李可

（河南大學(xué)軟件學(xué)院，河南 開封 475000）

摘要：科技的發(fā)展促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，不僅為經(jīng)濟(jì)提供了發(fā)展的空間，而且為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了提供了平臺。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代下，大學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)的增值服務(wù)而不斷獲得利潤。本文論述的重點(diǎn)是對“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵進(jìn)行分析，在其背景下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所遇到的問題以及相應(yīng)的解決措施。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”；大學(xué)生；創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)；困境；策略

1“互聯(lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵

在我國的十二屆人大三次會議的開幕會議上，在政府工作報告中，李克強(qiáng)總理強(qiáng)調(diào)了“互聯(lián)網(wǎng)+”的行動計劃，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的相關(guān)方面和現(xiàn)在制造業(yè)進(jìn)行結(jié)合，不斷促進(jìn)電子商務(wù)和工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，該計劃的提出引起了廣泛的關(guān)注?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的內(nèi)涵就是充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，利用其在生產(chǎn)要素配置中的優(yōu)化作用和集成作用，將互聯(lián)網(wǎng)的益處和社會經(jīng)濟(jì)中的各個領(lǐng)域進(jìn)行結(jié)合和融合，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)一些列的反應(yīng)，不斷提升經(jīng)濟(jì)創(chuàng)新的能力，不斷促進(jìn)以互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)的相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。簡單來說，“互聯(lián)網(wǎng)+”就是將互聯(lián)網(wǎng)和各個傳統(tǒng)的行業(yè)進(jìn)行結(jié)合，但絕對不是簡單的加法，而是充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和通信技術(shù)的作用實(shí)現(xiàn)一定的目的。不斷促進(jìn)傳統(tǒng)行業(yè)的和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的結(jié)合，促進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)新形態(tài)的發(fā)展，如互聯(lián)網(wǎng)+淘寶網(wǎng)，互聯(lián)網(wǎng)+京東商城等?；ヂ?lián)網(wǎng)技術(shù)開始逐漸向著第三產(chǎn)業(yè)發(fā)展，而且開始逐漸和第一和第二產(chǎn)業(yè)結(jié)合?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”的出現(xiàn)和不斷加強(qiáng)了對傳統(tǒng)生產(chǎn)方式的轉(zhuǎn)變，同時帶來了發(fā)展的契機(jī)，發(fā)展空間比較廣泛。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的時代，給大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)提供了機(jī)會和挑戰(zhàn)，但是在一定程度上增加了創(chuàng)業(yè)的困難。

2“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)中遇到的困難和瓶頸

創(chuàng)新型國家的建設(shè)需要對人才的培養(yǎng)，特別是對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)，不僅能夠緩解就業(yè)壓力，而且能夠促進(jìn)大學(xué)生自身素質(zhì)的發(fā)展。在這種大的背景下，給大學(xué)生帶來機(jī)遇的同時也存在一定的挑戰(zhàn)，其困難和瓶頸主要表現(xiàn)在以下方面。

2.1創(chuàng)業(yè)資金少，創(chuàng)業(yè)投資不容樂觀

在這種大的歷史背景下，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)中，最重要的因素是資金，同時缺乏資金的來源和平臺?，F(xiàn)階段，大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的資金主要來自自籌，學(xué)校和社會的作用比較微弱，有的資金來源貸款或者學(xué)校和政府的資助，但是在審批的過程中，需要的程序比較復(fù)雜。同時，在互聯(lián)網(wǎng)的背景下進(jìn)行創(chuàng)業(yè)，不僅需要投入大量的資金，而且總是處于虧損的狀態(tài)，其創(chuàng)新的支持力度不夠，就靠自籌不能保證資金的來源和維持創(chuàng)業(yè)的持續(xù)發(fā)展，給創(chuàng)業(yè)帶來一定的難度，難以形成發(fā)展的動力。另外，風(fēng)險投資項(xiàng)目基金能夠提供支持，但是對學(xué)生來說這方式具有一定的風(fēng)險。

2.2創(chuàng)業(yè)環(huán)境差，不利于商業(yè)化的發(fā)展

現(xiàn)階段，中國缺少創(chuàng)業(yè)的良好環(huán)境，雖然國家逐漸重視大學(xué)生主動創(chuàng)業(yè)，但是和西方國家相比，中國還處于中下的水平，在創(chuàng)業(yè)的過程中，缺乏相應(yīng)的政策和法規(guī)進(jìn)行保障，尤其是對知識產(chǎn)權(quán)的保護(hù)，在政府的扶持和企業(yè)的審批中存在許多的不足之處。社會中的相關(guān)機(jī)構(gòu)沒有給大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供良好的土壤。當(dāng)前，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的背景下，成熟的商業(yè)模式非常少，而新型的商業(yè)模式開發(fā)不足。在互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)的發(fā)展中，主要的發(fā)展模式是虛擬貨幣、付費(fèi)經(jīng)營等，而中國的消費(fèi)者更愿意真實(shí)的體驗(yàn)，許多大企業(yè)的創(chuàng)新力度仍然不足，更別說是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

