王憲

【摘 要】2015年，針對鄭州航院航空工程學(xué)院學(xué)生開展的黨員積極分子課程培訓(xùn)，加入了以紅歌賞、析、學(xué)、唱為主題的黨課教學(xué)內(nèi)容；積極組織學(xué)生參加了由鄭州航院舉辦的紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年合唱比賽。鄭州航院組織的這些活動讓同學(xué)們對紅歌產(chǎn)生了濃厚興趣，并且對紅歌背后的故事進行了深入了解。筆者發(fā)現(xiàn)，傳統(tǒng)“布道式”教育模式已經(jīng)不能夠滿足當代大學(xué)生的思想政治工作新要求，重視并充分發(fā)揮紅歌在大學(xué)生思想政治工作中的作用，已經(jīng)顯得尤為重要。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生；紅歌；思想政治教育

中圖分類號：G641 文獻標志碼：A 文章編號：1007-0125（2017）11-0209-02

一、當代大學(xué)生的思想特點

當代大學(xué)生以“90后”為主體，具有鮮明的時代特性。在信息技術(shù)飛速發(fā)展的今天，學(xué)生們獲取信息的途徑有很多種，各類信息撲面而來，如何指導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，加強大學(xué)生主流意識形態(tài)的培育，是大學(xué)輔導(dǎo)員工作的重中之重。

（一）相對直觀的認知方式是當代大學(xué)生的第一個特點。當代大學(xué)生大都有主張，崇尚科學(xué)，擁有較高的人文素養(yǎng)和較強的審美意識。由于自身社會經(jīng)驗不足，對事物認知不完善，當認知與現(xiàn)實出現(xiàn)偏差時，不接受理論的教化與灌輸。

紅歌對大學(xué)生的思想教育起到了“潤物細無聲”的作用。紅歌創(chuàng)作來自民間，包括鄉(xiāng)間小調(diào)、山歌等，歌詞通俗易懂，經(jīng)過了多年傳承，據(jù)有廣泛的群眾基礎(chǔ)。紅歌內(nèi)容多樣，主題鮮明。筆者在航空工程學(xué)院的黨課教學(xué)中，以分析欣賞歌曲《紅星歌》為例，這是電影《閃閃的紅星》的主題歌，影片講述的是少年英雄潘冬子智斗敵人，最后成長為一名光榮的紅軍戰(zhàn)士的故事。影片中共有三首歌曲——《紅星歌》《紅星照我去戰(zhàn)斗》《映山紅》，都傳唱至今?！都t星歌》是一首雄壯的兒童列隊歌，其作為主題歌多次出現(xiàn)在電影中。大家都知道，八路軍帽子上都有一顆紅色的五角星，而歌詞就是圍繞著這顆紅星展開的?！凹t星閃閃放光彩，紅星燦燦暖胸懷，紅星是咱工農(nóng)的心，黨的光輝照萬代。”簡單的旋律，明了的歌詞，學(xué)生們都能輕松哼唱。在音樂的感召下，跟著旋律體會歌詞的內(nèi)容，不僅滿足了學(xué)生們聽覺上的享受，更喚起他們對現(xiàn)實理想的渴望，對和諧、美好的追求。

（二）個體意識增強是當代大學(xué)生的第二個特點。龍應(yīng)臺曾在她的《野火集》中指出，現(xiàn)在的大學(xué)生是不會反抗的一代。她呼吁大學(xué)生們要獨立思考，考慮要不要、做不做?，F(xiàn)如今，我們的大學(xué)生提倡思想解放，擁護改革開放，注重個體意識，在思想、觀念、生活方式上注重個人色彩。他們競爭觀念強，但在競爭中又摻雜了個人主義。筆者在與學(xué)生的接觸中發(fā)現(xiàn)，有些學(xué)生對自己嚴格要求，同時也希望得到回報，如果得不到回報，就會出現(xiàn)負面情緒。這說明他們的思想還不夠成熟。每個學(xué)生都是獨立的個體，他們在集體中生活，社會是個集體，班級是個集體，四人間的宿舍也是集體，現(xiàn)在大學(xué)生集體觀念缺失，應(yīng)該引起各方面的重視。

