邢曉玲

摘要：隨著教育的不斷發(fā)展，人們對(duì)于教育的要求也越來越高，如何培養(yǎng)社會(huì)所需的合格人才，成為南昌師范高等?？茖W(xué)校首要解決的問題。基于此，本文論述了培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的重要性及路徑，以期提高中專生的綜合素養(yǎng)，為他們今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

關(guān)鍵詞：中專生 政治學(xué)科核心素養(yǎng) 重要性 路徑

南昌師范高等專科學(xué)校的中專生以其獨(dú)特的形象和復(fù)雜的心理，成為活躍而又敏感的一個(gè)群體，所以在日常政治教學(xué)中，教師要重視培養(yǎng)中專生的政治核心素養(yǎng)，把中專生打造成社會(huì)的有用之才。

一、培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的重要性

學(xué)科核心素養(yǎng)是學(xué)生發(fā)展素養(yǎng)在特定學(xué)科中的表現(xiàn)，是學(xué)生通過學(xué)習(xí)一門課程之后所形成的、具有學(xué)科方面特點(diǎn)的重要成就，是學(xué)科育人價(jià)值的集中體現(xiàn)。其中，政治學(xué)科核心素養(yǎng)包括政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)、公共參與這四個(gè)要素。

首先，培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)，有利于增強(qiáng)中專生的法治意識(shí)，增強(qiáng)中專生的政治認(rèn)同感，為社會(huì)培養(yǎng)品行兼優(yōu)的人才。由于中專生對(duì)身邊事物缺乏足夠的關(guān)心，與社會(huì)相脫節(jié)，再加上其不成熟的心理，使得他們升入中專后，法制觀念日益淡薄。因此，在日常政治教學(xué)中，教師應(yīng)結(jié)合相關(guān)時(shí)事內(nèi)容和案例分析，特別是政府工作報(bào)告、黨和政府的政策方針等，加強(qiáng)對(duì)中專生的政治教育，促使他們將自己視為中國(guó)建設(shè)社會(huì)主義事業(yè)的接班人，提高對(duì)我國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的政治認(rèn)同感，同時(shí)增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)、權(quán)利意識(shí)和義務(wù)意識(shí)。只有這樣，中專生才能成長(zhǎng)為國(guó)家所需要的人才。

其次，培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)，有利于提升中專生的理性思維和公共參與意識(shí)，為社會(huì)塑造可用之才。中專生的知識(shí)基礎(chǔ)薄弱，在班級(jí)里屬于弱勢(shì)群體，較少得到教師和同學(xué)的關(guān)心與尊重，所以中專生具有較強(qiáng)的自卑心理，在學(xué)業(yè)或者生活中一旦受阻，他們就以“差生”為借口放棄努力。因此，在政治教學(xué)中，教師充分運(yùn)用自主、合作以及探究的教學(xué)方法，能夠充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，促使學(xué)生成為課堂真正的主人，讓學(xué)生找回學(xué)習(xí)自信心。這樣，不僅提高了學(xué)生的思辨能力和合作能力，還提升了學(xué)生的理性思維和公共參與的意識(shí)。

最后，培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，有利于積極引導(dǎo)中專生樹立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，增強(qiáng)中專生的職業(yè)素養(yǎng)，規(guī)范中專生的日常行為，使中專生樹立崇高的職業(yè)理想，并為之而奮斗。

二、培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的路徑

知易行難，中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)需要一套系統(tǒng)的育人目標(biāo)框架和一系列的步驟。結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，筆者歸納出培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的路徑是“素養(yǎng)——核心素養(yǎng)一一職業(yè)素養(yǎng)”。

第一，培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的前提是增強(qiáng)學(xué)生的素養(yǎng)。素養(yǎng)是通過訓(xùn)練和實(shí)踐獲得的技巧或能力，而科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德素養(yǎng)對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)至關(guān)重要。良好的科學(xué)文化修養(yǎng)有利于提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，增強(qiáng)中專生的政治認(rèn)同感和法治意識(shí)，提高中專生的核心素養(yǎng)。因此，在課堂教學(xué)中，教師要引導(dǎo)中專生學(xué)習(xí)更加豐富的科學(xué)文化知識(shí)，并通過開展相關(guān)文化活動(dòng)，讓中專生自覺接受先進(jìn)文化的陶冶，提升思想道德境界和核心素養(yǎng)。

第二，培養(yǎng)中專生政治學(xué)科核心素養(yǎng)的目的和歸宿是提高學(xué)生崇高的職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)代企業(yè)和市場(chǎng)在選擇人才時(shí)，不只是看重學(xué)生擁有的證書，他們更看重學(xué)生的基本素質(zhì)、基本職業(yè)技能以及職業(yè)精神。這就需要學(xué)生具備較高的職業(yè)素養(yǎng)，以適應(yīng)社會(huì)的需求。職業(yè)素養(yǎng)是指?jìng)€(gè)人在從事某一具體的活動(dòng)中應(yīng)具有的素質(zhì)和修養(yǎng)，主要包括職業(yè)語言、職業(yè)知識(shí)、職業(yè)思維、職業(yè)技術(shù)、職業(yè)精神和職業(yè)道德六個(gè)方面。中職教師可以從三個(gè)方面入手，提高中專生的職業(yè)素養(yǎng)：

首先，中職學(xué)校要加強(qiáng)校企合作，以引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化和管理制度。學(xué)校和企業(yè)合作是培養(yǎng)中專生職業(yè)信仰、職業(yè)精神和職業(yè)道德的重要途徑之一。通過校企合作，引進(jìn)現(xiàn)代企業(yè)文化，可以讓中專生接受現(xiàn)代企業(yè)文化的熏陶，有利于提高中專生的理性精神和公共參與意識(shí)，提升他們的職業(yè)素養(yǎng)。

其次，在每學(xué)年的寒暑假，中職學(xué)校都應(yīng)該積極組織和安排學(xué)生參加多樣化的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生可以五人為一組，參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，中專生可以廣泛接觸并充分了解社會(huì)，理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性，在提高中專生公共參與意識(shí)的同時(shí)，培養(yǎng)中專生的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

最后，中職學(xué)校要加大政治課程改革的力度，切實(shí)提高中專生的核心素養(yǎng)，提升中專生的職業(yè)素養(yǎng)。這要求教師確定政治課程目標(biāo)及基本內(nèi)容，還要精心設(shè)計(jì)教學(xué)結(jié)構(gòu)，以職業(yè)理想和規(guī)劃為基點(diǎn)，適應(yīng)學(xué)生自主就業(yè)的需要，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，從而增強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)。

總而言之，現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)，所以教師應(yīng)培養(yǎng)社會(huì)所需要的技能型人才。在新形勢(shì)下，在政治學(xué)科中如何培養(yǎng)中專生的核心素養(yǎng)，為企事業(yè)單位培養(yǎng)所需的優(yōu)秀、合格的人才，是擺在職業(yè)學(xué)校政治教師面前的首要問題。因此，教師應(yīng)專研教材，運(yùn)用多種教學(xué)方法，充分調(diào)動(dòng)中專生的學(xué)習(xí)積極性，提高中專生的政治認(rèn)同、理性精神、法治意識(shí)和公眾參與等核心素養(yǎng)。