【摘要】隨著我國時代的不斷發(fā)展，對國民素質(zhì)的要求也在提升，因此，教育的改革也要不斷地深入，所以，在高中的課堂上使用多媒體網(wǎng)絡(luò)來進行教學(xué)已經(jīng)是一種必然趨勢。而高中英語是高中課堂中相對來說較為重要的一門基礎(chǔ)學(xué)科，因此，為了能夠讓學(xué)生們更好的了解英語，更好的學(xué)習(xí)英語，更好的提高學(xué)習(xí)英語的質(zhì)量，學(xué)校及教師應(yīng)該多使用新媒體網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)，使學(xué)生對這門學(xué)科感興趣。利用多媒體網(wǎng)絡(luò)來教學(xué)的好處有很多，它不僅能夠使學(xué)生感興趣還能夠減輕教師的負擔(dān)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，是一種很好的、很值得提倡的教學(xué)模式。

【關(guān)鍵詞】多媒體網(wǎng)絡(luò) 高中英語教學(xué) 策略研究

隨著社會的進步和國民文化素質(zhì)水平的不斷提高，我國對高中生教育的要求也越來越高，教育不斷創(chuàng)新改革，各種各樣的教學(xué)模式和教學(xué)手段也都層出不窮，極大的推動了我國教育事業(yè)的發(fā)展。而利用多媒體網(wǎng)絡(luò)進行教學(xué)是目前很受歡迎的一種教學(xué)方法，這種教學(xué)方法能夠很好地把教學(xué)內(nèi)容以一種新穎的方式展現(xiàn)給學(xué)生，讓學(xué)生對課堂內(nèi)容感興趣，也能夠減輕教師的教學(xué)負擔(dān)，做到雙贏。目前，高中英語教學(xué)在多媒體的教學(xué)環(huán)境下，教學(xué)質(zhì)量和效率相比從前，有了較大的提升，但教師也不能夠單純的依賴多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)，應(yīng)該把教學(xué)內(nèi)容與多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境教學(xué)結(jié)合起來，找到相契合的知識點，把二者有機的結(jié)合起來，這樣才能夠真正發(fā)揮多媒體教學(xué)的教學(xué)效果，讓學(xué)生和教師真正喜歡、認可多媒體教學(xué)，并且通過該教學(xué)方式，使學(xué)生高中英語更上一層樓，從而全面提升教育水平，并有計劃的實施到其他的學(xué)科當(dāng)中去。

一、多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境應(yīng)用到高中英語教學(xué)中的好處

多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的應(yīng)用在一定程度上講能夠讓學(xué)生和教師的學(xué)習(xí)效率上升，而傳統(tǒng)的教學(xué)模式則做不到這一點，傳統(tǒng)的教學(xué)模式會完全按照課本和教案進行講解，毫無趣味性，讓學(xué)生對原本就枯燥乏味的英語課更加失去興趣，導(dǎo)致很多內(nèi)容和語法知識學(xué)生無法理解，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績下降。多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的出現(xiàn)恰到好處的解決了這個問題，能夠很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)那些晦澀難懂的知識，讓學(xué)生學(xué)習(xí)高中英語更加輕松。

1.提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。凡事都要靠興趣，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣十分重要，能夠幫助學(xué)生更有動力的學(xué)習(xí)所學(xué)的知識。在多媒體教學(xué)當(dāng)中，學(xué)生們通過大屏幕上展現(xiàn)的一個又一個的情景來進行學(xué)習(xí)，能夠幫助學(xué)生學(xué)習(xí)單詞和語法，讓學(xué)生對知識的理解更加深刻，并且還能夠引導(dǎo)學(xué)生的思維，幫助學(xué)生更好的消化課堂內(nèi)容，形成良好的思維模式，引導(dǎo)學(xué)生用更好的方法學(xué)習(xí)高中英語，從而提高課堂效率，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績，讓學(xué)生喜歡上學(xué)英語，不再抗拒英語。