學(xué)校一般會通過集體活動培養(yǎng)學(xué)生的集體意識。例如，新生入學(xué)第一課就是軍訓(xùn)；在“五四”青年節(jié)組織學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，進行社會實踐；在寒暑假組織“三下鄉(xiāng)”活動；在重要紀念日舉行合唱比賽，歌曲均為大眾熟知的紅歌。為什么要組織學(xué)生唱紅歌？筆者認為，唱紅歌有利于培養(yǎng)學(xué)生們的集體意識。合唱這種藝術(shù)形式要求大家的音色要融合，聲部之間要統(tǒng)一。在長期的合唱練習(xí)中，可以幫助學(xué)生養(yǎng)成相互傾聽的良好習(xí)慣，自覺地把自己融入到集體中，學(xué)會相互適應(yīng)，培養(yǎng)集體意識和團隊精神。

2015年，鄭州航院舉辦紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年合唱比賽，筆者有幸輔導(dǎo)了本專業(yè)學(xué)生的合唱排練。在排練過程中，筆者發(fā)現(xiàn)，學(xué)生們對紅歌的熟悉程度是不同的，大部分學(xué)生聽過或者唱過紅歌，如《中國少年先鋒隊隊歌》《讓我們蕩起雙槳》《歌唱二小放牛郎》《聽媽媽講那過去的事情》等。他們對紅歌的了解途徑一般是家庭、學(xué)校及媒體，對紅歌的認識基本表現(xiàn)在以下幾方面。

第一，紅歌是歷史的產(chǎn)物，內(nèi)容以歌頌祖國、歌頌共產(chǎn)黨、歌頌人民為主。第二，紅歌曲調(diào)大多激昂向上，歌詞通俗易懂。第三，學(xué)生們對革命歌曲印象較為深刻，對創(chuàng)作年代較近的歌頌社會主義建議的歌曲了解較少。

通過對同學(xué)們情況的大概了解和分析，筆者選擇了一首大家較為熟悉的《游擊隊歌》作為合唱曲目。首先，這首作品旋律流暢、活潑，具有感染力，歌詞通俗易懂，主題思想明確。筆者在排練前，為同學(xué)們介紹了這首歌曲的創(chuàng)作背景，并結(jié)合歌詞內(nèi)容，重溫我黨歷史，使同學(xué)們明白歌曲所要表達的主題。其次，《游擊隊歌》具有極強的律動感，層次分明，合唱難度較小，而且聲音要求活潑有彈性，正符合同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌。“我們都是神槍手，每一顆子彈消滅一個敵人。我們都是飛行軍，哪怕那山高水又深。” 通過同學(xué)們的演繹，筆者仿佛身臨其境，跟著游擊隊員英勇戰(zhàn)斗，唱出了戰(zhàn)士的自豪感。

筆者選擇的第二首合唱曲目是《我愛祖國的藍天》，這首歌曲贊美了空軍戰(zhàn)士熱愛祖國，誓死保衛(wèi)祖國的壯志豪情，非常契合航空工程學(xué)院想要向?qū)W生傳達的對專業(yè)的熱愛之情。整首作品旋律采用三拍子圓舞曲風(fēng)格，畫面感十足，藍天、白云、晚霞、微風(fēng)，起伏的旋律讓人仿佛在空中飛翔。

紅歌本身有著豐富而深刻的德育與美育內(nèi)涵，這種擺脫了書本的教育模式，使受教者成為參與者，更有利于知識的傳播和吸收。合唱這種音樂表達方式，由一個人獨唱變?yōu)榇蠹乙黄鸪囵B(yǎng)了集體意識，增強了凝聚力，不僅提高了學(xué)生們的藝術(shù)水準和欣賞水平，還是一種精神享受，一次深刻的思想品德教育。

（三）道德觀念復(fù)雜化是當代大學(xué)生的第三個特點。信息時代，大學(xué)生接收信息的途徑有很多，例如電視、廣播、網(wǎng)絡(luò)等，面對這些紛繁復(fù)雜的信息，他們需要通過自己的認知進行篩選。

