陸麗程

如今，大學(xué)里出國(guó)（境）的交換項(xiàng)目越來(lái)越豐富，

不過(guò)，參加交換項(xiàng)目的同學(xué)若沒(méi)在交換前后仔細(xì)研究過(guò)學(xué)校的相關(guān)政策，

心大一時(shí)，就很可能少花十分鐘，后悔一整年！

笑早了

我是在大二的下半學(xué)期出國(guó)交換的，同批參加項(xiàng)目的同學(xué)都把準(zhǔn)備的重點(diǎn)落在了出國(guó)半年里的安排，關(guān)心的是衣食住行問(wèn)題。大家沒(méi)有看學(xué)校政策的意識(shí)和習(xí)慣，一心覺(jué)得有重要的事情學(xué)校就會(huì)發(fā)消息，自己不用著急。

作為班上的學(xué)習(xí)委員，我對(duì)于學(xué)校的選課政策多少了解一些，考慮到出國(guó)的半年內(nèi)缺了學(xué)校這邊的課，我專門到學(xué)院教學(xué)辦口頭詢問(wèn)了一次。本想按著教學(xué)辦老師介紹的方法，去辦免聽、免修、緩考等手續(xù)，在去交換前把課程問(wèn)題解決好?？墒?，當(dāng)我找任課的老師簽字時(shí)，任課老師答復(fù)，不來(lái)上課，那可不行。老師還說(shuō)了很多條款。我當(dāng)時(shí)沒(méi)聽得太明白，就有點(diǎn)擔(dān)心學(xué)分。但小伙伴們都說(shuō)，去了這么多屆交換生，應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題，回來(lái)再說(shuō)吧。

那時(shí)我心底里還覺(jué)得自己棒棒噠，至少跟別人相比，自己還知道專門去問(wèn)老師。老師對(duì)我有印象，以后肯定是妥妥的。如果現(xiàn)在能時(shí)光倒流，我會(huì)敲著過(guò)去的自己的腦袋說(shuō)：“朋友，笑早了??！你是不是傻！”因?yàn)榻粨Q回來(lái)以后，我才發(fā)現(xiàn)，段子里調(diào)侃的：交換一時(shí)浪，回來(lái)火葬場(chǎng)。還真是那么回事。

滑到年級(jí)倒數(shù)第二

結(jié)束交換，回國(guó)已經(jīng)是假期，換學(xué)分的事只能等到開學(xué)。開學(xué)后，學(xué)院的老師說(shuō)，你們的學(xué)分要同一批辦理?？墒峭械腟君在美國(guó)學(xué)校的成績(jī)單出了些麻煩，要等到一個(gè)月以后才能寄回來(lái)。沒(méi)轍，等著吧。S君的成績(jī)單終于在翹首以盼中寄到了，學(xué)院的老師又說(shuō)，這次交換的人數(shù)比較多，選的課程也不一樣，下周統(tǒng)一開個(gè)會(huì)指導(dǎo)你們換學(xué)分吧。等開完會(huì)，我們歡歡喜喜地去學(xué)校教務(wù)處換學(xué)分時(shí)，申請(qǐng)表竟然被打回來(lái)了，原因是課程英文名不對(duì)應(yīng)。好吧，那趕緊改完，趁著沒(méi)課的時(shí)候去申請(qǐng)第二次。結(jié)果負(fù)責(zé)蓋章簽字的領(lǐng)導(dǎo)外出，要一周后回。等到我們第三次去申請(qǐng)，表格又被退回來(lái)了，理由是在國(guó)外修的課程名稱、性質(zhì)要與校內(nèi)兌換的課程相似，國(guó)外修的課程學(xué)分、課時(shí)要大于等于校內(nèi)兌換的課程，同時(shí)一門課的成績(jī)只能換一門課的成績(jī)……總之，當(dāng)時(shí)我是一臉蒙圈，眼睛看著正在講解的老師，腦子里盤旋著：“你在說(shuō)啥？我聽不懂啊！”

轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月過(guò)去了，期中評(píng)選榮譽(yù)開始了。成績(jī)沒(méi)換出來(lái)，我們這幾個(gè)人的學(xué)年成績(jī)就空了一個(gè)學(xué)期。我的交換學(xué)期的成績(jī)空白，只有十幾分的綜合測(cè)評(píng)分，只能眼睜睜地看著自己從年級(jí)順位第五，一呲溜滑到年級(jí)倒數(shù)第二。倒數(shù)第一是同行交換的另一位男生，我就比他多了零點(diǎn)幾分的學(xué)生干部操行分。哎，申請(qǐng)優(yōu)秀學(xué)生干部和三好學(xué)生這些榮譽(yù)，那是想都別想了。千算萬(wàn)算，還是棋差一招，之前那么努力地刷績(jī)點(diǎn)，可現(xiàn)在呢？簡(jiǎn)直是自找坑跳??！我的心里淚在飚。于是，交流回來(lái)的第一個(gè)學(xué)期， 我遺憾地錯(cuò)過(guò)了諸多評(píng)選資格。