2.加深學(xué)生的學(xué)習(xí)印象。有些時候，學(xué)生背過的單詞會轉(zhuǎn)眼就忘，這并不代表學(xué)生的學(xué)習(xí)不認真，而是沒有找對學(xué)習(xí)方法，好的學(xué)習(xí)方法能夠加深學(xué)生的印象，幫助學(xué)生記憶，從而使學(xué)生的學(xué)習(xí)效率提高。而多媒體教學(xué)會結(jié)合聲音和圖片為一體，能夠吸引學(xué)生的注意力，很好的幫助學(xué)生記憶，學(xué)生對知識點和單詞的記憶加強，做練習(xí)的時候自然就會質(zhì)量更高，從而大大提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和多媒體教學(xué)的教學(xué)效率。

二、多媒體教學(xué)在高中英語教學(xué)當(dāng)中的實施策略

1.充分發(fā)揮多媒體教學(xué)在高中英語教學(xué)當(dāng)中的作用。多媒體教學(xué)在高中英語教學(xué)當(dāng)中起著很大的作用，它能夠幫助學(xué)生更好的學(xué)習(xí)聽力、口語對話、單詞學(xué)習(xí)等等。首先，在高中英語聽力中，多媒體教學(xué)可以建立起情境對話框，讓聽力更加的生動立體，讓學(xué)生覺得畫面歷歷在目，這樣能夠很好地幫助學(xué)生練習(xí)聽力。其次，在口語對話中，可以在多媒體屏幕上放映英文小短片，這樣不僅能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠鍛煉學(xué)生的聽力能力和口語能力，并且可以讓學(xué)生盡量模仿短片中的英文對話，從而達到一定的口語標準。最后，多媒體教學(xué)對學(xué)生的單詞學(xué)習(xí)也有著一定的幫助，它能夠把單詞以圖片或短視頻的方式表現(xiàn)出來，從而加深學(xué)生的印象，讓學(xué)生能夠更好、更快的學(xué)習(xí)。

2.通過多媒體教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。在新課標的要求下，學(xué)生主要應(yīng)該全面發(fā)展，不應(yīng)該僅僅局限在傳統(tǒng)式的教學(xué)課堂當(dāng)中，高中生不應(yīng)該只局限于課本，而是應(yīng)該培養(yǎng)創(chuàng)新型思維，而多媒體教學(xué)作為新生的教學(xué)模式，恰巧具備這一點，因此，恰當(dāng)?shù)睦枚嗝襟w教學(xué)能夠很好地幫助學(xué)生開發(fā)創(chuàng)新思維，并且根據(jù)圖文、聲畫的特點充分調(diào)動學(xué)生的感官，讓學(xué)生的思維發(fā)散發(fā)展，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

三、總結(jié)

總的來說，多媒體教學(xué)的出現(xiàn)解決了高中生學(xué)習(xí)英語的很大的困難，如果能夠好好利用多媒體教學(xué)，那么學(xué)生的學(xué)習(xí)成績會有很顯著的提升，因此，學(xué)校及有關(guān)方面應(yīng)該鼓勵教師利用多媒體進行教學(xué)，并且把多媒體教學(xué)與傳統(tǒng)教學(xué)有機的結(jié)合起來，充分利用多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的優(yōu)勢來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)英語，以提高學(xué)習(xí)的效率和質(zhì)量。把多媒體教學(xué)合理的運用到英語教學(xué)當(dāng)中，能夠很好地提升學(xué)生的聽力能力及口語能力，能夠很好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)英語，促進我國教育事業(yè)的發(fā)展。

參考文獻：

[1]宋德生.基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語教學(xué)實施策略[J].瘋狂英語（教學(xué)版），2016，（6）.

[2]朱舟.基于多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的高中英語教學(xué)實施策略[J].西部素質(zhì)教育，2016，（6）.

[3]楊志慧.淺析優(yōu)化策略加強高中英語閱讀教學(xué)的思考[J].中學(xué)課程輔導(dǎo)（教學(xué)研究），2014，（11）.

作者簡介：高黎（1986.1.28-），女，四川瀘州人，本科，貴州省畢節(jié)市七星關(guān)區(qū)北大附屬實驗學(xué)校，講師，研究方向：英語教學(xué)。