思想更符合客觀實(shí)際,以便更好地改造客觀世界。

        2.政治教育。是一定的階級(jí)、政黨、團(tuán)體為實(shí)現(xiàn)自己的綱領(lǐng)和根本任務(wù)而對(duì)人們進(jìn)行關(guān)于民族、階級(jí)、政黨、國(guó)家、政權(quán)、社會(huì)制度和國(guó)際關(guān)系的情感、立場(chǎng)、態(tài)度的教育活動(dòng)。我國(guó)思想政治教育中的"四項(xiàng)基本原則"教育、社會(huì)主義制度的教育、黨的基本路線教育,即屬于政治教育的范疇。

        3.思想政治教育。思想政治教育是教育者根據(jù)一定社會(huì)和受教育者的需要,遵循品德形成規(guī)律,采用言傳身教等手段,通過(guò)內(nèi)化和外化,發(fā)展受教育者的思想、政治、法制和道德幾方面素質(zhì)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。概括地說(shuō),思想政治教育是指社會(huì)或社會(huì)群體用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范,對(duì)其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響,使他們形成符合一定社會(huì)或一定階級(jí)所需要的思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

        二、高校思想政治工作的重要性

        高度重視思想政治工作,是由我國(guó)教育的社會(huì)主義性質(zhì)和根本任務(wù)決定的,是我們黨多年來(lái)的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校思想政治工作,關(guān)系到學(xué)校的社會(huì)主義辦學(xué)方向,關(guān)系到培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。[2]

        隨著全球化的日益深入,各種價(jià)值觀念和文化思潮大量涌入,沖擊著高校學(xué)生的思想,做好高校學(xué)生思想政治教育成為高校一項(xiàng)重點(diǎn)工作。思想政治教育工作中必須突出學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性,以課堂學(xué)習(xí)為主,提高教學(xué)水平。另外,要對(duì)高校學(xué)生進(jìn)行社會(huì)主義、愛(ài)國(guó)主義、集體主義教育,培養(yǎng)學(xué)生腳踏實(shí)地、實(shí)事求是對(duì)待問(wèn)題的精神,通過(guò)開(kāi)展思想政治教育工作,使高校學(xué)生樹(shù)立積極向上、穩(wěn)定健康的觀念和思想,凈化高校乃至社會(huì)風(fēng)氣,維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

        三、高校思想政治教育工作的著力點(diǎn)

        當(dāng)前,全球范圍的教育競(jìng)爭(zhēng)、科技競(jìng)爭(zhēng)、人才競(jìng)爭(zhēng)日益加劇,對(duì)我國(guó)高校改革發(fā)展各項(xiàng)事業(yè)提出新的更高要求。抓好高校思想政教育工作,必須著眼提升師生思想政治素質(zhì),引導(dǎo)師生深刻領(lǐng)會(huì)黨中央治國(guó)理政新理念新思想新戰(zhàn)略。[3]

        (一)堅(jiān)持政治領(lǐng)導(dǎo),辦中國(guó)特色社會(huì)主義高校

        高校思想政治教育工作的開(kāi)展必須堅(jiān)定不移地堅(jiān)持黨對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)地位。思想政治教育的具體領(lǐng)導(dǎo)體制應(yīng)與各條戰(zhàn)線所實(shí)行的領(lǐng)導(dǎo)體制相一致,不可能也不必要另搞一套,但黨的政治核心作用,黨對(duì)思想政治教育的領(lǐng)導(dǎo)地位必須堅(jiān)持。[4]堅(jiān)持正確的政治方向是高校的靈魂所在,高校要增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、核心意識(shí)、看齊意識(shí),堅(jiān)決維護(hù)以習(xí)近平同志為核心的黨中央權(quán)威,自覺(jué)向黨中央看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,向黨的決策部署看齊,并將其貫穿辦學(xué)治校始終。

        (二)堅(jiān)持以人為本,把握高校思想政治工作的關(guān)鍵

        以人為本的提出標(biāo)志著人的主體地位的確立和提升,是尊重人的地位、人的尊嚴(yán)、人的權(quán)利、人的需要,一切為了現(xiàn)實(shí)的、社會(huì)的、具體的人。一切工作應(yīng)該是要促進(jìn)人的自由全面的發(fā)展。以人為本的教育理念是時(shí)代發(fā)展的產(chǎn)物,它主張把人放在第一位,以人作為教育教學(xué)的出發(fā)點(diǎn),順應(yīng)人的稟賦,提升人的潛能,完整而全面地促進(jìn)人的發(fā)展。[5]人的全面發(fā)展理論是教育目的的最基本的理論基礎(chǔ)。

        堅(jiān)持以人為本,是貫徹"三個(gè)代表"重要思想、堅(jiān)持立黨為公、執(zhí)政為民的本質(zhì)要求,是做好新形勢(shì)下思想政治工作的關(guān)鍵;堅(jiān)持以人為本,是強(qiáng)調(diào)以人為中心實(shí)現(xiàn)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展最得力最富有成效的舉措,也是我們做好新形勢(shì)下思想政治工作的基礎(chǔ)。

