理解意義掌握方法
2017-07-19 12:29:48馬濟敏
小學(xué)生學(xué)習(xí)指導(dǎo)(高年級) 2017年9期
◎ 馬濟敏
理解意義掌握方法
◎ 馬濟敏
例1：學(xué)校圖書室上學(xué)期有圖書1400冊，這個學(xué)期新進了一批圖書后，比上學(xué)期增加了，現(xiàn)在有圖書多少冊？
要求現(xiàn)在有圖書多少冊，可以先求出這個學(xué)期比上學(xué)期多了多少冊，再加上原有的冊數(shù)就是現(xiàn)在的冊數(shù)了；也可以先求出這個學(xué)期的圖書冊數(shù)占上學(xué)期圖書冊數(shù)的幾分之幾，然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義列出算式。
答：現(xiàn)在有圖書1600冊。
例2：蘇果超市“十一”黃金周搞促銷。一款手機原價2400元，搞促銷期間，現(xiàn)價比原價便宜，這款手機現(xiàn)價多少元？
答：這款手機現(xiàn)價1920元。
解答“比一個數(shù)多（少）幾分之幾的數(shù)是多少”，關(guān)鍵是找準單位“1”，理清兩個量之間的關(guān)系，然后根據(jù)分數(shù)乘法的意義來列式解答。
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