2.3技術(shù)難度大，核心技術(shù)壁壘不高

大學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)業(yè)時，選擇“互聯(lián)網(wǎng)+”的話，必須具備一定的技術(shù)優(yōu)勢和服務(wù)意識，這是比較難實(shí)現(xiàn)的，學(xué)校應(yīng)該起到幫助的作用，不斷進(jìn)行創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，完善大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的知識結(jié)構(gòu)，進(jìn)行人才的建設(shè)時，將技術(shù)人才和經(jīng)營管理人才進(jìn)行優(yōu)勢互補(bǔ)，不斷滿足市場的需要，同時能夠依據(jù)市場的變化來選擇滿足市場需求的技術(shù)體系，及時找到產(chǎn)品的核心競爭力。即使具備了攻克技術(shù)的手段和決心，但是在創(chuàng)業(yè)的初期，經(jīng)驗(yàn)的缺乏會使核心競爭力不足，不利于市場優(yōu)勢的建設(shè)，很容易被其他的企業(yè)所超過和擠壓。

3“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下創(chuàng)新能力提升的手段

3.1加大投入的同時完善各種設(shè)施

現(xiàn)階段，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)逐漸受到重視，出現(xiàn)了一些鼓勵的政策和措施，同時，社會和學(xué)校也加大的支持的力度。在提供資金的同時不斷加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)基地建設(shè)和配套設(shè)施的完善，成立專門的創(chuàng)業(yè)小組，不斷進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的探索。加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)教師的培訓(xùn)建設(shè)，不斷對課程進(jìn)行完善，同時，政府應(yīng)該加大對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的支持，出臺一些優(yōu)惠的政策。在保證學(xué)生兼顧課業(yè)的同時，幫助他們解決創(chuàng)業(yè)中遇到的困難。

3.2攻克技術(shù)，確保競爭環(huán)境公平

通過互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行創(chuàng)業(yè)存在一定的風(fēng)險，因?yàn)橹袊幕ヂ?lián)網(wǎng)起步時間較短，政府的各項(xiàng)設(shè)備和法律法規(guī)并不完善，在競爭中缺乏公平性。同時互聯(lián)網(wǎng)商人的自我監(jiān)督有一定的成本，一些不良的網(wǎng)站利用空隙進(jìn)行不公平的競爭，致使出現(xiàn)一定的信用危機(jī)。所以，在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的團(tuán)隊(duì)的組建中，可議選擇不同的專業(yè)進(jìn)行合理的搭配，如計算機(jī)專業(yè)、經(jīng)濟(jì)與管理專業(yè)以及法律專業(yè)等進(jìn)行搭配，這樣的話，既有技術(shù)的支持，又有法律知識的保障，為創(chuàng)業(yè)奠定一定的基礎(chǔ)。為了保證市場的公平競爭，政府應(yīng)該不斷加強(qiáng)監(jiān)管的力度，規(guī)范法律和法規(guī)。

3.3彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足，全方位整合有效資源

因?yàn)榇髮W(xué)生創(chuàng)業(yè)屬于初期夾斷，經(jīng)驗(yàn)不足，沒有有效的利用社會資源，因此，應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生合理利用資源的能力，利用學(xué)校和企業(yè)的力量不斷加強(qiáng)對創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，建立多種合作模式，在創(chuàng)業(yè)的過程中，邀請知名的成功企業(yè)家傳授經(jīng)驗(yàn)，在分享自身成功經(jīng)歷的同時為創(chuàng)業(yè)學(xué)生解決困惑的問題。建立學(xué)生、教師和企業(yè)之間交流的平臺，同時加強(qiáng)對商戶和用戶之間交流平臺的建設(shè)，不斷創(chuàng)新營銷的策略，彌補(bǔ)創(chuàng)業(yè)初期存在的不足。

參看文獻(xiàn)

[1]張向明 ，劉新瓊.構(gòu)建創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大平臺 ，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力[J].實(shí)驗(yàn)科學(xué)與技術(shù)，2010，8（6）：117-118.