跪著也要把學(xué)分修完

但是，落下的課程是要補(bǔ)的。我思來(lái)想去找補(bǔ)救的辦法，隱約記得大一時(shí)發(fā)的學(xué)生手冊(cè)上寫有相應(yīng)的政策。幸好手冊(cè)還在書柜上，我趕緊找出來(lái)研究研究。你別說(shuō)，以前不知道，一看嚇一跳。學(xué)生手冊(cè)原來(lái)這么齊全！各種條例包括獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、評(píng)優(yōu)評(píng)先、處分警告、休學(xué)復(fù)學(xué)、創(chuàng)業(yè)、檔案的，還有我最需要的免聽、免修、緩考等條款一應(yīng)俱全，辦理需要的資格、要填的表格、要改的章都寫得十分清楚。以前我的眼里只有要選的課和不要選的課，現(xiàn)在我弄明白了通識(shí)必修課、學(xué)校選修、學(xué)院必修/學(xué)科基礎(chǔ)/學(xué)科選修等的差別。很少看手冊(cè)這樣的文檔，第一遍我都看不太明白，翻來(lái)覆去對(duì)著自己的情況看了好幾遍，才后知后覺(jué)地明白當(dāng)初老師說(shuō)的那些要求是什么意思了。要是當(dāng)初早點(diǎn)查了這些，我也不至于現(xiàn)在這么被動(dòng)??！

查了手冊(cè)才明白，辦理免修，要求上個(gè)學(xué)期的平均績(jī)點(diǎn)3.0（80分）以上，開學(xué)兩周內(nèi)提出書面申請(qǐng)，提交免修材料依據(jù)（讀書筆記、作業(yè)練習(xí)、完成實(shí)驗(yàn)的依據(jù)等），并需要任課老師簽字，學(xué)院主管領(lǐng)導(dǎo)同意，教務(wù)處審批，才可免修。辦理免聽或部分免聽的學(xué)生，上一學(xué)期的平均績(jī)點(diǎn)要達(dá)到2.5（75分）以上，審批環(huán)節(jié)同上，任課老師根據(jù)學(xué)生完成的情況，決定能否參加考核。思想政治理論課、體育課、獨(dú)立設(shè)課的實(shí)驗(yàn)課、軍事課、勞動(dòng)課、教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)等不能免修、免聽或免做。怪不得畢業(yè)年級(jí)是不允許交換的，會(huì)影響畢業(yè)。任課老師當(dāng)初不同意簽字，是因?yàn)榱硗庖粭l規(guī)定：缺課、缺交作業(yè)、缺席實(shí)驗(yàn)達(dá)到課程教學(xué)計(jì)劃的1/3的，不得參加該門課程的考核。我們已經(jīng)交換回來(lái)，這些手續(xù)都沒(méi)有辦，也沒(méi)有了解，眼下只能走換學(xué)分這條路了，剩下的課要跨到低年級(jí)跟班上課補(bǔ)完。

當(dāng)初我還有心努力爭(zhēng)取保研，趕緊又查了查交換是否會(huì)影響。要保研，大四一開學(xué)就排名，要求修完教學(xué)計(jì)劃里的所有課程才有資格申請(qǐng)，再按成績(jī)排名，因此大四開學(xué)前要取得所有計(jì)劃課程的學(xué)分。有的課程是每個(gè)學(xué)期都有，有的課程是隔年的。比如有的同學(xué)大三上學(xué)期去交換，每個(gè)學(xué)期都有的課可以在大三下半學(xué)期完成，不影響；但是隔年的課程要在大四上半學(xué)期去修，就不能完成教學(xué)計(jì)劃，會(huì)失去保研資格。

