祝鳳英

【摘 要】漫畫題是初中思想品德學(xué)科中一種常見的題型，在中考題中所占的比例很大。這種題對(duì)于激發(fā)學(xué)生興趣、啟發(fā)學(xué)生思維、考查學(xué)生綜合能力等方面具有非常積極的作用。而此類題也是學(xué)生失分比較多的，因此本文闡述了漫畫題在思想品德學(xué)習(xí)中的重要作用，重點(diǎn)分析漫畫題的解題技巧，希望廣大師生能夠重視漫畫題，掌握解析漫畫題的技巧。

【關(guān)鍵詞】初中思想品德；漫畫作用；解題技巧

隨著新課程改革的不斷深入，思想品德課的試題更注重考查學(xué)的能力，？漫畫是一種運(yùn)用簡(jiǎn)單而夸張的手法描繪生活中的現(xiàn)象或者時(shí)事的圖畫，一般來(lái)說(shuō)，漫畫往往比較幽默詼諧，常常帶有很強(qiáng)的諷刺或頌揚(yáng)的效果。在思想品德學(xué)科中，以漫畫的形式對(duì)某些行為、現(xiàn)象進(jìn)行表?yè)P(yáng)、批判可以使思想品德學(xué)科的說(shuō)教意味大大降低，并且，與文字相比，漫畫生動(dòng)有趣、形象直觀，其中蘊(yùn)含的深刻道理更容易理解，更容易激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。通過(guò)漫畫題，可以有效考查學(xué)生的閱讀理解能力和運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力。現(xiàn)如今漫畫題在思想品德學(xué)習(xí)中越來(lái)越常見。在近年來(lái)的中考題中，漫畫題成了必考題，并且所占的分值有越來(lái)越高的趨勢(shì)。因此，對(duì)于初中思想品德教師而言，重視漫畫題的解析，教給學(xué)生解答漫畫題的技巧顯得尤為重要。

一、漫畫題在思想品德學(xué)科中的重要作用

與傳統(tǒng)的文字題目相比，漫畫題以它獨(dú)特的表現(xiàn)形式在思想品德學(xué)科中占據(jù)非常重要的地位，發(fā)揮重要的作用。 （一）漫畫題有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。相較于文字形式，漫畫的表現(xiàn)形式往往比較新穎有趣，漫畫內(nèi)容常常帶有很強(qiáng)的幽默性，因此，以漫畫為形式的題目可以有效激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生通過(guò)漫畫點(diǎn)燃學(xué)習(xí)熱情，更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（二）漫畫題有利于直觀揭露事物的本質(zhì)。漫畫一個(gè)最大的特點(diǎn)就是形象直觀，所表達(dá)的意思淺顯易懂，這對(duì)于以形象思維為主的初中生來(lái)說(shuō)會(huì)在理解方面提供有效的支持，用漫畫的形式表達(dá)一些深刻的道理往往更容易為初中生所理解和接受。

（三）漫畫題有利于增強(qiáng)學(xué)生的想象力。相較于固定化的文字，漫畫以圖片的形式表達(dá)出某些含義，不同的學(xué)生在解讀的過(guò)程中會(huì)加入一些自己的觀念和看法。換言之，漫畫能夠給學(xué)生留下一些想象的空間，利用漫畫題可以有效增強(qiáng)學(xué)生的想象力。

二、漫畫題的解題技巧

解答漫畫題，需要做好三大步，即一察、二聯(lián)、三解。

1.觀察漫畫：不要只看表面現(xiàn)象，要揭示出漫畫的真正或主要寓意，漫畫簡(jiǎn)單但寓意深刻，因此，讀懂漫畫的寓意尤為重要。而且觀察時(shí)多注意圖中的說(shuō)明性文字和提示性文字或話外音以及漫畫的“題目”等。漫畫的題目是反映漫畫寓意的靈魂，能直接揭示漫畫的主旨。

2.聯(lián)系教材：“題在書外，理在書中”，漫畫所揭示的道理就是書中我們所學(xué)的知識(shí)，找出教材中的哪些觀點(diǎn)或原理與漫畫的寓意相吻合或有聯(lián)系，找準(zhǔn)切合點(diǎn)。

3.解答問題：看問題，明確答題范圍。緊扣教材知識(shí)，結(jié)合漫畫內(nèi)容加以闡述。

例：（2010年重慶11題）。閱讀漫畫《龜兔賽跑新傳》。你認(rèn)為漫畫表達(dá)了什么道理？并作簡(jiǎn)要說(shuō)明。（4分）

（一）這道題是通過(guò)直觀生動(dòng)、極富趣味和幽默感的漫畫創(chuàng)設(shè)某種情景，從而引導(dǎo)學(xué)生揭寓意、析現(xiàn)象、談啟發(fā)、提建議、說(shuō)做法等。