大學(xué)生正處于思想發(fā)展成熟期，據(jù)網(wǎng)上大學(xué)生思想狀況調(diào)查顯示，許多大學(xué)生對政治理論學(xué)習(xí)不關(guān)心，不重視；對建設(shè)中國特色社會主義理論，認為是“當代中國的馬克思主義”和“比較系統(tǒng)的理論”；認為思想政治課對自己幫助不大。王青耀在《淺析當代大學(xué)生的思想特點》一文中指出：“當代大學(xué)生注重個性發(fā)展，主體意識增強反映了道德上的進步，但對基礎(chǔ)文明、社會公德等方面的不屑一顧也是道德上的退步?！比绾斡行囵B(yǎng)當代大學(xué)生的主流意識形態(tài)，成為輔導(dǎo)員工作的重心。

中共中央、國務(wù)院發(fā)出《關(guān)于進一步加強和改進大學(xué)生思想政治教育的意見》，強調(diào)指出，加強和改進大學(xué)生思想政治教育的主要任務(wù)之一就是“以愛國主義教育為重點，深入進行弘揚和培育民族精神教育”。通過讓大學(xué)生學(xué)習(xí)、傳唱紅歌，可以弘揚社會主義先進文化，讓大學(xué)生體會時代精神。

當代大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)普遍較高，通過唱歌來抒發(fā)情感，將紅歌傳授給他們，不僅可以豐富學(xué)生們的校園文化生活，也避免他們淪落為某些“小花”“小鮮肉”們的“腦殘粉”，在不知不覺中完成對大學(xué)生愛國主義和品德修養(yǎng)教育。

二、對紅歌在學(xué)生思想教育實踐活動中的建議

2015年，針對鄭州航院航空工程學(xué)院學(xué)生開展的入黨積極分子課程培訓(xùn)，加入了以紅歌賞、析、學(xué)、唱為主題的黨課教學(xué)內(nèi)容；積極組織學(xué)生參加了由鄭州航院舉辦的紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年合唱比賽。鄭州航院組織的這些活動讓同學(xué)們對紅歌產(chǎn)生了濃厚興趣。通過這些活動，筆者認為收到的效果是可喜的，通過總結(jié)經(jīng)驗，提出幾點建議。

第一，加強大學(xué)生思想政治教育應(yīng)喚醒大學(xué)生的主體意識，調(diào)動他們的主觀能動性，并通過親身實踐來完善其政治素養(yǎng)。鄭州航院是理工類院校，在音樂方面的教育師資力量不足，開設(shè)的課程大多是民族、西方、影視、流行音樂欣賞，沒有專門針對紅歌的藝術(shù)賞析。將紅歌欣賞引入思想政治課堂，筆者認為非常有必要?？茖W(xué)、規(guī)范地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)欣賞紅歌，或者老歌新唱，還可以紅歌為主題創(chuàng)編影視作品、小品等，不僅豐富紅歌的表現(xiàn)形式，還能深入了解紅歌內(nèi)涵，將紅歌的影響力擴大，使更多學(xué)生參與進來。

第二，完善學(xué)校紅歌傳唱長效機制，使其成為一種傳統(tǒng)。在特定的時間，舉行特定的活動，努力使其成為精品，是學(xué)院開展活動的目標。大多數(shù)高校都已經(jīng)成立了學(xué)校合唱隊（團），有固定的時間進行專業(yè)訓(xùn)練。筆者認為，如果將紅歌傳唱的影響力擴大到二級學(xué)院，將紅歌合唱排練作為愛國教育的第二課堂，是非常有意義的事情。另外，還可以定期組織紅歌會或者卡拉OK大賽，將紅歌傳唱跟校園文化結(jié)合起來，使紅歌傳唱成為一種制度。

三、結(jié)語

鄭州航院航空工程學(xué)院有必要加強對學(xué)生的紅色文化教育，將紅歌有效融入學(xué)生的思想政治教育中，具有激勵性、娛樂性、教育性等功能，充分調(diào)動學(xué)生們的主觀能動性，主動參與其中，既培養(yǎng)了集體意識，又豐富了學(xué)生的校園文化生活，為航空工程學(xué)院學(xué)生思想政治教育提供了新的思路。

參考文獻：

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作者簡介：

王 憲（1988- ），女，漢族，河南溫縣人，鄭州航空工業(yè)管理學(xué)院航空工程學(xué)院，思想政治輔導(dǎo)員，研究方向：學(xué)生思政教育。