我因?yàn)闆](méi)有提前修學(xué)分，又想在大四開學(xué)前把課程修完以爭(zhēng)取保研資格，所以大三下學(xué)期要把大二下半學(xué)期落下的課補(bǔ)完。那一個(gè)學(xué)期，我拼死拼活地強(qiáng)行修兩個(gè)學(xué)期的課，大三了還跨到大二的班級(jí)補(bǔ)學(xué)分，還得爭(zhēng)取高績(jī)點(diǎn)。辛苦啊！上課上到天昏地暗，我不是在上課就是在上課的路上，還有無(wú)數(shù)的作業(yè)等著我。最后的考試周，我一周要完成將近10門的必修課考試。那段時(shí)間，我的精神和造型都很差，連眼鏡都遮不住黑眼圈，平時(shí)頭發(fā)隨便扒拉，衣服也抓到哪件穿那件。朋友總是嫌棄地說(shuō)：“你的形象呢？”我從書堆里抬起頭，做痛心疾首狀：“形象是什么？能替我修完學(xué)分嗎？”要是一早就研究了政策，交換前就做好計(jì)劃，提前修一些課程，我也不至于現(xiàn)在這么頭疼啊。所以，跪著也要把學(xué)分修完！

沒(méi)有最慘，只有更慘。好歹我口頭問(wèn)過(guò)老師，雖然后來(lái)很辛苦，可沒(méi)有導(dǎo)致掛科，而且亡羊補(bǔ)牢學(xué)完了學(xué)分。Z君人在國(guó)外時(shí)，卻在國(guó)內(nèi)選了毛概，他以為學(xué)分自動(dòng)能換，但是一次課都沒(méi)去，考試缺考，結(jié)果自動(dòng)掛科，有了成績(jī)的污點(diǎn)。還有個(gè)小伙伴大三上半學(xué)期出去交換，大四上半學(xué)期本來(lái)想準(zhǔn)備考研，但是必須要補(bǔ)大三上半學(xué)期沒(méi)有修的課，否則畢業(yè)就麻煩了，思來(lái)想去準(zhǔn)備的時(shí)間不夠，只能忍痛選擇先完成學(xué)分，來(lái)年再考研。還有的小伙伴忘記補(bǔ)修完交換學(xué)期的課程，被迫延遲半年畢業(yè)。如果有人落下隔年課程，甚至得延一年畢業(yè)。

老司機(jī)答疑

當(dāng)初為了換學(xué)分，我跟學(xué)院、學(xué)校、國(guó)交處的老師們不斷溝通，好賴混了個(gè)臉熟。作為在線最久的老學(xué)姐，負(fù)責(zé)交換項(xiàng)目的老師就讓我給有疑問(wèn)的學(xué)弟學(xué)妹們解答。每次我一上來(lái)就問(wèn)對(duì)方：“年級(jí)？專業(yè)成績(jī)？想考研、保研還是出國(guó)？去玩還是學(xué)習(xí)？家里經(jīng)濟(jì)條件支持嗎？”再根據(jù)他們的具體需求給出建議。

我的建議是：想保研的最好在大二出去，一定要在大四開學(xué)前完成所有教學(xué)計(jì)劃的學(xué)分，最好提前修一些課；想考研的要考慮時(shí)間差，最好補(bǔ)學(xué)分時(shí)不影響大四上半學(xué)期的考研準(zhǔn)備，和大四下半年的考研復(fù)試；想出國(guó)的讀研推薦去交換，這樣以后申請(qǐng)的文書會(huì)好看；想就業(yè)的要做好計(jì)劃，避免補(bǔ)學(xué)分影響實(shí)習(xí)和畢業(yè)，畢業(yè)季6月份還沒(méi)修完課程的，延遲畢業(yè)拿不到畢業(yè)證、學(xué)位證，多耽誤找工作啊。最后，一定要再次敲黑板畫重點(diǎn)：出發(fā)之前要跟學(xué)院先確認(rèn)，看好相關(guān)政策辦完相應(yīng)的手續(xù)，凡事要靠自己把握，不能盲目隨大流，口頭詢問(wèn)不一定保險(xiǎn)，書面的政策要多留心。最好提前修一些課程，至少保證能按時(shí)畢業(yè)，否則回來(lái)以后會(huì)很頭疼。老司機(jī)盡最大努力給你們保駕護(hù)航了，雖然可以避免不必要的失誤，降低犯錯(cuò)誤的成本，但終究不能盡善盡美。千叮嚀萬(wàn)囑咐的內(nèi)容，都是學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們的血淚教訓(xùn)??！

責(zé)任編輯：張蕾磊

China Campus

吃一塹長(zhǎng)一智，當(dāng)初我出發(fā)前少花了十分鐘研究政策，回來(lái)后就用了一整年去彌補(bǔ)失誤。

為了修完學(xué)分，我第一次這么認(rèn)真地、主動(dòng)地去研究相關(guān)的政策，到后來(lái)簡(jiǎn)直是熟讀于心。

我現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成沒(méi)事就上學(xué)校的文件系統(tǒng)看新通知的習(xí)慣了，

畢竟，我可不想再一次﹁少花十分鐘，后悔一整年﹂了。