根據(jù)以上方法，仔細(xì)觀察漫畫，我們發(fā)現(xiàn)：兔子與烏龜之間能合作，聯(lián)系教材和考點(diǎn)，考查的是競(jìng)爭(zhēng)與合作這個(gè)考點(diǎn)，本題有兩問，第二問簡(jiǎn)要說(shuō)明，一般來(lái)講就要說(shuō)內(nèi)容、說(shuō)原因、說(shuō)意義、說(shuō)怎么做，根據(jù)要求做答。

參考答案：①生活中既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作。（1分）②合作與競(jìng)爭(zhēng)是相互依存的關(guān)系，合作之中有競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)之中有合作。（1分）③在日常生活中，既要學(xué)會(huì)競(jìng)爭(zhēng)，提高個(gè)人的素質(zhì)，又要學(xué)會(huì)合作，在合作中奉獻(xiàn)自己的力量。（2分）

三、漫畫題的解題思路

漫畫題準(zhǔn)確地審題就要做到：第一、看清漫畫的標(biāo)題。標(biāo)題是漫畫的眼睛，透過(guò)這個(gè)“畫眼”可以洞察整幅漫畫的主題。漫畫的標(biāo)題往往具有導(dǎo)向作用，起到畫龍點(diǎn)睛的效果?？绰嫷臉?biāo)題是什么，再聯(lián)系畫面內(nèi)容，就能準(zhǔn)確地把握漫畫所反映的寓意。特別是對(duì)一幅漫畫可以表達(dá)多種意思的漫畫，更應(yīng)注意標(biāo)題的導(dǎo)向作用。第二、仔細(xì)觀察畫面，讀懂漫畫的意思。漫畫是一門繪畫藝術(shù)。它常用簡(jiǎn)單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，反映出鮮明的主題，用以說(shuō)明某種觀點(diǎn)。畫面是由各個(gè)要素（如人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、表情等）構(gòu)成的畫面整體。各個(gè)要素組合在一起，形成了漫畫的特定情境，從而表現(xiàn)出漫畫的主題思想。在審題時(shí)，要仔細(xì)觀察畫面，注意畫面上每一“要素”所提供的信息。這樣才能全面領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意。有的題目是漫畫組合，應(yīng)把幾個(gè)圖結(jié)合起來(lái)看，不能孤立地去看其中的某一幅漫畫，不然就對(duì)漫畫寓意理解不全面、不深刻。第三、看漫畫的語(yǔ)言文字（提示語(yǔ)）。漫畫為了表達(dá)其寓意，常配有語(yǔ)言文字，而且言簡(jiǎn)意賅，起畫龍點(diǎn)睛的作用，對(duì)我們領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意很有幫助。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語(yǔ)言文字，認(rèn)真思考這些語(yǔ)言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。畫中的對(duì)話語(yǔ)言文字，要仔細(xì)琢磨，不能相當(dāng)然。第四、看漫畫的夸張之處?？鋸埵锹嫷闹匾憩F(xiàn)手法。漫畫為了說(shuō)明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場(chǎng)景描繪給以變形夸張，以達(dá)到發(fā)人深省、引起觀者共鳴的目的。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，還要注意分析漫畫的夸張之處?？鋸堉幫褪锹嫷南彝庵?，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，還應(yīng)注意把上述幾個(gè)方面所得到的信息結(jié)合起來(lái)思考，再去聯(lián)系課本知識(shí)，這樣才能全面、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意，為正確答題打好基礎(chǔ)。我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，應(yīng)注意把上述幾個(gè)方面所得到的信息結(jié)合起來(lái)思考，再去聯(lián)系課本知識(shí)，這樣才能全面、準(zhǔn)確領(lǐng)會(huì)漫畫的寓意，為正確答題打好基礎(chǔ)。領(lǐng)會(huì)漫畫寓意的具體方法有：對(duì)比法、求源法、聯(lián)想補(bǔ)充法、升華法、全面分析法。從漫畫的標(biāo)題、漫畫的畫面、漫畫的語(yǔ)言文字及漫畫的夸張之處等去審題，除此之外通常還要抓好三個(gè)環(huán)節(jié)：首先通過(guò)觀察、分析畫面上的內(nèi)容，找出其反映問題（或者叫找出中心論點(diǎn)）；其次圍繞中心論點(diǎn)，運(yùn)用思想政治課有關(guān)知識(shí)進(jìn)行說(shuō)理；最后聯(lián)系實(shí)際談自己的認(rèn)識(shí)，要注意聯(lián)系初中生的實(shí)際，所談的觀點(diǎn)要符合初中生的身份。

總之，縱觀幾年來(lái)的試題，十分具有開放性，給考生很大的答題空間，要求學(xué)生在理解相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上，以問題為中心組織答案，要勇于創(chuàng)新，敢于發(fā)表自己的獨(dú)到見解，增添答題的亮點(diǎn)。要增強(qiáng)學(xué)生解答漫畫題的技巧，教師必須在課堂上多下功夫。希望廣大師生能夠重視漫畫題，真正掌握解析漫畫題的技巧。