        (三)堅(jiān)持改革創(chuàng)新,推動(dòng)高校思想政治工作與時(shí)俱進(jìn)

        在新形勢(shì)下,創(chuàng)新是大勢(shì)所趨、國(guó)家命運(yùn)所系,也是高校的責(zé)任所在。創(chuàng)新,是一個(gè)民族的靈魂,是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力,也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的源泉。[6]沒(méi)有創(chuàng)新就沒(méi)有活力,也就沒(méi)有發(fā)展,創(chuàng)新是高校思想政治工作不斷發(fā)展的動(dòng)力,也是開(kāi)拓高校思想政治工作新局面的必由之路。實(shí)踐證明,高校在解決重大科研問(wèn)題、實(shí)現(xiàn)科技創(chuàng)新的加速突破上潛力巨大。

        我們要加強(qiáng)黨建,發(fā)揮制度優(yōu)勢(shì),集中科研力量實(shí)現(xiàn)重大突破,打造高水平、強(qiáng)輻射的創(chuàng)新源和思想庫(kù),更加自覺(jué)地促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展創(chuàng)新。以新媒體新科技為支撐,激活思政課堂,增強(qiáng)教學(xué)效果。在信息化時(shí)代,高校思想政治工作與新媒體新科技融入是必然趨勢(shì)。要積極探索現(xiàn)代信息技術(shù)對(duì)教育教學(xué)的支撐作用,推動(dòng)教學(xué)模式改革,提升課堂教學(xué)效果。

        (四)堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向,引導(dǎo)學(xué)生展現(xiàn)良好精神風(fēng)貌

        青年是我國(guó)思想政治教育的主要對(duì)象,主要是由青年在我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的重要地位和歷史作用以及青年的生理特點(diǎn)所決定的。[7]青年在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的地位和作用主要表現(xiàn)在:一方面,青年肩負(fù)著社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重任。我國(guó)青年有著光榮的革命傳統(tǒng),在中國(guó)革命的各個(gè)歷史時(shí)期,廣大青年始終站在斗爭(zhēng)的前列,發(fā)揮了主力軍的巨大作用。另一方面,青年代表者祖國(guó)的未來(lái)和名族的希望。我們現(xiàn)在處于社會(huì)主義初級(jí)階段,黨在這一階段的主要任務(wù)是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化,實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興,在此基礎(chǔ)上繼續(xù)向前發(fā)展,最終建成共產(chǎn)主義社會(huì)。國(guó)家和民族的未來(lái)和前途,在很大程度上取決于青年一代的面貌。

        當(dāng)今,青少年學(xué)生處于一個(gè)偉大的時(shí)代。要引導(dǎo)學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)只有在服務(wù)國(guó)家民族發(fā)展大業(yè)中才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值、實(shí)現(xiàn)個(gè)人夢(mèng),要勇敢地承擔(dān)起歷史使命,擔(dān)負(fù)起時(shí)代責(zé)任,自覺(jué)把個(gè)人夢(mèng)融入中國(guó)夢(mèng)之中。積極探索大學(xué)精神文化和社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育的有機(jī)契合點(diǎn),不斷完善學(xué)生文化素質(zhì)教育體系,讓廣大學(xué)生增強(qiáng)文化自信和文化自覺(jué),主動(dòng)承擔(dān)起時(shí)代賦予的責(zé)任和歷史使命。

        結(jié)語(yǔ):美好的未來(lái)屬于青年,美好的未來(lái)依靠青年。引導(dǎo)青年樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,胸懷理想、錘煉品格,腳踏實(shí)地、艱苦奮斗,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)注入強(qiáng)大青春能量,書寫無(wú)愧于時(shí)代的青春之歌是當(dāng)下最重要的任務(wù)。抓好新形勢(shì)下高校思想政治工作的著力點(diǎn),使高校始終充滿積極向上的正能量、洋溢蓬勃向上的青春活力、展現(xiàn)改革創(chuàng)新的時(shí)代風(fēng)采。

        參考文獻(xiàn):

        [l]曾翔:《淺析企業(yè)中的思想政治工作創(chuàng)新》,《大家》,2012(8);

        [2]王廣珍:《把握變與不變做好企業(yè)思想政治工作》,《中國(guó)建材》,2015(6);

        [3]渠渭清:《新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)國(guó)有企業(yè)思想政治工作的幾個(gè)問(wèn)題》,《山東社會(huì)科學(xué)》,2014(52);

        [4]王月華:《以創(chuàng)新的思維做好新形勢(shì)下企業(yè)思想政治工作》,《中國(guó)建材》,2013(10);

        [5]趙躍先:《新形勢(shì)下的思想政治教育創(chuàng)新探索》,《馬克思主義研究》,2012(6)。

        [6] 陳揚(yáng)勇.全面建設(shè)小康社會(huì)是怎樣提出來(lái)的[J]. 中共中央黨校學(xué)報(bào),2011(6) : 10.

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